一 按要求完成练习。
小朋友看到牛总是无所谓的样子,喜欢欺负牛,却不敢招惹鹅。一次,在回家的路上,一个顽皮的孩子故意用吁哩哩哩的叫声引来了一只大公鹅。它一口咬住了我当①xiōng的衣襟,昏乱中我几乎被它②tuō倒了。这时,金奎叔赶来了,用他粗壮的③gē bo,握住大鹅的脖子,把它甩到了半空中……
1. 读文段,看拼音写字词。
①
②
③
2. 下列词语中,加点字读音不正确的是哪一项?(
A. 无谓 (wèi) B. 欺 (qī)负 C. 顽 (wán)皮 D. 吁 (xū)哩哩哩
小朋友看到牛总是无所谓的样子,喜欢欺负牛,却不敢招惹鹅。一次,在回家的路上,一个顽皮的孩子故意用吁哩哩哩的叫声引来了一只大公鹅。它一口咬住了我当①xiōng的衣襟,昏乱中我几乎被它②tuō倒了。这时,金奎叔赶来了,用他粗壮的③gē bo,握住大鹅的脖子,把它甩到了半空中……
1. 读文段,看拼音写字词。
①
②
③
2. 下列词语中,加点字读音不正确的是哪一项?(
D
)A. 无
答案
1. ①胸 ②拖 ③胳膊
2. D
2. D
1.读句子,仿照示例,从体会人物心情的角度作批注。

2.请你用相同的写作手法写一句话,表现人物的心情。
2.请你用相同的写作手法写一句话,表现人物的心情。
答案
1. 示例:①从“不说话”“贴着墙壁”“悄悄地走”这些行为中,可以看出“我们”对鹅的恐惧
②从“竖起头”“侧着眼睛”“神气”等神态和动作中,能体会到鹅的傲慢嚣张,反衬出“我们”的恐惧
2. 示例:他像一匹小马一样,在操场上跑来跑去,脸上的笑容比阳光还要灿烂。
②从“竖起头”“侧着眼睛”“神气”等神态和动作中,能体会到鹅的傲慢嚣张,反衬出“我们”的恐惧
2. 示例:他像一匹小马一样,在操场上跑来跑去,脸上的笑容比阳光还要灿烂。
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