7. 下列关于组织的叙述错误的是 ()

A.组织是构成生物体的基本单位
B.细胞经过分化形成不同的组织
C.人体内具有保护作用的组织是上皮组织
D.组织是由形态相似、功能相同的细胞构成的细胞群

7. A

【分析】
这道题考查生物体结构层次的基础概念，解题思路是先明确细胞、组织的定义及人体基本组织的功能，再逐一分析每个选项，找出错误的叙述。首先需牢记：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞分化形成组织；组织是形态相似、功能相同的细胞群；人体上皮组织具有保护作用。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. 选项A：构成生物体（除病毒外）的基本单位是细胞，并非组织，该叙述错误。
2. 选项B：细胞分化会使细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，结果是形成不同的组织，该叙述正确。
3. 选项C：人体基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，其中上皮组织具有保护、分泌等功能，该叙述正确。
4. 选项D：组织的定义就是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合构成的细胞群，该叙述正确。
综上，错误的叙述是选项A。
【答案】
A
【知识点】
生物体结构层次、细胞分化、人体基本组织
【点评】
本题围绕生物体结构层次的核心概念命题，侧重考查对细胞、组织的定义及人体组织功能的掌握，属于生物学科的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

8. 下列关于结构层次的对应关系，错误的是 （）

A.人的口腔黏膜——上皮组织
B.番茄的表皮——上皮组织
C.蚕豆叶中的叶脉——输导组织
D.皮肤——器官

8. B

【分析】
本题考查动植物的组织类型及生物体结构层次的对应关系，解题思路是：先明确动物和植物各自的组织种类，再逐一分析每个选项的结构所属的组织或结构层次，找出错误的对应关系。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：人的口腔黏膜是动物体的上皮组织，具有保护作用，对应关系正确；
选项B：番茄是植物，其表皮属于植物的保护组织，而上皮组织是动物体特有的组织类型，对应关系错误；
选项C：蚕豆叶的叶脉内有导管和筛管，负责运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织，对应关系正确；
选项D：皮肤由上皮组织、结缔组织等多种组织构成，能完成保护、分泌等功能，属于器官，对应关系正确。
因此错误的对应关系是选项B。
【答案】
B
【知识点】
动植物组织的区别、生物体的结构层次
【点评】
本题为初中生物基础题，核心是区分动物上皮组织与植物保护组织，学生易混淆动植物的组织类型，需准确记忆不同生物的组织分类。
【难度系数】
0.5

9. 下列是人们常吃的食物，其主要食用部分与所属器官对应错误的是 （）

A.茄子——果实
B.莲藕——根
C.马铃薯——茎
D.芹菜——叶

9. B

【分析】
本题考查绿色开花植物器官的判断，解题思路是：明确绿色开花植物的六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子），逐一分析每个选项中食物的主要食用部分对应的器官，找出对应错误的选项。
【解析】
绿色开花植物的器官分为营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），逐一分析选项：
A. 茄子由子房发育而来，属于果实，对应正确；
B. 莲藕是莲的地下变态茎（根状茎），并非根，对应错误；
C. 马铃薯是植物的块茎，属于茎，对应正确；
D. 芹菜的主要食用部分是叶柄，属于叶的结构，对应正确。
因此对应错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
绿色开花植物的器官、营养器官的识别
【点评】
本题为生物基础常识题，考查常见食物对应的植物器官，需注意区分地下茎与根的变态类型，难度较低，是学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.3

10. 如下图所示的植物体结构层次中，属于组织的是 （）

10. C

【分析】
要解决本题，需先明确植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，再逐一判断图中各结构对应的层次：A是单个植物细胞，属于细胞层次；B是完整的植物体，属于个体层次；C是由形态相似、功能相同的细胞构成的细胞群，属于组织层次；D是叶，由不同组织构成，属于器官层次。据此选出属于组织的选项。
【解析】
植物体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞是生物体结构和功能的基本单位；组织是形态相似、结构和功能相同的细胞联合形成的细胞群；器官是不同组织按一定次序结合构成的行使特定功能的结构；植物体由根、茎、叶等六大器官构成。对各图分析：A为植物细胞，对应细胞层次；B为完整的植物体，对应个体层次；C是叶片表皮的细胞群，属于保护组织，对应组织层次；D是叶，属于营养器官，对应器官层次。因此属于组织的是C。
【答案】
C
【知识点】
植物体结构层次；植物组织
【点评】
本题考查植物体结构层次的判断，核心是区分细胞、组织、器官、个体的概念，属于生物基础知识点，需准确识记各结构层次的定义。
【难度系数】
0.7

11. “冰墩墩”（见图）是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食。下列关于熊猫和竹子的叙述，正确的是 （）

A.它们具有不同的组织和器官
B.竹子的根、茎、叶与营养有关，构成了营养系统
C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体
D.“冰墩墩”的皮肤具有保护作用，主要由保护组织构成

11. A

【分析】
本题考查动植物的结构层次及组织类型，需结合动植物的生物学特点逐一分析选项，判断描述是否正确。
【解析】
选项A：熊猫是动物，竹子是植物，动物的组织（如上皮组织、结缔组织等）和器官（如心脏、肺等）与植物的组织（如保护组织、营养组织等）和器官（如根、茎、叶等）存在明显差异，该选项正确；
选项B：竹子属于植物，植物的结构层次中不存在“系统”这一层次，根、茎、叶是营养器官，不能构成系统，该选项错误；
选项C：竹子（植物）的结构层次为细胞→组织→器官→个体，无系统层次；熊猫（动物）的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体，二者结构层次不同，该选项错误；
选项D：“冰墩墩”是熊猫（动物），其皮肤的保护作用主要由动物的上皮组织构成，保护组织是植物特有的组织类型，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
动植物结构层次、动植物组织类型
【点评】
本题为基础题，重点考查动植物结构层次及组织的区别，需准确区分动植物的结构层次差异，避免混淆系统层次和组织类型，难度适中。
【难度系数】
0.6

12. 向日葵是一种绿色开花植物，其果实炒制后不仅可以作为零食食用，也可以用于榨油。下图中所示的结构层次由微观到宏观依次为 （）


A.①→②→④→③
B.②→①→③→④
C.③→④→②→①
D.④→③→①→②

12. C

【分析】
要解决这道题，需先明确绿色开花植物的结构层次：从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。再识别图中各结构对应的层次：③是植物细胞（细胞层次，最微观），④是植物组织（由细胞分化形成），②是果实（属于器官，由不同组织构成），①是完整的向日葵植物体（宏观层次）。据此可判断结构层次的顺序。
【解析】
绿色开花植物的结构层次由微观到宏观为细胞→组织→器官→植物体。图中③是植物细胞，属于细胞层次；④是多种植物组织，属于组织层次；②是果实，属于器官层次；①是向日葵植物体，属于个体层次。因此结构层次的顺序为③→④→②→①，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
植物结构层次、细胞组织器官植物体
【点评】
本题考查绿色开花植物的结构层次，核心是识别图中各结构对应的结构层次，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.3

13. 草履虫是单细胞生物，能完成各种生命活动，下图为草履虫结构示意图。下列关于
草履虫的描述，错误的是（）


A.草履虫靠②纤毛的摆动在水中前进
B.草履虫通过⑤和⑦排出食物残渣
C.草履虫靠④食物泡消化食物
D.草履虫能够通过分裂产生新个体

13. B

【分析】
本题考查草履虫的结构与功能，解题时需先明确图中各序号对应的结构及其生理功能，再逐一分析每个选项，找出描述错误的选项。首先梳理各结构：②为纤毛，负责运动；⑤是收集管、⑦是伸缩泡，负责排出代谢废物；④是食物泡，负责消化食物；①是胞肛，负责排出食物残渣；草履虫通过分裂生殖产生新个体。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：草履虫依靠②纤毛的摆动在水中旋转前进，该描述正确；
B选项：⑤收集管和⑦伸缩泡的功能是收集并排出体内多余的水分和代谢废物，排出食物残渣的结构是①胞肛，并非⑤和⑦，该描述错误；
C选项：④是食物泡，食物进入食物泡后，随着细胞质流动，其中的食物会被逐渐消化，该描述正确；
D选项：草履虫作为单细胞生物，能够通过分裂的方式产生新个体，该描述正确。
综上，错误的描述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
草履虫的结构与功能、单细胞生物的特征
【点评】
本题围绕草履虫的结构和生命活动展开，重点考查对各结构功能的准确识记，需注意区分排泄结构（伸缩泡）和排遗结构（胞肛），避免概念混淆。
【难度系数】
0.5