60 亲恩记
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视频讲题
2025年山东省青岛市即墨区期末学业质量检测 难度:★★★ 建议用时:15分钟 得分:/17分
余年方十二,居乡里。家贫,父耕于田,母织于室。每至夜分,母篝灯①纺绩,火光摇曳,映其面,鬓间微白,余见之辄②心酸。
一日,天大雨,父未归。余立门首望之,见父荷锄③归,衣履尽湿,泥污沾足。母急取干衣,曰:“衣湿易病,速换之。”父笑曰:“无妨,吾儿读书勤,吾心甚慰。”
岁暮④,母取布为余制冬衣,针缕⑤细密,夜以继日。余曰:“母劳累,且歇。”母曰:“儿寒则母忧,衣成方心安。”
及⑥春,父卖粮得钱,购书数卷予余,曰:“学贵有恒,勿负吾望。”余捧书而泣,知父母之劳,皆为儿也。
注 释 ①篝(gōu)灯:置灯于笼中,此处指点灯。②辄(zhé):总是。③荷锄:扛着锄头。荷,扛、担。④岁暮:年末。⑤针缕:针线。这里指针脚。⑥及:到了。
1. 文中“母篝灯纺绩”中“绩”的意思是
①功绩 ②继承,继续 ③缉麻,把麻纤维拧成线
2. 下面对加点字的理解错误的一项是(2分) (
A.居乡里(居住)
B.衣湿易病(容易)
C.吾心甚慰(甚至)
D.勿负吾望(辜负)
3. 下列句子中加点字的用法相同的一项是(2分) (
A.父耕于田/群儿戏于庭
B.夜以继日/我以日初出远
C.购书数卷予余/余尝谓读书有三到
D.皆为儿也/为是其智弗若与
4. 根据文章内容,下列说法不正确的一项是(2分) (
A.“余”十二岁,家里贫穷,父亲种田,母亲织布。
B.父亲冒雨回家,母亲担心他受凉,让他赶紧换干衣服。
C.母亲为“余”制冬衣时夜以继日,父亲担心她太劳累。
D.父亲卖粮买书给“余”,希望“余”学习能持之以恒。
5. 用自己的话写一写“儿寒则母忧,衣成方心安”的意思。(2分)
6. 父母为“余”做了哪些事?用小标题概括。(4分)
父亲:①
母亲:③
7.《亲恩记》的字里行间蕴含着深厚的情感。请结合文章内容和生活经验,谈谈你对文章表达的情感的理解。(3分)
·语文要素 体会文章是怎样表达情感的。
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2025年山东省青岛市即墨区期末学业质量检测 难度:★★★ 建议用时:15分钟 得分:/17分
余年方十二,居乡里。家贫,父耕于田,母织于室。每至夜分,母篝灯①纺绩,火光摇曳,映其面,鬓间微白,余见之辄②心酸。
一日,天大雨,父未归。余立门首望之,见父荷锄③归,衣履尽湿,泥污沾足。母急取干衣,曰:“衣湿易病,速换之。”父笑曰:“无妨,吾儿读书勤,吾心甚慰。”
岁暮④,母取布为余制冬衣,针缕⑤细密,夜以继日。余曰:“母劳累,且歇。”母曰:“儿寒则母忧,衣成方心安。”
及⑥春,父卖粮得钱,购书数卷予余,曰:“学贵有恒,勿负吾望。”余捧书而泣,知父母之劳,皆为儿也。
注 释 ①篝(gōu)灯:置灯于笼中,此处指点灯。②辄(zhé):总是。③荷锄:扛着锄头。荷,扛、担。④岁暮:年末。⑤针缕:针线。这里指针脚。⑥及:到了。
1. 文中“母篝灯纺绩”中“绩”的意思是
③
。(填序号)(2分)①功绩 ②继承,继续 ③缉麻,把麻纤维拧成线
2. 下面对加点字的理解错误的一项是(2分) (
C
)A.居乡里(居住)
B.衣湿易病(容易)
C.吾心甚慰(甚至)
D.勿负吾望(辜负)
3. 下列句子中加点字的用法相同的一项是(2分) (
A
)A.父耕于田/群儿戏于庭
B.夜以继日/我以日初出远
C.购书数卷予余/余尝谓读书有三到
D.皆为儿也/为是其智弗若与
4. 根据文章内容,下列说法不正确的一项是(2分) (
C
)A.“余”十二岁,家里贫穷,父亲种田,母亲织布。
B.父亲冒雨回家,母亲担心他受凉,让他赶紧换干衣服。
C.母亲为“余”制冬衣时夜以继日,父亲担心她太劳累。
D.父亲卖粮买书给“余”,希望“余”学习能持之以恒。
5. 用自己的话写一写“儿寒则母忧,衣成方心安”的意思。(2分)
孩子冷,母亲就担忧,衣服做好了,(我的)心里才踏实。
6. 父母为“余”做了哪些事?用小标题概括。(4分)
父亲:①
冒雨耕作
;②卖粮购书勉儿勤学
。母亲:③
深夜篝灯纺绩
;④夜以继日制冬衣
。7.《亲恩记》的字里行间蕴含着深厚的情感。请结合文章内容和生活经验,谈谈你对文章表达的情感的理解。(3分)
·语文要素 体会文章是怎样表达情感的。
(示例)文章蕴含着父母对子女深沉无私的疼爱与殷切期盼,以及子女对父母辛劳的感恩与心疼。文中父亲冒雨耕作、卖粮购书,母亲深夜纺绩、熬夜制衣,皆为子女操劳;“余”见母亲鬓白而感到心酸、捧父亲所赠书籍落泪,正是读懂父母付出后的动容与感恩。
这就像生活中父母为我们做饭或送伞、陪我们熬夜学习,而我们看到他们疲惫的模样时,也会生出心疼与感恩之心。
答案
1. ③
2. C
3. A
4. C
5. 孩子冷,母亲就担忧,衣服做好了,(我的)心里才踏实。
6. ①冒雨耕作 ②卖粮购书勉儿勤学 ③深夜篝灯纺绩 ④夜以继日制冬衣
7. (示例)文章蕴含着父母对子女深沉无私的疼爱与殷切期盼,以及子女对父母辛劳的感恩与心疼。文中父亲冒雨耕作、卖粮购书,母亲深夜纺绩、熬夜制衣,皆为子女操劳;“余”见母亲鬓白而感到心酸、捧父亲所赠书籍落泪,正是读懂父母付出后的动容与感恩。这就像生活中父母为我们做饭或送伞、陪我们熬夜学习,而我们看到他们疲惫的模样时,也会生出心疼与感恩之心。
2. C
3. A
4. C
5. 孩子冷,母亲就担忧,衣服做好了,(我的)心里才踏实。
6. ①冒雨耕作 ②卖粮购书勉儿勤学 ③深夜篝灯纺绩 ④夜以继日制冬衣
7. (示例)文章蕴含着父母对子女深沉无私的疼爱与殷切期盼,以及子女对父母辛劳的感恩与心疼。文中父亲冒雨耕作、卖粮购书,母亲深夜纺绩、熬夜制衣,皆为子女操劳;“余”见母亲鬓白而感到心酸、捧父亲所赠书籍落泪,正是读懂父母付出后的动容与感恩。这就像生活中父母为我们做饭或送伞、陪我们熬夜学习,而我们看到他们疲惫的模样时,也会生出心疼与感恩之心。
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