2. 实验室制取二氧化碳
| 步骤 | 图示 | 步骤描述 | 现象及解释 |
| --- | --- | --- | --- |
| 1.检查气密性 | | | |
| 2.装试剂 | | | |
| 3.收集气体 | | | |
| 4.进行验满 | | | |
| 5.检验气体 | | | |

2. 实验室制取二氧化碳
1. 检查气密性：图示见，步骤描述：检查装置气密性，将导管伸入水中，手握试管，观察水中导管口的现象。现象及解释：导管口处有气泡出现，说明装置气密性良好。
2. 装试剂：图示见，步骤描述：试管横放，用镊子夹取大理石放置在试管口，慢慢竖立试管，再倒入稀盐酸，塞好橡胶塞。
3. 收集气体：图示见，步骤描述：将试管固定在铁架台上，用向上排空气法收集气体。
4. 进行验满：图示见，步骤描述：将燃着的木条靠近集气瓶口，检查气体是否集满。现象及解释：木条熄灭，证明二氧化碳气体已收集满。
5. 检验气体：图示见，步骤描述：向集气瓶中滴加适量澄清石灰水。现象及解释：石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳。

【分析】
实验室制取气体需遵循“查、装、收、验、检”的常规步骤，本题对应五个操作环节：首先检查装置气密性，确保装置不漏气，利用气体热胀冷缩原理观察气泡判断气密性；接着按“先固后液”原则装试剂，先加大理石固体，再加稀盐酸；收集二氧化碳时，因其密度大于空气，采用向上排空气法；验满利用二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的性质，用燃着木条放瓶口检验；最后用澄清石灰水检验二氧化碳，利用其变浑浊的特性。
【解析】
1. 检查气密性：步骤描述为检查装置气密性，将导管伸入水中，手握试管，观察水中导管口的现象。现象及解释：导管口处有气泡出现，说明装置气密性良好。
2. 装试剂：步骤描述为试管横放，用镊子夹取大理石放置在试管口，慢慢竖立试管，再倒入稀盐酸，塞好橡胶塞。
3. 收集气体：步骤描述为将试管固定在铁架台上，用向上排空气法收集气体。
4. 进行验满：步骤描述为将燃着的木条靠近集气瓶口，检查气体是否集满。现象及解释：木条熄灭，证明二氧化碳气体已收集满。
5. 检验气体：步骤描述为向集气瓶中滴加适量澄清石灰水。现象及解释：石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳。
【答案】
2. 实验室制取二氧化碳
1. 检查气密性：图示见，步骤描述：检查装置气密性，将导管伸入水中，手握试管，观察水中导管口的现象。现象及解释：导管口处有气泡出现，说明装置气密性良好。
2. 装试剂：图示见，步骤描述：试管横放，用镊子夹取大理石放置在试管口，慢慢竖立试管，再倒入稀盐酸，塞好橡胶塞。
3. 收集气体：图示见，步骤描述：将试管固定在铁架台上，用向上排空气法收集气体。
4. 进行验满：图示见，步骤描述：将燃着的木条靠近集气瓶口，检查气体是否集满。现象及解释：木条熄灭，证明二氧化碳气体已收集满。
5. 检验气体：图示见，步骤描述：向集气瓶中滴加适量澄清石灰水。现象及解释：石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳。
【知识点】
实验室制取二氧化碳、装置气密性检查、二氧化碳的验满与检验
【点评】
本题考查初中化学核心基础实验——实验室制取二氧化碳的完整操作，需掌握各步骤的操作规范、原理及现象，明确验满与检验的区别，注重实验操作的严谨性。
【难度系数】
0.6

1. 二氧化碳的性质（实验1）
在大烧杯中放置一个铁皮架，架上固定两支点燃的蜡烛，将一瓶二氧化碳气体慢慢向烧杯内倾倒，观察并分析实验现象。

实验现象：蜡烛从低到高依次熄灭 性质推断：说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大。

【分析】
要解决该实验分析题，需从实验现象入手推导二氧化碳的性质：首先明确实验操作是向有高低两支点燃蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，观察蜡烛的变化；蜡烛熄灭说明二氧化碳不具备可燃性和助燃性，而低蜡烛先灭、高蜡烛后灭，说明二氧化碳会下沉，即密度比空气大，由此得出对应的结论。
【解析】
向放置有高低两支点燃蜡烛的大烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到的实验现象是：蜡烛从低到高依次熄灭；根据该现象可推断二氧化碳的性质：化学性质上，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；物理性质上，二氧化碳的密度比空气大。
【答案】
实验现象：蜡烛从低到高依次熄灭；性质推断：说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大。
【知识点】
二氧化碳的性质、化学实验现象分析
【点评】
本题为初中化学二氧化碳性质的经典基础实验题，通过直观的实验现象考查学生对二氧化碳核心性质的理解，需掌握现象与性质的对应逻辑，难度较低。
【难度系数】
0.3