2026年优佳学案（云南）八年级道德与法治上册人教版第20页答案
4. 我们在享受网络便利的同时，也要知道网络不是法外之地，上网不能随心所欲，要自觉恪守道德、遵守法律。下列行为中符合要求的有（
）。
①小霞利用网络恶意攻击与她闹矛盾的同学
②小佳在网上宣泄自己的负面情绪
③小敏利用网络与同学探讨学习中遇到的问题
④小发利用网络传播校园内的好人好事

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

D

解析

本题考查理性参与网络生活，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。①恶意攻击他人侵犯他人合法权益，违反网络规则，不符合要求；②随意在网上宣泄负面情绪易传播不良信息，扰乱网络秩序，不符合要求；③利用网络交流学习问题，是合理使用网络的表现，符合要求；④利用网络传播好人好事，传递网络正能量，符合要求。因此符合要求的是③④。
5. 一位22岁的姑娘在桥上帮助老人推车的善举被路人用手机记录下来并发布到网上。这位姑娘的举动在网络上赢得了广泛关注与赞誉。这启示我们，要充分利用网络平台(
)。

A.传播网络正能量
B.促进民主政治的进步
C.表达自己的诉求
D.为经济发展建言献策

答案

A

解析

题干中将助人善举发布到网络获得广泛赞誉的行为，是利用网络传递正向价值的体现，启示我们要利用网络平台传播网络正能量。B选项网络促进民主政治进步、C选项表达个人诉求、D选项为经济发展建言献策均与题干场景无关，予以排除。
6. 针对下面家长表达的担忧,你会告诉他们的孩子(
)。
甲家长:我家小孩儿天天打游戏,即便在户外玩,也一样抱着手机。
乙家长:我家小孩儿天天看短视频,应付地完成作业,就立马拿起手机刷短视频。
①要提升媒介素养,使用网络获取新知
②恪守道德,遵守法律,抵制手机 ③学会“信息节食”,不可沉迷网络 ④网络有弊无利,要慎重使用网络

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

B

解析

逐一辨析选项：②“抵制手机”表述错误，手机对生活有诸多积极作用，不能完全抵制；④“网络有弊无利”表述错误，网络是双刃剑，有利也有弊。针对孩子沉迷打游戏、刷短视频的情况，要引导孩子提升媒介素养，借助网络获取新知，学会“信息节食”，避免沉迷网络，①③说法正确。
7. 中央网信办发布的《关于进一步加强“饭圈”乱象治理的通知》强调，切实履行管理责任，及时发现、清理“饭圈”粉丝互撕谩骂、拉踩引战、造谣攻击等各类有害信息，从严处置违法违规账号。这一举措(
)。
①有利于营造风清气正的网络空间 ②有利于培育社会主义核心价值观 ③能够杜绝网络空间负能量的传播 ④目的是抵制演艺人员成名

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

A

解析

逐一分析题肢：①清理饭圈有害信息、处置违法违规账号，有利于营造风清气正的网络空间，表述正确；②整治饭圈乱象，规范网络文化环境，有利于培育社会主义核心价值观，表述正确；③“杜绝网络空间负能量的传播”中“杜绝”表述过于绝对，不符合实际，错误；④该举措的目的是规范网络秩序，整治不良饭圈风气，并非抵制演艺人员成名，表述错误。综上①②正确。
8. 阅读材料，回答问题。
材料一 某校学习小组对中学生网络使用情况进行了调查，结果如下。

（1）材料一主要反映了中学生在使用网络过程中存在哪些问题？
材料二 网络世界会在短时间内产生大量信息，并给信息的传播“插上翅膀”。因此，在网络时代，“人人都是通讯社，个个都有麦克风”。然而，要想通过“麦克风”发出“好声音”，还要练就“好嗓子”。
（2）作为公民，要在网络世界练就“好嗓子”，传播网络正能量，我们应该怎么做？

答案

(1) ①部分中学生上网时间过长，存在沉迷网络的倾向，自我控制能力不足；②不少中学生随意在网络晒出个人照片，缺乏网络隐私保护意识，自我防范意识薄弱；③部分中学生对网络信息的辨别能力不足，容易轻信不实信息，媒介素养有待提升。
(2) ①充分利用网络平台为社会发展建言献策，就身边的公共事务向有关部门积极提出合理的意见与建议；②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量、高扬主旋律；③自觉遵守网络道德与法律，学会辨析网络信息，不信谣、不传谣，主动抵制不良信息，传播正向内容。

解析

(1) 本题依托中学生网络使用情况的调查数据，考查对不合理使用网络的问题的归纳能力，结合三个调查项目的占比，分别提炼对应的行为偏差即可。
(2) 本题考查传播网络正能量的做法，对应八年级上册道德与法治“合理利用网络”的核心知识点，梳理公民正确的网络行为要求作答即可。