59 芝兰之室
讲透
2025年山东省济南市期末学业水平测试,有改动 难度:★★★ 建议用时:15分钟 得分:/17分
与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化--矣;与不善人居,如入鲍鱼--之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。
注 释 ①化:变化,改变。这里指同化,与……趋向一致。②鲍鱼:咸鱼。③丹:丹砂,朱砂。
1. 给文中的加点字选择正确的解释。(3分)
①居():A.居住 B.相处,结交 C.当,任
②肆():A.店铺 B.放纵,任意妄为 C.“四”的大写
③赤():A.光着,露着 B.纯真,忠诚 C.红色
2. 结合本文,先完成下图,再填空。(5分)
语文要素 体会文章是怎样用具体事例说明观点的。

作者使用以上事例表达的观点是(用原文回答)。
3. 文中画线的句子让你想到了哪句名言?(2分)

4. (一本原创题)判断下列情景与文中的哪种情况对应,将序号填入后面的括号中。(2分)
①如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。
②如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
(1)同一个小组的同学经常不交作业,时间久了,嘟嘟觉得自己不交作业也没事。 ()
(2)班级里大家都坚持每天晨读,原本不爱读书的依依也跟着养成了晨读的习惯。 ()
5. 面对即将到来的初中新生活,这则小古文能给你什么启发?(2分)


6. (一本原创题)请你结合文章的观点并联系生活实际,从以下四位人物形象中挑选出一位做朋友,并仿照示例,写出你选择他的理由。(3分)
孙悟空 汤姆·索亚 小男孩尼尔斯 雨来
示例:我想与沙和尚做朋友。在漫长的取经途中,他默默背着师徒四人的行李跋山涉水,这种沉稳坚忍的品质值得我学习。和他做朋友,我也一定会变得越来越坚忍。
我想与做朋友。

1. ①B ②A ③C
2. 答案 ①品德高尚 ②入鲍鱼之肆 ③漆之所藏者黑 ④品行低劣 君子必慎其所与处者焉
“三段式” 解析
第一步: 明考点,知考向
提取信息,把握文章的主要观点
第二步: 学方法,理思路
先提取支撑观点的事例,再通过事例归纳并把握文章的主要观点。
首先,阅读文章可知,作者采用对比论证的方式,用两组核心事例支撑观点。第一组是“与善人居,如入芝兰之室”,其中“善人”指品德高尚的人,结合“久而不闻其香,即与之化矣”可知①处填“品德高尚”;第二组对应的是“与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,可知②处填“入鲍鱼之肆”。由“丹之所藏者赤”可知,③处填“漆之所藏者黑”。而“不善人”与“善人”相对,指品行低劣的人,因此④处填“品行低劣”。
其次,由以上事例可以看出:良好的环境对人有积极影响,不良的环境对人有消极影响。所以,我们应该谨慎地选择自己所处的环境和交往的人。文中对应的话是“君子必慎其所与处者”,据此作答。
第三步: 做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。
3. 近朱者赤,近墨者黑。
4. ② ①
5. (示例)这则小古文启发我,在初中新生活里,要谨慎选择自己的交友对象和所处环境。多和品行端正、积极上进的同学交往相处,在良好的氛围中互相影响、共同进步,这样才能不断完善自我,成为更好的人。
6. 答案 (示例1)孙悟空 《三打白骨精》中,孙悟空虽然被唐僧误解,被赶回花果山,但得知师父有难时,他仍然立马回来解救师父,这种知恩图报的品质感动着我。我要和他做朋友,学习他的这种精神,做一个懂得感恩的人。
(示例2)汤姆·索亚 在惊险的寻宝历险中,他始终保持机智果敢,带着伙伴突破重重困境,这种勇敢无畏的精神值得我学习。和他做朋友,我也一定会变得越来越果敢。
“三段式”解析
第一步: 明考点,知考向
语言表达
第二步: 学方法,理思路
先明确文章的观点;再选择一位形象,结合其具体事迹,仿照示例说明选择他的理由。
首先,提炼文章观点。这则古文的核心论点是“君子必慎其所与处者”,强调环境与人际交往对人的深远影响,即要亲近品德高尚的人。因此,我们选择朋友的标准,应是身上具有积极、正面且值得学习的品质的人。
其次,从四位正面人物形象中任选其一,聚焦其核心优秀品质,搭配具体事例支撑——比如选“小男孩尼尔斯”,其核心品质是“知错能改、有责任感”,对应事例为“骑鹅旅行中,从欺负小动物的顽劣孩子,转变为主动帮助雁群化解危机的少年”。
最后,仿照示例说明理由。组织语言时需包含三部分:①陈述选择对象;②结合具体情节,点明其值得学习的核心品质;③阐述与之交友将对自己产生的积极影响。如我想与小男孩尼尔斯做朋友。因为在漫长的骑鹅旅行中,他改掉顽劣性子,主动帮助雁群化解危机,这种知错能改的品质值得我学习。和他做朋友,我也一定会变得越来越有担当。
第三步: 做订正,养习惯
红笔订正,总结答题方法。