1.寒冷的冬天,在冰雕制作现场,刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角分明。冰雕师傅解释:新冰雕经过几天的“风化”后就会变得圆润。师傅说的“风化”指的物态变化是,此过程需要热量。

1. 升华；吸收

【分析】首先判断冰雕“风化”时的物态变化类型：冰雕是固态，变圆润说明固态的冰直接变成气态水蒸气，未经过液态中间状态，根据物态变化定义，该过程为升华；再回忆升华的吸放热特点，升华需要吸收热量，据此得出答案。
【解析】刚制作的冰雕为固态，几天后变圆润，是固态的冰直接升华为气态水蒸气，此物态变化为升华；根据物态变化的吸放热规律，升华过程需要吸收热量。
【答案】升华；吸收
【知识点】升华、物态变化
【点评】本题结合生活实例考查升华的概念及吸放热特点，属于基础识记类题目，难度较低，需准确区分物态变化类型并牢记吸放热规律。
【难度系数】0.6

2.固态、液态和气态是物质常见的三种状态。某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图3.4-1所示。（选填“甲”“乙”或“丙”）为气态，由乙到丙是（填物态变化名称）过程。

2. 丙；升华

【分析】
要解决本题，需结合物态变化的吸放热规律：物质从气态变为液态（液化）、液态变为固态（凝固）时放热；从固态变为液态（熔化）、液态变为气态（汽化）、固态变为气态（升华）时吸热。首先根据图中转化的吸放热关系，判断各物质状态：图中有两个放热过程（甲→乙、丙→甲），对应气态→液态→固态的转化路径，因此可推导各物质状态，再判断乙到丙的物态变化。
【解析】
根据物态变化的吸放热特点：
1. 分析状态：放热的物态变化是气态→液态（液化）、液态→固态（凝固），图中存在两个放热过程（甲→乙、丙→甲），说明丙→甲、甲→乙均为放热转化，对应气态→液态→固态的路径，因此丙为气态，甲为液态，乙为固态。
2. 判断物态变化：乙是固态，丙是气态，乙到丙是固态直接变为气态，该过程为升华，且升华吸热，与图中乙→丙吸热的标注一致。
【答案】
丙；升华
【知识点】
物态变化、升华
【点评】
本题考查物态变化的吸放热规律，需熟练掌握各物态变化的吸放热特点，结合图示转化关系推导物质状态，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

3.冬季进入“大雪”节气后，庐山经常出现雾凇云海景观，吸引不少游客前往观赏。雾凇是由气态的水蒸气直接（填物态变化名称）而成的，这个过程会热。

3. 凝华；放

【分析】
本题考查物态变化的判断及吸放热特点，解题时先明确雾凇的状态，再对比初始状态（气态水蒸气），结合物态变化定义判断变化类型，最后根据凝华的吸放热规律得出结果。
【解析】
雾凇是固态小冰晶，由空气中气态的水蒸气直接变为固态形成；根据物态变化定义，物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；凝华过程会放出热量。
【答案】
凝华；放
【知识点】
物态变化（凝华）、凝华的吸放热
【点评】
本题结合生活中的自然景观考查基础物态变化知识，贴近生活实际，侧重对核心概念的识记与应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

4.人工降雨时用飞机向云中播撒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速（选填“吸热”或“放热”）变为气态，云层中的水蒸气遇冷（填物态变化名称，下同）形成小冰粒，冰粒在下落过程中再成水滴，形成降雨。

4. 吸热；凝华；熔化

【分析】这道题围绕人工降雨的过程考查物态变化的相关知识，解题时需明确各物态变化的定义及伴随的吸放热情况：首先，干冰是固态二氧化碳，变为气态的过程是升华，升华需要吸收热量，因此第一个空填吸热；其次，云层中的水蒸气是气态，遇冷直接变成小冰粒（固态），气态直接变为固态的物态变化是凝华，所以第二个空填凝华；最后，小冰粒（固态）下落过程中变成水滴（液态），固态变为液态的物态变化是熔化，因此第三个空填熔化。
【解析】1. 干冰（固态）变为气态，属于升华现象，升华过程需要吸热，故第一空填“吸热”；2. 水蒸气（气态）遇冷直接变为小冰粒（固态），该物态变化为凝华，故第二空填“凝华”；3. 小冰粒（固态）下落时吸收热量变为水滴（液态），该物态变化为熔化，故第三空填“熔化”。
【答案】吸热；凝华；熔化
【知识点】物态变化、凝华、熔化
【点评】本题结合人工降雨的实际情境，考查初中物理中物态变化的基础知识点，难度较低，只要学生掌握了各物态变化的定义及特点，就能轻松解答。
【难度系数】0.3

5.日常生活中的很多现象涉及物态变化,如:卫生间固体清新剂变小是现象;寒冷的冬天,河面结冰是现象;严冬之夜,在玻璃窗内侧出现“冰花”是现象。(均填物态变化名称)

5. 升华；凝固；凝华

【分析】要解决这道题，需先明确三种物态变化的定义：物质从固态直接转变为气态的过程叫升华；物质从液态转变为固态的过程叫凝固；物质从气态直接转变为固态的过程叫凝华。接下来分析每个现象中物质的初始状态和最终状态：①卫生间的固体清新剂变小，是固态的清新剂直接变成气态，未经过液态阶段；②寒冷冬天河面结冰，是液态的水变成固态的冰；③玻璃窗内侧的“冰花”，是室内气态的水蒸气遇冷直接变成固态的小冰晶。
【解析】根据物态变化定义逐一判断：1. 固体清新剂由固态直接变为气态，符合升华特征，属于升华现象；2. 河水由液态变为固态的冰，符合凝固特征，属于凝固现象；3. 室内气态水蒸气遇冷直接变为固态冰花，符合凝华特征，属于凝华现象。
【答案】升华；凝固；凝华
【知识点】物态变化（升华、凝固、凝华）
【点评】本题考查日常生活中常见的物态变化现象，属于基础知识点应用，需准确掌握各物态变化定义，结合物质状态变化判断，难度较低，是学生需掌握的基础内容。
【难度系数】0.8

6. 下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是()

A.洒水降温——熔化吸热
B.蒸汽熨烫——液化放热
C.冰袋冷敷——升华吸热
D.干冰保鲜——凝华放热

6. B

【分析】
要解决这道题，需先明确物态变化的类型及对应的吸放热规律：熔化（固态→液态，吸热）、凝固（液态→固态，放热）、汽化（液态→气态，吸热）、液化（气态→液态，放热）、升华（固态→气态，吸热）、凝华（气态→固态，放热）。再逐一分析每个选项中做法对应的物态变化，判断知识对应是否正确。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：洒水降温，是液态水变为气态水蒸气，属于汽化（蒸发）现象，汽化吸热，并非熔化吸热，A错误；
2. 选项B：蒸汽熨烫，是气态水蒸气变为液态水，属于液化现象，液化放热，对应关系正确，B正确；
3. 选项C：冰袋冷敷，是固态冰变为液态水，属于熔化现象，熔化吸热，并非升华吸热，C错误；
4. 选项D：干冰保鲜，是固态干冰直接变为气态二氧化碳，属于升华现象，升华吸热，并非凝华放热，D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化与吸放热
【点评】
本题考查日常生活中常见做法对应的物态变化及吸放热特点，属于初中物理基础题，需准确区分各物态变化类型，结合实际场景分析即可得出答案。
【难度系数】
0.7

7.“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。“谷雨”“寒露”“霜降”“小雪”等节气均与物态变化有关。下列说法正确的是()

A.雨的形成是汽化现象
B.露的形成需要吸收热量
C.霜的形成是凝华现象
D.雪的形成需要吸收热量

7. C

【分析】本题考查物态变化的相关知识，需先明确雨、露、霜、雪对应的物态变化类型，再结合物态变化的吸放热特点逐一分析选项，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】A选项：雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，而非汽化，A错误；B选项：露是空气中的水蒸气液化形成的小水珠，液化过程需要放出热量，并非吸收热量，B错误；C选项：霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态，属于凝华现象，C正确；D选项：雪是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的固态小冰晶，凝华过程需要放出热量，并非吸收热量，D错误。
【答案】C
【知识点】物态变化，液化，凝华
【点评】本题结合二十四节气中的自然现象考查物态变化的判断，属于初中物理基础知识点的应用，难度较低，需准确掌握液化、凝华的概念及吸放热规律。
【难度系数】0.7

8.下列物态变化中,会吸热的是()

A.夏天剥开冰棍纸,周围冒“白气”
B.寒冬时节,户外的雪人慢慢变小
C.清晨,花草叶子上附着露珠
D.深秋,地面的草木上结出白霜

8. B

【分析】
要选出吸热的物态变化，需先确定每个选项对应的物态变化类型，再依据物态变化的吸放热规律判断：熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。逐个分析选项：A的“白气”是液化（放热），B的雪人变小是升华（吸热），C的露珠是液化（放热），D的白霜是凝华（放热），因此选B。
【解析】
对各选项的物态变化及吸放热分析如下：
1. 选项A：夏天冰棍周围冒“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，液化过程放出热量，不符合要求；
2. 选项B：寒冬户外雪人慢慢变小，是固态的雪直接变为气态水蒸气，属于升华现象，升华过程吸收热量，符合要求；
3. 选项C：清晨花草上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化过程放出热量，不符合要求；
4. 选项D：深秋草木上的白霜，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成固态小冰晶，凝华过程放出热量，不符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化的吸放热规律、常见物态变化类型
【点评】
本题考查初中物理物态变化的基础知识点，核心是区分常见现象对应的物态变化及吸放热特点，难度较低，需准确掌握六种物态变化的吸放热规律。
【难度系数】
0.7

9.人类对物态变化的认识是从水开始的。下列属于凝华现象的是()

A.水蒸气在松枝上形成冰晶
B.温暖的阳光下，冰化成潺潺的流水
C.夏天，从冰箱中取出的饮料瓶表面出现小水珠
D.冬天，晾在室外的冰冻的衣服也会干

9. A

【分析】要判断凝华现象，需先明确凝华的定义：物质由气态直接转变为固态的过程。解题时需逐一分析每个选项中物质的初始状态和最终状态，结合各物态变化的定义，找出符合凝华的选项。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：水蒸气（气态）在松枝上形成冰晶（固态），是物质由气态直接变为固态，符合凝华的定义，属于凝华现象；
选项B：冰（固态）化成流水（液态），是物质由固态变为液态，属于熔化现象，不符合；
选项C：夏天饮料瓶表面的小水珠，是空气中的水蒸气（气态）遇冷变为液态，属于液化现象，不符合；
选项D：冬天冰冻的衣服变干，是冰（固态）直接变为气态，属于升华现象，不符合。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】凝华现象、物态变化
【点评】本题考查初中物理基础物态变化的判断，核心是掌握凝华等物态变化的定义，属于概念识记类题目，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8