2026年新编基础训练九年级语文上册人教版第94页答案
阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
(节选诸葛亮《出师表》)
【乙】蒋琬字公琰,丞相亮每称:“琬雅性忠信,托忠守义,社稷之器也。”亮卒,琬总统国事,处群僚之右,既无戚容,又无喜色,神守举止,有如平日,由是众望渐服。夙夜尽心惟以国事为忧未尝以位势自矜。时人或劝其自功名,琬曰:“吾实寡才,谬荷重任,苟利社稷,死生以之,何功之有?”督农杨敏尝毁琬曰:“作事愦愦[注],诚不及前人。”或以琬,琬曰:“吾实不如前人,无可也。”其忠恕坦荡,皆此类也。
(节选《三国志·蜀书·蒋琬传》,有删改)
【注释】愦愦:昏乱、糊涂、昏聩。
94 语文 九年级 上册 人教版
13.下列对文中加点词语的理解与分析,正确的一项是(
C

A.“庶竭驽钝”的“竭”与“彼竭我盈”的“竭”含义不相同。
B.“劝其自矜功名”的“矜”与“公亦以此自矜”的“矜”含义相同。
C.“诚不及前人”的“诚”与“诚宜开张圣听”的“诚”含义相同。
D.“或以白琬”的“白”与“往来无白丁”的“白”含义相同。
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。
夙夜尽心惟以国事为忧未尝以位势自矜
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(2)苟利社稷,死生以之,何功之有?
16.请结合两段文字,谈谈古代贤臣担当重任应具备哪些品质。

答案

13.C
14.夙夜尽心/惟以国事为忧/未尝以位势自矜
15.(1)这就是我用来报答先帝、忠于陛下的职责和本分啊。
(2)如果对国家有利,无论生死都要付出(去践行),哪里有什么功劳呢?
16.诸葛亮做事严谨,忠诚尽责;蒋琬谦虚不夸耀,坦然承认能力不如前人。古代贤臣应忠诚尽责、做事严谨、谦逊自省(或忠心报国、胸襟坦荡)。

解析

【分析】
13题需辨析文言实词含义,结合课内所学与语境判断选项表述正误;14题需理解句子大意,依据文言语句停顿规律断句;15题需落实文言关键词含义,注意特殊句式直译句子;16题需分析甲乙两文中人物言行,提炼古代贤臣应具备的品质。
【解析】
13题:逐一分析选项:A项“庶竭驽钝”的“竭”意为“竭尽”,“彼竭我盈”的“竭”意为“(士气)枯竭”,含义不同,但选项表述并非正确答案;B项“劝其自矜功名”的“矜”意为“夸耀”,“公亦以此自矜”的“矜”也意为“夸耀”,但表述非正确答案;C项“诚不及前人”的“诚”意为“确实”,“诚宜开张圣听”的“诚”也意为“确实”,含义相同,表述正确;D项“或以白琬”的“白”意为“告诉”,“往来无白丁”的“白”意为“平民”,含义不同,表述错误。故选C。
14题:句子“夙夜尽心惟以国事为忧未尝以位势自矜”的意思是:早晚尽心,只把国事放在心上,不曾因地位权势自我夸耀。根据句意,断句为:夙夜尽心/惟以国事为忧/未尝以位势自矜。
15题:(1)关键词“所以”(用来……的)、“职分”(职责本分),翻译为:这就是我用来报答先帝、忠于陛下的职责和本分啊。(2)关键词“苟”(如果)、“社稷”(国家),“何功之有”为宾语前置,翻译为:如果对国家有利,无论生死都要付出(去践行),哪里有什么功劳呢?
16题:甲文中诸葛亮“夙夜忧叹,恐托付不效”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”体现其忠诚尽责、做事严谨;乙文中蒋琬“未尝以位势自矜”“吾实不如前人,无可推也”体现其谦虚不夸耀、胸襟坦荡。由此可知,古代贤臣应具备忠诚尽责、做事严谨、谦逊自省、胸襟坦荡的品质。
【答案】
13.C
14.夙夜尽心/惟以国事为忧/未尝以位势自矜
15.(1)这就是我用来报答先帝、忠于陛下的职责和本分啊。(2)如果对国家有利,无论生死都要付出(去践行),哪里有什么功劳呢?
16.古代贤臣应具备忠诚尽责、做事严谨、谦逊自省、胸襟坦荡的品质。
【知识点】
文言实词理解、文言文断句、文言文翻译
【点评】
本题综合考查文言基础知识与文本理解能力,涵盖实词辨析、断句、翻译及人物品质分析,需学生熟练掌握课内文言知识,结合文本提炼人物特质,符合九年级学习要求。
【难度系数】
0.5