(二)读一读,从方框中选择合适的句子补全对话。有一项多余。
Tom: Mum, can I watch TV?
Mum: No. 1.
Tom: OK.
An hour later.
Tom: 2.
Mum: It's 6 o'clock. It's time for dinner. 3.
Tom: OK. And let me help you set the table.
Mum: Good boy! 4.
Tom: Sure.
Mum: Would you like a fork for the noodles?
Tom: 5. I can use chopsticks.

(三)选择合适的选项，补全对话

1.E 2.A 3.B 4.F 5.D

【分析】
本题为补全对话题型，需结合上下文语境逻辑选择合适的句子。先通读对话梳理语境：1处妈妈拒绝Tom看电视后，需给出要求；2处妈妈回答时间，说明此处是询问时间；3处到晚餐时间，需对应餐前准备的句子；4处Tom要帮忙摆桌子，需对应请求帮忙的句子；5处妈妈问是否要叉子，需对应拒绝的礼貌表达。
【解析】
1. 上文Tom问能否看电视，妈妈答No，E项“你必须先做你的家庭作业”符合妈妈的要求，故1选E；
2. 下文妈妈回答“It's 6 o'clock.”，说明此处是询问时间，A项“妈妈，几点了？”符合语境，故2选A；
3. 上文提到到晚餐时间，B项“洗你的手”符合晚餐前的准备要求，故3选B；
4. 上文Tom说要帮忙摆桌子，F项“你能递给我碗吗？”是Tom请求帮忙的句子，符合语境，故4选F；
5. 下文Tom说自己用筷子，说明此处是拒绝叉子，D项“不，谢谢”符合礼貌拒绝的表达，故5选D。
【答案】
1.E 2.A 3.B 4.F 5.D
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，需结合对话上下文的语境逻辑选择句子，难度适中，学生只要理清每句的语境关系即可正确作答。
【难度系数】
0.5

（二）选择合适的选项，补全对话。
Uncle Lee: Welcome to my farm, kids.
Mary: Your farm is big. 1.
Uncle Lee: I have a lot of animals. Cows, horses, pigs and chickens.
Mary: 2.
Mary: 3.
Uncle Lee: I have 20.
Jack: Are these tomatoes?
Uncle Lee: Yes. A lot of tomatoes are big and red, but these are small and yellow. 4.
Mary&Jack: OK.
Jack: 5.
Mary: Sure. Here you are.
A. What are those?
B. What animals do you have on the farm?
C. Can you please pass me some water?
D. Let's water the tomatoes.
E. How many horses do you have?

1.B 2.A 3.E 4.D 5.C

【分析】
通读对话可知场景为农场交流，解题需结合上下文的答句或语境匹配对应表达：1.由答句“我有很多动物”，确定问句询问农场的动物，对应选项B；2.结合前文提到的动物，此处询问“那些是什么”，对应选项A；3.答句为数量“20”，确定问句询问数量，对应选项E；4.前文提及西红柿，答句“OK”对应提议浇西红柿，对应选项D；5.答句“给你”对应请求递水，对应选项C。
【解析】
1.第一空：根据答句“I have a lot of animals.”，问句询问农场有什么动物，选B；
2.第二空：结合前文提到的动物，此处询问“那些是什么”，选A；
3.第三空：答句是数量“20”，问句询问数量，选E；
4.第四空：前文提到西红柿，答句“OK”对应提议浇西红柿，选D；
5.第五空：答句“Here you are.”对应请求递水，选C。
【答案】
1.B 2.A 3.E 4.D 5.C
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境匹配合适的表达，难度较低，适合基础英语学习者巩固相关知识。
【难度系数】
0.8