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1. 实验小组在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”实验中，器材有两节新干电池、多个小灯泡、一个电压表、一个开关和若干导线。
(1)连接电路时，开关必须①
(2)实验中应选用规格②
(3)实验中，当同学们测量完灯$\mathrm{L}_1$两端的电压后，为了节约时间断开A点接线直接改接在C点上。这样③
(4)同学们正确进行实验得到的实验数据如下表。分析实验数据可得出初步结论，串联电路的电压特点：⑤
(1)连接电路时，开关必须①
断开
（选填“断开”或“闭合”）。(2)实验中应选用规格②
不相同
（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡，其目的是使实验结论具有普遍性。(3)实验中，当同学们测量完灯$\mathrm{L}_1$两端的电压后，为了节约时间断开A点接线直接改接在C点上。这样③
不能
（选填“能”或“不能”）测量出灯$\mathrm{L}_2$两端的电压，其理由是④电压表的正、负接线柱接反了
。(4)同学们正确进行实验得到的实验数据如下表。分析实验数据可得出初步结论，串联电路的电压特点：⑤
$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$
（写出关系式即可）。答案
(1) 断开
(2) 不相同
(3) 不能
(4) 电压表的正、负接线柱接反了
(5) $U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$
(2) 不相同
(3) 不能
(4) 电压表的正、负接线柱接反了
(5) $U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$
解析
【分析】
本题围绕“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”实验展开，解题需结合电路连接规则、电压表使用方法、实验设计原则及串联电路电压规律分析：(1)连接电路时开关断开是安全操作；(2)选不同规格灯泡可避免实验偶然性，使结论普遍；(3)电压表需“正进负出”，改接线时若直接改接会导致正负接线柱接反；(4)根据实验数据可得串联电路总电压等于各部分电压之和。
【解析】
(1)连接电路时，为防止短路损坏器材，开关必须断开，故填“断开”。
(2)选用规格不相同的小灯泡，可避免因灯泡规格相同导致实验结果特殊，使实验结论具有普遍性，故填“不相同”。
(3)测量完灯$\mathrm{L}_1$两端电压后，断开A点接线直接改接C点，此时电压表的正、负接线柱接反，不符合电压表“正进负出”的使用规则，因此不能测量灯$\mathrm{L}_2$两端的电压，故填“不能”，理由是“电压表的正、负接线柱接反了”。
(4)分析实验数据可知，AC间总电压等于AB间$\mathrm{L}_1$的电压与BC间$\mathrm{L}_2$的电压之和，因此串联电路电压特点为$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$。
【答案】
(1)断开；(2)不相同；(3)不能；电压表的正、负接线柱接反了；(4)$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$
【知识点】
串联电路电压规律，电压表的使用，电路连接基本操作
【点评】
本题为初中电学基础实验题，考查串联电路电压探究实验的核心要点，包括电路安全操作、电压表使用规则、实验设计原则及实验结论，是电学常考题型，难度适中，需学生掌握实验的基本逻辑。
【难度系数】
0.8
本题围绕“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”实验展开，解题需结合电路连接规则、电压表使用方法、实验设计原则及串联电路电压规律分析：(1)连接电路时开关断开是安全操作；(2)选不同规格灯泡可避免实验偶然性，使结论普遍；(3)电压表需“正进负出”，改接线时若直接改接会导致正负接线柱接反；(4)根据实验数据可得串联电路总电压等于各部分电压之和。
【解析】
(1)连接电路时，为防止短路损坏器材，开关必须断开，故填“断开”。
(2)选用规格不相同的小灯泡，可避免因灯泡规格相同导致实验结果特殊，使实验结论具有普遍性，故填“不相同”。
(3)测量完灯$\mathrm{L}_1$两端电压后，断开A点接线直接改接C点，此时电压表的正、负接线柱接反，不符合电压表“正进负出”的使用规则，因此不能测量灯$\mathrm{L}_2$两端的电压，故填“不能”，理由是“电压表的正、负接线柱接反了”。
(4)分析实验数据可知，AC间总电压等于AB间$\mathrm{L}_1$的电压与BC间$\mathrm{L}_2$的电压之和，因此串联电路电压特点为$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$。
【答案】
(1)断开；(2)不相同；(3)不能；电压表的正、负接线柱接反了；(4)$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$
【知识点】
串联电路电压规律，电压表的使用，电路连接基本操作
【点评】
本题为初中电学基础实验题，考查串联电路电压探究实验的核心要点，包括电路安全操作、电压表使用规则、实验设计原则及实验结论，是电学常考题型，难度适中，需学生掌握实验的基本逻辑。
【难度系数】
0.8
2.串联电路中,电源两端的电压等于各用电器两端的电压之6
和
。答案
2. 和
解析
【分析】这道题考查串联电路的电压规律，需回忆串联电路中电源电压与各用电器两端电压的关系，串联电路的核心电压规律是总电压等于各部分电路电压之和，据此可确定空格处的内容。
【解析】根据串联电路的电压规律：串联电路中，电源两端的总电压等于各用电器两端的电压之和，因此空格处应填“和”。
【答案】和
【知识点】串联电路电压规律
【点评】本题为电学基础概念题，直接考查对串联电路电压规律的识记，属于简单题。
【难度系数】0.9
【解析】根据串联电路的电压规律：串联电路中，电源两端的总电压等于各用电器两端的电压之和，因此空格处应填“和”。
【答案】和
【知识点】串联电路电压规律
【点评】本题为电学基础概念题，直接考查对串联电路电压规律的识记，属于简单题。
【难度系数】0.9
1. 探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系。
（1）如果将电压表并联接在$\mathrm{L}_1$两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示，那么接下来的操作是断开开关，$\underline{7}$（填字母）。
A. 将接“15”接线柱的导线，改接到“3”的接线柱
B. 将电压表的正、负接线柱反接
（2）下表是某同学正确操作实验后记录下的数据，请你指出该同学在实验中存在的问题$\underline{8}$；修正方案后继续实验，并归纳得出并联电路中电压的关系：$\underline{9}$（写出关系式即可）。
（1）如果将电压表并联接在$\mathrm{L}_1$两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示，那么接下来的操作是断开开关，$\underline{7}$（填字母）。
A. 将接“15”接线柱的导线，改接到“3”的接线柱
B. 将电压表的正、负接线柱反接
（2）下表是某同学正确操作实验后记录下的数据，请你指出该同学在实验中存在的问题$\underline{8}$；修正方案后继续实验，并归纳得出并联电路中电压的关系：$\underline{9}$（写出关系式即可）。
答案
(1) A
(2) 只做一组实验,具有偶然性
$U_1=U_2=U_3$
(2) 只做一组实验,具有偶然性
$U_1=U_2=U_3$
解析
【分析】
第（1）问：观察电压表示数，指针偏转角度小，说明电压表量程选择过大，需换用小量程，据此选择操作选项；第（2）问：实验结论需具有普遍性，仅一组数据得出的结论有偶然性，结合并联电路电压特点分析问题和结论。
【解析】
（1）电压表使用时，若指针偏转角度较小，说明所选量程过大，应换用小量程。图乙中电压表选用0~15V量程，示数偏小，因此断开开关后，需将接“15”接线柱的导线改接到“3”接线柱，故选A。
（2）该同学仅做了一组实验，实验次数过少，得出的结论具有偶然性，不具有普遍性；并联电路中，各支路用电器两端的电压相等，且等于电源两端的电压，因此关系式为$U_1=U_2=U_3$（$U_3$为电源电压）。
【答案】
(1)A；(2)只做一组实验，具有偶然性；$U_1=U_2=U_3$
【知识点】
并联电路电压规律、电压表的使用、实验探究的科学性
【点评】
本题围绕并联电路电压规律的探究实验展开，考查电压表的正确操作和实验设计的合理性，需掌握实验基本要求和并联电路电压特点。
【难度系数】
0.7
第（1）问：观察电压表示数，指针偏转角度小，说明电压表量程选择过大，需换用小量程，据此选择操作选项；第（2）问：实验结论需具有普遍性，仅一组数据得出的结论有偶然性，结合并联电路电压特点分析问题和结论。
【解析】
（1）电压表使用时，若指针偏转角度较小，说明所选量程过大，应换用小量程。图乙中电压表选用0~15V量程，示数偏小，因此断开开关后，需将接“15”接线柱的导线改接到“3”接线柱，故选A。
（2）该同学仅做了一组实验，实验次数过少，得出的结论具有偶然性，不具有普遍性；并联电路中，各支路用电器两端的电压相等，且等于电源两端的电压，因此关系式为$U_1=U_2=U_3$（$U_3$为电源电压）。
【答案】
(1)A；(2)只做一组实验，具有偶然性；$U_1=U_2=U_3$
【知识点】
并联电路电压规律、电压表的使用、实验探究的科学性
【点评】
本题围绕并联电路电压规律的探究实验展开，考查电压表的正确操作和实验设计的合理性，需掌握实验基本要求和并联电路电压特点。
【难度系数】
0.7
2. 并联电路中，各支路上用电器两端的电压与电源两端的电压10
相等
。答案
2. 相等
解析
【分析】
本题考查并联电路的电压特点，解题时需回忆并联电路的基本电学规律，明确各支路用电器与电源的电压关系，进而得出答案。
【解析】
根据并联电路的电压规律：在并联电路中，各支路上用电器两端的电压都相等，且等于电源两端的电压，因此横线处应填“相等”。
【答案】
相等
【知识点】
并联电路的电压规律
【点评】
本题属于电学基础概念题，侧重考查对并联电路核心电压特点的识记，难度较低，是电学入门阶段的必掌握知识点。
【难度系数】
0.8
本题考查并联电路的电压特点，解题时需回忆并联电路的基本电学规律，明确各支路用电器与电源的电压关系，进而得出答案。
【解析】
根据并联电路的电压规律：在并联电路中，各支路上用电器两端的电压都相等，且等于电源两端的电压，因此横线处应填“相等”。
【答案】
相等
【知识点】
并联电路的电压规律
【点评】
本题属于电学基础概念题，侧重考查对并联电路核心电压特点的识记，难度较低，是电学入门阶段的必掌握知识点。
【难度系数】
0.8
1. 如图所示的电路中，电源电压为6 V，电压表示数为2 V，则加在小灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端的电压分别为（
A.6 V和2 V
B.6 V和4 V
C.2 V和4 V
D.4 V和2 V
2题图
C
）。A.6 V和2 V
B.6 V和4 V
C.2 V和4 V
D.4 V和2 V
2题图
答案
1. C
解析
【分析】
首先分析电路连接方式：由图可知，小灯泡$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联；接着判断电压表的测量对象：电压表$\mathrm{V}$并联在$\mathrm{L}_2$两端，测量$\mathrm{L}_2$两端的电压；最后利用串联电路的电压规律计算$\mathrm{L}_1$两端的电压，即可得出答案。
【解析】
由电路图可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电压表$\mathrm{V}$测$\mathrm{L}_2$两端的电压，因此$\mathrm{L}_2$两端的电压$U_2=2\ \mathrm{V}$。已知电源电压$U=6\ \mathrm{V}$，根据串联电路的电压规律：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，即$U=U_1+U_2$，可得$\mathrm{L}_1$两端的电压$U_1=U-U_2=6\ \mathrm{V}-2\ \mathrm{V}=4\ \mathrm{V}$。因此，$\mathrm{L}_1$两端电压为$4\ \mathrm{V}$，$\mathrm{L}_2$两端电压为$2\ \mathrm{V}$，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】
本题是基础电路题，核心是判断电压表的测量对象，再结合串联电路电压规律计算，需掌握串联电路电压特点和电压表的使用方法，属于常规题型。
【难度系数】
0.5
首先分析电路连接方式：由图可知，小灯泡$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联；接着判断电压表的测量对象：电压表$\mathrm{V}$并联在$\mathrm{L}_2$两端，测量$\mathrm{L}_2$两端的电压；最后利用串联电路的电压规律计算$\mathrm{L}_1$两端的电压，即可得出答案。
【解析】
由电路图可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$串联，电压表$\mathrm{V}$测$\mathrm{L}_2$两端的电压，因此$\mathrm{L}_2$两端的电压$U_2=2\ \mathrm{V}$。已知电源电压$U=6\ \mathrm{V}$，根据串联电路的电压规律：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，即$U=U_1+U_2$，可得$\mathrm{L}_1$两端的电压$U_1=U-U_2=6\ \mathrm{V}-2\ \mathrm{V}=4\ \mathrm{V}$。因此，$\mathrm{L}_1$两端电压为$4\ \mathrm{V}$，$\mathrm{L}_2$两端电压为$2\ \mathrm{V}$，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
串联电路电压规律、电压表的使用
【点评】
本题是基础电路题，核心是判断电压表的测量对象，再结合串联电路电压规律计算，需掌握串联电路电压特点和电压表的使用方法，属于常规题型。
【难度系数】
0.5
