1.如图所示的机械模型,推动硬棒 CD或EF,使它们在水平面内绕轴O转动,即可将绳逐渐绕到轴O上,提升重物G.下列说法不正确的是 ()

A.滑轮 A 是定滑轮,它的作用是改变力的方向
B.滑轮 B 为动滑轮,它的作用是省力
C.轴 O 上增加的绳长等于重物上升的高度
D.硬棒 CD(或 EF)及转轴组成的装置与汽车方向盘的作用相同

1.B

【分析】
本题考查简单机械的相关知识，需结合定滑轮、动滑轮、轮轴的特点，以及绳子长度与重物上升高度的关系，逐一分析各选项，判断说法的正误，找出不正确的选项。
【解析】
选项A：滑轮A的轴固定不动，属于定滑轮，定滑轮的作用是改变力的方向，该说法正确，不符合题意。
选项B：滑轮B的轴固定不动，是定滑轮，定滑轮不省力，仅能改变力的方向，并非动滑轮，该说法错误，符合题意。
选项C：由于绳子不可伸长，轴O上增加的绳长等于重物上升的高度，该说法正确，不符合题意。
选项D：硬棒CD（或EF）与转轴组成的装置是轮轴，汽车方向盘也属于轮轴，二者作用相同，该说法正确，不符合题意。
综上，不正确的选项是B。
【答案】
B
【知识点】
定滑轮、动滑轮、轮轴
【点评】
本题围绕简单机械的基础概念展开，重点考查定滑轮与动滑轮的区分、轮轴的应用，属于基础题型，准确掌握各类简单机械的特点即可解答。
【难度系数】
0.5

2.小科利用注射器设计制作了一个挖掘机模型，如图所示.通过推拉注射器①、②的活塞，引起注射器③、④的活塞移动而带动机械臂挖土.对此挖掘机工作原理分析错误的是 （）

A.模型中可以找到三个杠杆
B.图中杠杆均可以用来省力
C.抓手P处重物重力太大引起挖掘机翻倒时，以$O_2$为支点
D.若在Q点放置重物，挖掘机挖掘时更不易翻倒

2.B

【分析】
要解决这道题，需逐一分析每个选项涉及的杠杆知识、支点判断及稳度问题：首先明确模型中的支点位置，判断杠杆类型；再分析翻倒时的支点，以及稳度的影响因素，找出错误选项。
【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：模型中O、O₁、O₂分别作为杠杆的支点，对应三个杠杆，该选项正确。
选项B：杠杆分为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆，并非所有杠杆都省力。图中带动机械臂的杠杆，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，因此“均可以用来省力”的说法错误。
选项C：抓手P处重物过重导致翻倒时，挖掘机绕O₂转动，支点为O₂，该选项正确。
选项D：在Q点放置重物，增大了挖掘机的阻力，提升了稳定程度，挖掘时更不易翻倒，该选项正确。
本题要求选择分析错误的选项，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
杠杆分类、杠杆支点、稳度
【点评】
本题结合挖掘机模型考查杠杆相关知识，需准确判断杠杆类型、支点及稳度的影响因素，是对基础知识点的综合应用。
【难度系数】
0.5

3.小明所在的科学小组发现生活中很多机械都是由多个简单机械组合而成.

(1)如图甲中的吊车车臂由与滑轮组组成;图乙中拧动的水龙头由(螺旋)与轮轴组成,使用乙组合机械可以省(填“力”“距离”或“功”).
(2)小明制作了如图丙所示的由动滑轮与斜面组合而成的机械模型,他想探究:该机械模型的机械效率与哪些因素有关?
【提出猜想】小明提出了如下猜想:
猜想一:该机械模型的机械效率可能与被提升的物重有关.
猜想二:该机械模型的机械效率可能与动滑轮自重有关.
请你再帮他提出一个猜想三:该机械模型的机械效率可能与有关.
【实验探究】为了验证猜想一、二,小明进行了三次实验,分别测量了表中数据,并计算出每次的机械效率,记录数据在表格中.

【得出结论】小明通过上述实验数据,得出实验结论:由实验1、2可以得出:当动滑轮自重相同时,被提升的物重越大,该机械模型的机械效率.由实验(填序号)可以得出:当被提升的物重相同时,动滑轮自重越大,该机械模型的机械效率越低.
【反思交流】小组成员讨论后,认为实验结论仍不够可靠,因为.

3.(1)杠杆 斜面 力
(2)【提出猜想】斜面的倾斜程度(或斜面的粗糙程度) 【得出结论】越高 1、3 【反思交流】实验次数太少,实验结论不具有普遍性

【分析】
先拆解题目各部分：第(1)问需识别简单机械，吊车车臂是能绕固定点转动的硬棒，属于杠杆；水龙头的螺旋是斜面，与轮轴组合，斜面和轮轴都是省力机械，因此使用时省力。第(2)问探究机械效率的影响因素，除题目给出的物重、动滑轮重外，还可能和斜面倾斜程度、粗糙程度有关；验证动滑轮重的影响需控制物重相同，对应实验1、3；实验结论不可靠是因为次数少，偶然性大。
【解析】
(1)吊车车臂符合杠杆“绕固定点转动的硬棒”的特征，属于杠杆；水龙头的螺旋是斜面，与轮轴组成组合机械，斜面和轮轴均为省力简单机械，因此使用该组合机械可以省力。
(2)【提出猜想】影响该机械模型机械效率的因素除物重、动滑轮自重外，还可能与斜面的倾斜程度（或斜面的粗糙程度）有关；【得出结论】当动滑轮自重相同时，被提升物重越大，有用功占总功的比例越大，机械效率越高；要探究动滑轮自重对机械效率的影响，需控制被提升物重相同，因此选实验1、3；【反思交流】实验仅进行三次，次数太少，结论具有偶然性，不具有普遍性。
【答案】
3.(1)杠杆 斜面 力 (2)【提出猜想】斜面的倾斜程度(或斜面的粗糙程度) 【得出结论】越高 1、3 【反思交流】实验次数太少,实验结论不具有普遍性
【知识点】
简单机械、机械效率、影响机械效率的因素
【点评】
本题结合生活中的机械，考查简单机械识别、机械效率影响因素及实验探究的控制变量法，注重基础知识点应用，需学生具备基础分析能力，难度适中。
【难度系数】
0.6