三 阅读课内文段，完成练习。
A. 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。B. 这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。C. 在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
批注
①A句，从“惊呼起来”“急急逃跑”可以体会到孩子们看见鹅时的心情。
②B句，通过对鹅的一系列动作描写，传神地表现出鹅的架势。
③C句，“书包掉了”“鞋子也弄脱了”写出了“我”慌忙逃窜中的。
④

⑤

1. 将第①②处批注补充完整。
2. 对第③处批注进行补充，恰当的一项是()。
A. 镇定自若 B. 狼狈不堪
C. 啼笑皆非 D. 一败涂地
3. 用“﹏﹏”画出“我”呼救时说的话，并在第④处横线上写下批注。
4. 读了选文，你还有哪些疑问、体会或启发？把你的批注写在第⑤处横线上。

1. ①恐惧 ②来势汹汹
2. B
3. 鹅要吃我了！鹅要咬死我了！
示例:通过对“我”的语言描写,写出了“我”极度恐慌的心情。
4. 示例:在危险状况下吓得“脚也软了”,这种感受很真实。