2. 教室内的两盏日光灯都在正常工作，其中一盏灯$\mathrm{L}_1$很亮，另一盏灯$\mathrm{L}_2$很暗，则灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$两端的电压$U_1$、$U_2$的关系为（）。

A.$U_1 ＞ U_2$
B.$U_1 = U_2$
C.$U_1 ＜ U_2$
D.无法确定

2. B

【分析】首先明确教室内的日光灯连接方式为并联，并联电路中各支路两端电压相等，灯泡的亮暗由实际功率决定，与两端电压无关，据此判断两灯的电压关系。
【解析】教室内的日光灯属于家庭电路用电器，家庭电路中各用电器为并联连接；根据并联电路的电压规律：并联电路中各支路两端的电压相等，因此无论灯的亮暗，两灯两端的电压$U_1=U_2$，故答案为B。
【答案】B
【知识点】并联电路的电压规律；家庭电路的连接
【点评】本题考查并联电路的电压特点，需注意灯泡亮暗由实际功率决定，与两端电压无关，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.7

3.如图所示的电路中,开关S闭合后,电压表$\mathrm{V}_1$的示数为3 V,电压表$\mathrm{V}_2$的示数为1.2 V,
则灯泡$\mathrm{L}_1$两端的电压为 V,灯泡$\mathrm{L}_2$两端的电压为 V。

3. 1.8 1.2

【分析】首先明确电路中$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，再判断电压表测量对象：电压表$\mathrm{V}_1$并联在电源两端，测量电源总电压；电压表$\mathrm{V}_2$并联在$\mathrm{L}_2$两端，测量$\mathrm{L}_2$的电压。根据串联电路的电压规律：总电压等于各部分电路两端电压之和，即可计算$\mathrm{L}_1$两端的电压。
【解析】开关$\mathrm{S}$闭合后，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联。电压表$\mathrm{V}_1$测电源电压，故电源总电压$U=3\ \mathrm{V}$；电压表$\mathrm{V}_2$测$\mathrm{L}_2$两端的电压，故$\mathrm{L}_2$的电压$U_2=1.2\ \mathrm{V}$。根据串联电路电压规律$U=U_1+U_2$，可得$\mathrm{L}_1$两端的电压$U_1=U-U_2=3\ \mathrm{V}-1.2\ \mathrm{V}=1.8\ \mathrm{V}$，$\mathrm{L}_2$两端电压为$1.2\ \mathrm{V}$。
【答案】1.8；1.2
【知识点】串联电路电压规律；电压表的使用
【点评】本题考查串联电路的电压规律，核心是正确判断电压表的测量对象，属于基础电路分析题，难度适中。
【难度系数】0.6

1.某电动自行车用4个铅蓄电池组串联起来作为电源,每个铅蓄电池组又由6个单格电池串联而成,每个单格电池的电压为2 V,则该电动自行车的电源电压为 ()。

A.2 V
B.12 V
C.24 V
D.48 V

1. D

【分析】这道题考查串联电路电压的规律，解题思路是先计算单个铅蓄电池组的电压，再根据串联电路总电压等于各部分电压之和的规律，求出4个串联的铅蓄电池组的总电压。首先明确：每个单格电池电压为2V，每个铅蓄电池组由6个单格串联，可先算出单个铅蓄电池组的电压；电源由4个这样的铅蓄电池组串联，总电压为单个铅蓄电池组电压乘以组数。
【解析】根据串联电路的电压特点：总电压等于各串联部分电压之和。
1. 计算单个铅蓄电池组的电压：每个单格电池电压为2V，每个铅蓄电池组含6个串联单格，因此单个铅蓄电池组电压 $ U_1 = 2V × 6 = 12V $；
2. 计算电源总电压：电源由4个铅蓄电池组串联，总电压 $ U = 4 × U_1 = 4 × 12V = 48V $，对应选项D。
【答案】D
【知识点】串联电路电压规律、铅蓄电池电压
【点评】本题是串联电路电压规律的基础应用，需明确铅蓄电池组的组成，利用串联电压规律逐步计算，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

2.[教材实验改编]某小组同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。
(1)下列操作中不正确的是。
A.连接电路时,开关S处于断开状态
B.连接电压表时,试触后再选择合适的测量范围
C.将电压表A接点连线转接至C接点,测量$L_2$两端电压

(2)测量灯泡$L_1$两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0。若故障可能是由某个灯泡“短路”或“断路”引起的,则发生故障的灯泡及故障类型是。
(3)该小组同学用其他完好灯泡代替故障灯泡,继续进行实验,记录数据如下表所示。

分析表中实验数据,在误差允许范围内,可得出的结论是。

2.(1) C
(2) 灯泡L₂断路
(3) 串联电路总电压等于各部分电路电压之和

【分析】
本题围绕串联电路电压关系的实验展开，分三小问逐一分析：
(1) 需判断电路连接、电压表使用的操作正误：A选项连接电路时开关断开是安全操作，正确；B选项电压表试触选量程是正确操作；C选项转接电压表接点会导致正负接线柱接反，无法正确测量，故错误。
(2) 两灯熄灭说明电路断路（短路时另一灯发光），电压表示数为0说明电压表未接电源两端，排除L1断路（此时电压表示数近电源电压），故故障为L2断路。
(3) 分析表格数据，总电压等于两灯电压之和，误差范围内得出串联电路电压规律。
【解析】
(1) 逐一分析选项：
A. 连接电路时开关断开，可防止短路损坏器材，操作正确；
B. 连接电压表时先试触，根据指针偏转选合适量程，操作正确；
C. 将电压表A接点转接至C接点，电压表正负接线柱接反，无法正确测量L₂两端电压，操作错误，故选C。
(2) 两灯熄灭说明电路为断路（若某灯短路，另一灯仍会发光）；电压表示数为0，说明电压表两端未与电源连通：若L₁断路，电压表串联在电路中，示数接近电源电压，不符合题意；故故障为灯泡L₂断路。
(3) 分析实验数据，总电压等于L₁两端电压与L₂两端电压之和，在误差允许范围内，结论为：串联电路总电压等于各部分电路电压之和。
【答案】
2.(1)C (2)灯泡L₂断路 (3)串联电路总电压等于各部分电路电压之和
【知识点】
串联电路电压规律、电路故障分析、电压表的使用
【点评】
本题为教材实验改编题，聚焦串联电路电压关系的核心实验，考查实验操作规范、电路故障判断及实验结论总结，是电学基础实验的典型题型，注重对学生实验基础能力的考查。
【难度系数】
0.6

3.[教材实验改编]小林同学设计了如图甲所示电路探究并联电路的电压规律,请你回答下列问题。

3题图
(1)请用笔画线代替导线,在图甲中将电路连接完整,要求电压表测量灯$L_1$两端的电压。
(2)小林在连接电路前,发现电压表的指针偏转情况如图乙所示,接下来他应对电压表进行的操作是。
(3)排除故障后,正确测量了$L_1$两端电压$U_1$、$L_2$两端电压$U_2$及电源电压$U$,并将数据记录在下表中。分析数据可得出的结论:并联电路中,且等于两端电压。

(4)实验存在的不足之处是。
4.[易错题]两个用电器连接在同一个电路中,下列说法不正确的是 ()。
A.若两个用电器串联,则总电压等于各用电器两端的电压之和
B.若两个用电器并联,则各用电器两端的电压一定相等
C.若用电压表测得它们两端的电压相等,则两用电器一定并联
D.若用电压表测得它们两端的电压不相等,则两用电器一定串联

3.(1) 如答图所示
(2) 调零
(3) 各支路用电器两端的电压相等 电源
(4) 实验次数太少,结论具有偶然性
4. C

【分析】
本题包含探究并联电路电压规律的实验题和串并联电路电压特点的易错题。对于实验题，需结合电压表使用规则、实验数据及实验评估分析；对于易错题，需逐一结合串并联电路电压特点判断选项正误。
3题解题思路：（1）电压表测L₁电压需并联在L₁两端，补充对应导线；（2）连接前电压表指针未归零需调零；（3）分析数据得出并联电路电压规律；（4）从实验次数分析结论的不足。4题解题思路：逐一分析选项，结合串并联电路电压特点找出错误选项。
【解析】
3.（1）电压表测量L₁两端电压，需并联在L₁两端，图中电压表已接“-”和“3”接线柱，将电压表“3”接线柱与L₁的右端接线柱连接，完成电路连接（对应答图）。
（2）连接电路前，电压表指针未指在零刻度线，说明电压表未调零，应对电压表进行调零操作。
（3）分析实验数据可知，L₁、L₂两端电压与电源电压相等，因此结论：并联电路中各支路用电器两端的电压相等，且等于电源两端电压。
（4）本次实验仅进行一次测量，实验次数太少，结论具有偶然性，不具普遍性，是实验的不足之处。
4. 选项分析：
A. 串联电路总电压等于各用电器两端电压之和，说法正确；
B. 并联电路各支路两端电压相等，说法正确；
C. 两用电器电压相等时，可能是并联，也可能是规格相同的用电器串联，“一定并联”错误；
D. 并联电路电压必相等，电压不相等则一定串联，说法正确。
因此不正确的选项是C。
【答案】
3.(1)
(2) 调零
(3) 各支路用电器两端的电压相等 电源
(4) 实验次数太少，结论具有偶然性
4. C
【知识点】
并联电路电压规律，电压表的使用，串并联电路电压特点
【点评】
本题考查并联电路电压规律的探究实验及串并联电路电压特点的应用，需掌握电压表使用方法、实验结论的分析与评估，易错题需注意区分电压相等的两种电路情况，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6