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1. 同学们翻看小时候的照片，发现比小时候长高了许多。其根本原因是 （
A.细胞体积变大了不少
B.生活条件得到了极大改善
C.经常进行体育锻炼
D.细胞的生长、分裂和分化
D
）A.细胞体积变大了不少
B.生活条件得到了极大改善
C.经常进行体育锻炼
D.细胞的生长、分裂和分化
答案
1. D
解析
【分析】要解决这道题，需明确生物体生长的根本原因是细胞层面的生理变化，而非外部因素。首先区分内因（细胞的变化）和外因（生活条件、锻炼等），再结合人体长高的本质，判断各选项是否符合根本原因。
【解析】生物体由小长大，根本上依赖细胞的生长、分裂和分化：细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同组织，进而构成器官、系统，最终让人体长高。对选项逐一分析：A选项仅强调细胞体积变大，忽略了细胞数目增加的关键，错误；B选项生活条件、C选项体育锻炼均为外部促进因素，并非根本原因；D选项涵盖了细胞生长、分裂和分化，是人体长高的根本原因，因此选D。
【答案】D
【知识点】细胞的生长、分裂和分化；生物体生长的原因
【点评】本题考查生物体生长的根本原因，属于初中生物基础知识点，需区分内因与外因，掌握细胞生理过程对生物体生长的作用，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】生物体由小长大，根本上依赖细胞的生长、分裂和分化：细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同组织，进而构成器官、系统，最终让人体长高。对选项逐一分析：A选项仅强调细胞体积变大，忽略了细胞数目增加的关键，错误；B选项生活条件、C选项体育锻炼均为外部促进因素，并非根本原因；D选项涵盖了细胞生长、分裂和分化，是人体长高的根本原因，因此选D。
【答案】D
【知识点】细胞的生长、分裂和分化；生物体生长的原因
【点评】本题考查生物体生长的根本原因，属于初中生物基础知识点，需区分内因与外因，掌握细胞生理过程对生物体生长的作用，难度适中。
【难度系数】0.7
2. 在显微镜下观察洋葱根尖细胞的分裂时，可以发现最先分裂的结构是 （
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
D
）A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
答案
2. D
解析
【分析】
本题考查细胞分裂的过程，解题关键是明确细胞分裂时各结构的分裂顺序。细胞分裂时，首先是细胞核内的遗传物质复制，随后细胞核先一分为二，之后才进行细胞质分裂，最后形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁），需据此判断最先分裂的结构。
【解析】
细胞分裂的具体步骤为：①细胞核先由一个分成两个；②随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；③最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还会形成新的细胞壁。由此可知，细胞分裂过程中最先分裂的结构是细胞核。选项A细胞壁是细胞分裂末期才形成的，B细胞膜也是末期形成，C细胞质是在细胞核分裂后才分裂，D细胞核最先分裂，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
细胞的分裂过程
【点评】
本题属于生物学科的基础知识点考查，侧重对细胞分裂基本顺序的记忆，难度较低，只要学生掌握细胞分裂的先后顺序即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题考查细胞分裂的过程，解题关键是明确细胞分裂时各结构的分裂顺序。细胞分裂时，首先是细胞核内的遗传物质复制，随后细胞核先一分为二，之后才进行细胞质分裂，最后形成新的细胞膜（植物细胞还形成细胞壁），需据此判断最先分裂的结构。
【解析】
细胞分裂的具体步骤为：①细胞核先由一个分成两个；②随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；③最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还会形成新的细胞壁。由此可知，细胞分裂过程中最先分裂的结构是细胞核。选项A细胞壁是细胞分裂末期才形成的，B细胞膜也是末期形成，C细胞质是在细胞核分裂后才分裂，D细胞核最先分裂，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
细胞的分裂过程
【点评】
本题属于生物学科的基础知识点考查，侧重对细胞分裂基本顺序的记忆，难度较低，只要学生掌握细胞分裂的先后顺序即可轻松作答。
【难度系数】
0.8
3. 下列关于植物细胞生长的叙述，错误的是 (
A.细胞不能无限制地生长
B.细胞生长使细胞的体积增大
C.细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质
D.细胞生长过程中液泡数量变多
D
)A.细胞不能无限制地生长
B.细胞生长使细胞的体积增大
C.细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质
D.细胞生长过程中液泡数量变多
答案
3. D
解析
【分析】
要判断关于植物细胞生长叙述的错误选项，需回忆植物细胞生长的核心特征：细胞不能无限长大、生长使体积增大、需吸收营养，以及液泡在生长过程的变化。逐一分析各选项，找出不符合实际的叙述即可。
【解析】
对各选项分析如下：
A. 细胞体积越大，相对表面积（表面积与体积的比值）越小，物质运输效率越低，因此细胞不能无限制地生长，该叙述正确。
B. 细胞生长的生理过程直接结果是细胞体积增大，该叙述正确。
C. 细胞生长需要合成自身所需的物质，因此需要从周围环境中吸收营养物质，该叙述正确。
D. 植物细胞在生长过程中，细胞质内的多个小液泡会逐渐融合，最终形成一个大的中央液泡，因此液泡数量是减少而非变多，该叙述错误。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
植物细胞生长；细胞的结构与功能
【点评】
本题考查植物细胞生长的基础知识点，重点区分细胞生长时液泡的数量变化，属于易混淆的细节考点，需准确识记相关结构变化规律。
【难度系数】
0.6
要判断关于植物细胞生长叙述的错误选项，需回忆植物细胞生长的核心特征：细胞不能无限长大、生长使体积增大、需吸收营养，以及液泡在生长过程的变化。逐一分析各选项，找出不符合实际的叙述即可。
【解析】
对各选项分析如下：
A. 细胞体积越大，相对表面积（表面积与体积的比值）越小，物质运输效率越低，因此细胞不能无限制地生长，该叙述正确。
B. 细胞生长的生理过程直接结果是细胞体积增大，该叙述正确。
C. 细胞生长需要合成自身所需的物质，因此需要从周围环境中吸收营养物质，该叙述正确。
D. 植物细胞在生长过程中，细胞质内的多个小液泡会逐渐融合，最终形成一个大的中央液泡，因此液泡数量是减少而非变多，该叙述错误。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
植物细胞生长；细胞的结构与功能
【点评】
本题考查植物细胞生长的基础知识点，重点区分细胞生长时液泡的数量变化，属于易混淆的细节考点，需准确识记相关结构变化规律。
【难度系数】
0.6
4. 人的体细胞内有23对染色体，经过两次细胞分裂后，每个新细胞含有的染色体数目是（
A.11.5对
B.23条
C.46条
D.12条
C
）A.11.5对
B.23条
C.46条
D.12条
答案
4. C
解析
【分析】首先明确细胞分裂的核心特点：细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同。人的体细胞染色体为23对（即46条），经过多次细胞分裂，新细胞的染色体数目仍与原体细胞一致，据此判断选项。
【解析】细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显：分裂前染色体先复制加倍，随后平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的染色体数目相同。人的体细胞内有23对（46条）染色体，经过两次细胞分裂后，每个新细胞含有的染色体数目仍为46条。
【答案】C
【知识点】细胞分裂的染色体变化；体细胞染色体数目
【点评】本题考查细胞分裂过程中染色体数目的变化规律，属于初中生物的基础知识点，只要掌握“细胞分裂后新细胞与原细胞染色体数目相同”这一核心结论即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显：分裂前染色体先复制加倍，随后平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的染色体数目相同。人的体细胞内有23对（46条）染色体，经过两次细胞分裂后，每个新细胞含有的染色体数目仍为46条。
【答案】C
【知识点】细胞分裂的染色体变化；体细胞染色体数目
【点评】本题考查细胞分裂过程中染色体数目的变化规律，属于初中生物的基础知识点，只要掌握“细胞分裂后新细胞与原细胞染色体数目相同”这一核心结论即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.7
5. 长期食用腌制食品、烧烤食品及高脂肪食物，或长期大量接触紫外线辐射，都会增加患癌风险。下列关于癌细胞的叙述，正确的是（
A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变
B.癌细胞分裂过程中，在原来细胞的中央形成新的细胞膜
C.癌细胞分裂后，新细胞的遗传物质是原细胞的一半
D.癌细胞的分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织
D
）A.正常细胞发生癌变的实质是细胞生活环境发生了改变
B.癌细胞分裂过程中，在原来细胞的中央形成新的细胞膜
C.癌细胞分裂后，新细胞的遗传物质是原细胞的一半
D.癌细胞的分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织
答案
5. D 【解析】癌细胞是从正常细胞变化而来的，细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变，A项错误；癌细胞属于动物细胞，动物细胞分裂时，细胞膜从细胞的中央向内凹陷，缢裂为两个细胞，B项错误；细胞分裂时，染色体先复制，然后均分到两个新细胞中，即新细胞和原细胞所含遗传物质一样，C项错误；正常细胞癌变后，分裂速度加快，癌细胞还会转移，侵入临近的正常组织，D项正确。故选D。
解析
【分析】
本题为生物学科基础选择题，考查癌细胞与细胞分裂的相关知识。解题思路是：先明确每个选项对应的核心知识点，再结合知识点逐一分析选项的正误，最终选出正确答案。需掌握的关键内容包括细胞癌变的实质、动物细胞分裂的方式、细胞分裂时遗传物质的变化、癌细胞的特征。
【解析】
A项：细胞癌变的实质是细胞内遗传物质发生改变，而非细胞生活环境改变，因此A错误；
B项：癌细胞属于动物细胞，动物细胞分裂时，细胞膜从细胞中央向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞分裂时才会在中央形成新的细胞膜和细胞壁，因此B错误；
C项：细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞的遗传物质完全相同，并非新细胞遗传物质是原细胞的一半，因此C错误；
D项：正常细胞癌变后，分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织，具有扩散和转移的特点，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
癌细胞的主要特征、细胞癌变的原因、细胞分裂的过程
【点评】
本题围绕癌细胞与细胞分裂的核心基础考点设置选项，考查学生对基础概念的理解与应用，只要准确记忆相关知识点，即可轻松判断各选项，属于生物学科的基础题型。
【难度系数】
0.7
本题为生物学科基础选择题，考查癌细胞与细胞分裂的相关知识。解题思路是：先明确每个选项对应的核心知识点，再结合知识点逐一分析选项的正误，最终选出正确答案。需掌握的关键内容包括细胞癌变的实质、动物细胞分裂的方式、细胞分裂时遗传物质的变化、癌细胞的特征。
【解析】
A项：细胞癌变的实质是细胞内遗传物质发生改变，而非细胞生活环境改变，因此A错误；
B项：癌细胞属于动物细胞，动物细胞分裂时，细胞膜从细胞中央向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞分裂时才会在中央形成新的细胞膜和细胞壁，因此B错误；
C项：细胞分裂时，染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞的遗传物质完全相同，并非新细胞遗传物质是原细胞的一半，因此C错误；
D项：正常细胞癌变后，分裂速度非常快，还可侵入邻近的正常组织，具有扩散和转移的特点，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
癌细胞的主要特征、细胞癌变的原因、细胞分裂的过程
【点评】
本题围绕癌细胞与细胞分裂的核心基础考点设置选项，考查学生对基础概念的理解与应用，只要准确记忆相关知识点，即可轻松判断各选项，属于生物学科的基础题型。
【难度系数】
0.7
6. 下图为造血干细胞产生血细胞的示意图，这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（
A.细胞生长
B.细胞分化
C.细胞分裂
D.细胞复制
B
）A.细胞生长
B.细胞分化
C.细胞分裂
D.细胞复制
答案
6. B
解析
【分析】要解决这道题，需先明确细胞不同生命活动的特点：细胞生长仅改变细胞体积，细胞分裂仅增加细胞数量且子细胞类型不变，细胞分化会使细胞形态、结构、功能出现差异，形成不同类型细胞。题目中造血干细胞产生了形态、功能不同的红细胞、白细胞、血小板，符合细胞分化的特征，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A.细胞生长只使细胞体积增大，无法产生不同类型血细胞，不符合；B.细胞分化是细胞在发育中形态、结构、功能发生差异性变化，形成不同类型细胞，造血干细胞形成不同血细胞属于细胞分化，符合；C.细胞分裂仅增加细胞数量，子细胞类型与亲代一致，不符合；D.细胞复制不是描述细胞形成不同类型的标准生物学术语，不符合。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】细胞分化，细胞分裂
【点评】本题考查细胞分化的核心概念，结合图示理解造血干细胞形成不同血细胞的过程，属于基础概念题，需准确区分细胞生长、分裂、分化的差异。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A.细胞生长只使细胞体积增大，无法产生不同类型血细胞，不符合；B.细胞分化是细胞在发育中形态、结构、功能发生差异性变化，形成不同类型细胞，造血干细胞形成不同血细胞属于细胞分化，符合；C.细胞分裂仅增加细胞数量，子细胞类型与亲代一致，不符合；D.细胞复制不是描述细胞形成不同类型的标准生物学术语，不符合。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】细胞分化，细胞分裂
【点评】本题考查细胞分化的核心概念，结合图示理解造血干细胞形成不同血细胞的过程，属于基础概念题，需准确区分细胞生长、分裂、分化的差异。
【难度系数】0.7
