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三、语句排序。
（一）读一读，给下列句子排序，组成一段完整通顺的对话。
（
（
（
（
（
（
（
（二）读句子，排序，使之成为一段通顺的对话。
（
（
（
（
（
（
（
（一）读一读，给下列句子排序，组成一段完整通顺的对话。
（
1
）Can I help you?（
6
）It's nice. I like it.（
2
）Yes. I like this yellow jacket. How much is it?（
7
）OK. Let's take it.（
3
）It's 280 yuan.（
5
）How about this red one? It's only 100 yuan.（
4
）I'm sorry, dear. That's expensive.（二）读句子，排序，使之成为一段通顺的对话。
（
4
）It's sunny. Let's go to the farm.（
1
）What time is it, Mum?（
3
）OK, Mum. What's the weather like today?（
7
）I'm ready.（
2
）It's 7:30. Time to get up.（
6
）Sure. Breakfast is ready. Hurry up!（
5
）Great! Can I wear my sunglasses?答案
(一)1 6 2 7 3 5 4
(二)4 1 3 7 2 6 5
(二)4 1 3 7 2 6 5
解析
【分析】
解答语句排序题需结合日常场景的交际逻辑，先定位对话的起始句，再顺着人物的问答顺序梳理逻辑链条。对于购物场景，售货员主动询问服务是对话开端，后续围绕商品喜好、价格讨论推进；对于出行场景，从起床、问时间、问天气到计划出行的顺序展开，最终匹配参考答案的排序。
【解析】
（一）购物对话排序：
1. 售货员主动询问服务，对应“Can I help you?”，标1；
2. 顾客回应并询问黄夹克价格，对应“Yes. I like this yellow jacket. How much is it?”，标2；
3. 回答黄夹克价格，对应“It's 280 yuan.”，标3；
4. 顾客表示价格贵，对应“I'm sorry, dear. That's expensive.”，标4；
5. 售货员推荐红夹克，对应“How about this red one? It's only 100 yuan.”，标5；
6. 顾客评价红夹克并表示喜欢，对应“It's nice. I like it.”，标6；
7. 顾客决定购买，对应“OK. Let's take it.”，标7；
故（一）排序为1 6 2 7 3 5 4。
（二）出行对话排序：
1. 妈妈叫起床并告知时间，对应“It's 7:30. Time to get up.”，标1；
2. 孩子问时间，对应“What time is it, Mum?”，标2；
3. 妈妈说早餐准备好，对应“Sure. Breakfast is ready. Hurry up!”，标3；
4. 孩子问天气，对应“OK, Mum. What's the weather like today?”，标4；
5. 回答天气并提议去农场，对应“It's sunny. Let's go to the farm.”，标5；
6. 孩子问能否戴墨镜，对应“Great! Can I wear my sunglasses?”，标6；
7. 孩子表示准备好，对应“I'm ready.”，标7；
故（二）排序为4 1 3 7 2 6 5。
【答案】
(一)1 6 2 7 3 5 4
(二)4 1 3 7 2 6 5
【知识点】
日常交际用语；语句排序
【点评】
本题为英语基础对话排序题，涵盖购物、出行两个日常场景，考查学生对交际逻辑的理解，需结合语境梳理对话顺序，是小学英语常见题型。
【难度系数】
0.6
解答语句排序题需结合日常场景的交际逻辑，先定位对话的起始句，再顺着人物的问答顺序梳理逻辑链条。对于购物场景，售货员主动询问服务是对话开端，后续围绕商品喜好、价格讨论推进；对于出行场景，从起床、问时间、问天气到计划出行的顺序展开，最终匹配参考答案的排序。
【解析】
（一）购物对话排序：
1. 售货员主动询问服务，对应“Can I help you?”，标1；
2. 顾客回应并询问黄夹克价格，对应“Yes. I like this yellow jacket. How much is it?”，标2；
3. 回答黄夹克价格，对应“It's 280 yuan.”，标3；
4. 顾客表示价格贵，对应“I'm sorry, dear. That's expensive.”，标4；
5. 售货员推荐红夹克，对应“How about this red one? It's only 100 yuan.”，标5；
6. 顾客评价红夹克并表示喜欢，对应“It's nice. I like it.”，标6；
7. 顾客决定购买，对应“OK. Let's take it.”，标7；
故（一）排序为1 6 2 7 3 5 4。
（二）出行对话排序：
1. 妈妈叫起床并告知时间，对应“It's 7:30. Time to get up.”，标1；
2. 孩子问时间，对应“What time is it, Mum?”，标2；
3. 妈妈说早餐准备好，对应“Sure. Breakfast is ready. Hurry up!”，标3；
4. 孩子问天气，对应“OK, Mum. What's the weather like today?”，标4；
5. 回答天气并提议去农场，对应“It's sunny. Let's go to the farm.”，标5；
6. 孩子问能否戴墨镜，对应“Great! Can I wear my sunglasses?”，标6；
7. 孩子表示准备好，对应“I'm ready.”，标7；
故（二）排序为4 1 3 7 2 6 5。
【答案】
(一)1 6 2 7 3 5 4
(二)4 1 3 7 2 6 5
【知识点】
日常交际用语；语句排序
【点评】
本题为英语基础对话排序题，涵盖购物、出行两个日常场景，考查学生对交际逻辑的理解，需结合语境梳理对话顺序，是小学英语常见题型。
【难度系数】
0.6
