4. 1897年，汤姆孙发现了原子内有带负电的电子，而原子是呈电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在此基础上，经过卢瑟福等科学家的不断修正和完善，建立了现代原子结构模型。图16-1-2是小科整理的物质微观构成关系图，则汤姆孙当年推测的“带正电的物质”相当于图中的()。

图16-1-2

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

4. B

【分析】要解决本题，需先明确原子的结构组成：原子由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核带正电，电子带负电，因此原子整体呈电中性；原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电。结合图示关系，质子和甲共同构成乙，乙再与电子构成原子，可推导各部分对应物质，进而找到汤姆孙推测的“带正电的物质”。
【解析】原子的结构为：原子核（带正电）和核外电子（带负电），原子核由质子和中子构成。结合题图：质子与甲构成乙，乙与电子构成原子，因此甲是中子，乙是原子核。汤姆孙发现电子后，推测原子内带正电的物质是原子核，对应图中的乙，所以答案选B。
【答案】B
【知识点】原子结构、原子核构成
【点评】本题考查原子结构的基础知识点，需明确原子各组成部分的带电情况及相互关系，结合图示分析即可得出答案，属于基础题。
【难度系数】0.5

1. 关于大爆炸理论，下列说法错误的是()。

A.宇宙起源于大约137万年前的一次大爆炸生成的“原始火球”
B.该理论认为，“原始火球”的温度和密度高得无法想象
C.“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降
D.根据该理论可推知，所有星系都在远离我们而去

1. A

【分析】
本题考查大爆炸理论的相关知识，解题时需回忆大爆炸理论的核心内容，包括宇宙起源的时间、原始火球的特征、宇宙膨胀的结果等，逐一分析各选项的描述，找出错误说法即可。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：大爆炸理论认为宇宙起源于约137亿年前的“原始火球”大爆炸，而非“137万年前”，时间描述错误，符合题目要求的错误说法。
选项B：“原始火球”的温度和密度高得无法想象，是大爆炸理论的正确表述，该选项正确。
选项C：“原始火球”爆炸后，宇宙空间处处膨胀，温度相应下降，符合大爆炸理论的结论，该选项正确。
选项D：根据大爆炸理论，宇宙膨胀会导致所有星系都在远离我们而去，该选项正确。
因此错误说法为选项A。
【答案】
A
【知识点】
大爆炸理论、宇宙起源
【点评】
本题考查大爆炸理论的基础识记内容，侧重对关键知识点的记忆，难度较低，只要准确掌握宇宙起源时间等核心内容即可作答。
【难度系数】
0.7

2. 关于宇宙和粒子，下列说法正确的是()。

A.太阳东升西落，说明地球是宇宙的中心
B.固体很难被压缩，说明分子间没有间隙
C.电子的发现表明原子是可以再分的
D.用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒失去了电子

2. C

【分析】本题考查宇宙和粒子相关的物理基础知识，需逐一分析每个选项对应的物理概念，判断其正误。首先回忆天体运动、分子动理论、原子结构、摩擦起电的相关知识点，再结合选项内容逐一排查。
【解析】A选项：太阳东升西落是地球自转产生的现象，地球并非宇宙的中心，该选项错误；B选项：固体很难被压缩是因为分子间存在斥力，而分子间是有间隙的（只是间隙很小），该选项错误；C选项：电子是原子的组成部分，电子的发现说明原子是可以再分的，该选项正确；D选项：用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒得到电子从而带负电，并非失去电子，该选项错误。
【答案】C
【知识点】分子动理论、原子结构、摩擦起电
【点评】本题考查宇宙与粒子相关的基础物理概念，属于识记类题目，侧重对基础知识的理解与应用，难度不大，适合考查学生对核心概念的掌握情况。
【难度系数】0.7

3. 关于宇宙和粒子，下列说法正确的是()。

A.质子的发现表明原子核是可以再分的
B.雾霾满天说明固体分子在不停地运动
C.地球等行星绕太阳运行，太阳是宇宙的中心
D.质子、中子和电子就像行星绕太阳运行一样绕着原子核运动

3. A

【分析】本题是关于宇宙和粒子的物理选择题，需逐一结合相关物理概念分析每个选项的正误。解题思路为：先回忆质子与原子核的关系、分子运动的特点、太阳系与宇宙的中心、原子的核式结构等知识点，再针对每个选项的描述排查错误，最终确定正确答案。
【解析】
A选项：质子是构成原子核的基本粒子之一，质子的发现证明原子核并非不可再分，是可以进一步拆分的，故A正确；
B选项：雾霾是由大量微小固体颗粒组成的宏观物体，并非单个分子，分子的无规则运动肉眼无法直接观察，不能用雾霾的运动说明分子在运动，故B错误；
C选项：地球等行星绕太阳运行，太阳是太阳系的中心，而非宇宙的中心，宇宙不存在固定的中心，故C错误；
D选项：原子的核式结构是原子核（由质子和中子构成）位于原子中心，电子绕原子核运动；质子和中子在原子核内部，并非像行星绕太阳那样绕原子核运动，故D错误。
【答案】A
【知识点】粒子与宇宙、原子结构、分子热运动
【点评】本题考查宇宙和粒子相关的基础概念，需准确区分宏观物体与微观粒子的运动、原子结构特点及太阳系与宇宙的关系，属于基础概念题，需牢记相关知识点避免混淆。
【难度系数】0.3

4. 人类从未停止过对宇宙和粒子的探索，下列说法正确的是()。

A.地球等行星绕太阳运行，说明太阳是宇宙的中心
B.病毒、质子、原子核、原子是按照空间尺度由小到大的顺序排列的
C.用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷
D.目前宇宙处于既不膨胀也不收缩的稳定状态

4. C

【分析】
本题考查宇宙与粒子相关的物理常识，解题思路是逐一分析每个选项，结合所学的宇宙结构、微观粒子尺度、电荷规定、宇宙状态等知识点判断正误，最终确定正确答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A选项：地球等行星绕太阳运行，只能说明太阳是太阳系的中心，并非宇宙的中心，宇宙没有固定的中心，故A错误；
B选项：微观粒子的空间尺度从小到大应为：质子＜原子核＜原子＜病毒，选项中排列顺序错误，故B错误；
C选项：根据电荷的规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷，故C正确；
D选项：天文观测表明，目前宇宙处于不断膨胀的状态，并非稳定状态，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
电荷的种类、微观粒子的尺度、宇宙的结构
【点评】
本题考查物理基础常识，涉及多个核心概念，需要学生准确记忆相关知识点，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

5. 下列说法错误的是()。

A.宇宙、银河系、太阳系是按照空间尺度由大到小的顺序排列的
B.天文学中常用光年作为长度单位
C.“日心说”认为太阳是宇宙的中心，科学探究证明它是正确的
D.把由超导材料制作的导线用于远距离输电，可以降低电能损失

5. C

【分析】
本题为物理常识判断题，需逐一分析每个选项涉及的知识点：宇宙的空间层次、光年的定义、日心说的科学结论、超导输电的优势，通过判断各选项说法的正误，选出错误的选项。
【解析】
A选项：宇宙包含银河系，银河系包含太阳系，因此空间尺度由大到小排列为宇宙、银河系、太阳系，该说法正确；
B选项：光年是光在真空中一年内传播的距离，是天文学中常用的长度单位，该说法正确；
C选项：“日心说”认为太阳是宇宙的中心，但后续科学探究证明太阳仅为太阳系的中心，并非宇宙的中心，该说法错误；
D选项：超导材料的电阻为零，根据焦耳定律Q=I²Rt，输电时电阻为零，不会产生电热损失，因此用超导导线进行远距离输电可降低电能损失，该说法正确。
综上，错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
宇宙尺度、长度单位、超导应用
【点评】
本题考查初中物理中关于宇宙、长度单位、超导应用的基础常识，属于识记类题目，难度不大，学生准确掌握相关概念即可作答。
【难度系数】
0.7

6. 下列有关对物质世界的认识正确的是()。

A.地球是宇宙的中心
B.香气扑鼻说明分子在不停地运动
C.分子是不可再分的最小粒子
D.用摩擦的方法可以创造电荷

6. B

【分析】
这道题考查对物质世界相关基础概念的辨析，需逐个分析选项，结合宇宙结构、分子动理论、分子结构、电荷守恒的知识点判断对错。先明确每个选项对应的知识点，再逐一验证：A选项涉及宇宙的中心认知，B选项对应分子动理论的扩散现象，C选项是分子的可分性，D选项是摩擦起电的本质。
【解析】
A选项：宇宙是无限且没有中心的，地球只是太阳系中的一颗行星，并非宇宙中心，因此A错误；
B选项：香气扑鼻属于扩散现象，扩散现象的本质是分子在不停地做无规则运动，因此B正确；
C选项：分子由原子构成，原子还可分为原子核和核外电子，原子核又能分为质子和中子，所以分子不是不可再分的最小粒子，C错误；
D选项：摩擦起电的实质是电荷的转移，并非创造了电荷，电荷守恒定律表明电荷不能被创造，只能转移，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子动理论、电荷守恒、宇宙的组成
【点评】
本题为基础概念辨析题，涵盖宇宙、分子、电荷的核心基础知识，只要准确记忆各知识点即可判断，属于易得分题，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8