1. 观察并思考：我们在日常生活中能感受到哪些能量的存在呢？请举出一些例子来：。（对应目标：812401）

1. 电饭锅煮饭——内能、电风扇吹风——机械能、煤炭——化学能（答案合理即可）

【分析】要解答本题，需结合日常生活中的常见现象，回忆不同形式的能量，找出对应实例，只要例子合理、对应能量形式正确即可。
【解析】日常生活中存在多种形式的能量，例如电饭锅煮饭时，电能转化为内能，对应内能；电风扇吹风时，电能转化为机械能，对应机械能；煤炭储存的能量属于化学能，这些都是常见的能量存在实例，答案合理即可。
【答案】电饭锅煮饭——内能、电风扇吹风——机械能、煤炭——化学能（答案合理即可）
【知识点】能量的存在形式、生活中的能量实例
【点评】本题紧密联系生活实际，考查对常见能量形式的认知，难度较低，有助于学生将物理知识与生活实际结合。
【难度系数】0.9

2. 家里用电饭锅煮饭时，将能转化为能。电风扇工作时把能转化为能。（对应目标：812403）

2. 电 内 电 机械

【分析】
要解决这道题，需掌握用电器工作时的能量转化逻辑：用电器消耗的能量是输入的能量，转化得到的是输出的能量。电饭锅工作时消耗电能，目的是加热食物，对应转化为内能；电风扇工作时消耗电能，使扇叶转动，对应转化为机械能，据此填写对应能量形式即可。
【解析】
电饭锅煮饭时，消耗电能，将电能转化为内能（用于加热食物）；电风扇工作时，消耗电能，使扇叶转动，将电能转化为机械能。
【答案】
电 内 电 机械
【知识点】
能量的转化、电能的利用
【点评】
本题结合生活中常见的家用电器考查能量转化，属于基础知识点的应用，贴近生活实际，难度较低，能帮助学生巩固能量转化的基本概念。
【难度系数】
0.9

1. 出行是人们工作、生活中不可缺少的环节。用于出行的工具各种各样，使用的能源也不尽相同，自行车、电动自行车和燃油汽车所消耗能量的类型分别是（）。（对应目标：812401）
①生物能 ②核能 ③电能 ④太阳能 ⑤化学能

A.①③⑤
B.①④⑤
C.①②③
D.①③④

1. A

【分析】
本题需结合生活常识，逐一分析三种出行工具消耗的能量类型：自行车靠人力驱动，消耗人体的生物能；电动自行车靠电池供电，消耗电能；燃油汽车靠燃烧燃油获得动力，燃油储存化学能。再对应选项即可得出答案。
【解析】
分别分析各工具的能量来源：
1. 自行车：由人力踩踏驱动，消耗人体的生物能，对应①；
2. 电动自行车：依靠蓄电池提供动力，消耗电能，对应③；
3. 燃油汽车：通过燃烧汽油/柴油等燃料获得能量，燃料中储存的是化学能，对应⑤。
因此三者消耗的能量类型依次为①③⑤，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
能源类型、能量的利用
【点评】
本题结合日常出行工具考查能源类型的区分，贴近生活，难度较低，需学生联系实际经验分析各工具的能量来源。
【难度系数】
0.8

2. 市场上有一种装有太阳能电扇的帽子，它在阳光的照射下，电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意。该装置的能量转化情况是（）。（对应目标：812405）

A.太阳能→机械能→电能
B.太阳能→电能→机械能
C.机械能→太阳能→电能
D.电能→太阳能→机械能

2. B

【分析】
首先明确该太阳能帽子的工作过程：阳光照射时，先由太阳能电池将太阳能转化为电能，电能再驱动电扇转动，转化为机械能。解题时需梳理能量转化的顺序，逐一分析选项，排除不符合转化过程的选项，选出正确答案。
【解析】
该太阳能帽子的能量转化过程为：阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能，电能供给电扇，使电扇转动，电能转化为机械能。对各选项分析如下：A选项中太阳能直接转化为机械能再转化为电能，不符合装置实际转化过程，错误；B选项中太阳能转化为电能，电能转化为机械能，与实际转化过程一致，正确；C选项起始能量为机械能，与装置利用太阳能的特点不符，错误；D选项起始能量为电能，且能量转化顺序错误，错误。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
能量的转化
【点评】
本题结合生活中的常见装置，考查能量转化的基础知识，要求学生结合实际装置的工作流程判断能量转化方向，属于基础题型。
【难度系数】
0.8