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10.王叔叔家有公鸡46只,母鸡比公鸡少14只,母鸡有多少只?
公鸡和母鸡一共有多少只?
公鸡和母鸡一共有多少只?
答案
32只 78只
解析
【分析】
这道题有两个问题，我们一步步来思考：首先解决第一个问题求母鸡的数量，已知母鸡比公鸡少14只，公鸡的数量是已知的46只，求比一个数少几的数，用减法计算就可以得到母鸡的数量。接下来第二个问题求公鸡和母鸡的总数量，就是把公鸡和母鸡的数量合在一起，用加法计算即可。
【解析】
1. 计算母鸡的数量：
已知公鸡有46只，母鸡比公鸡少14只，所以母鸡的数量 = 公鸡的数量 - 母鸡比公鸡少的数量，即：
$46 - 14 = 32$（只）
2. 计算公鸡和母鸡一共的数量：
总数量 = 公鸡的数量 + 母鸡的数量，即：
$46 + 32 = 78$（只）
【答案】
32只 78只
【知识点】
100以内加减法、加减法实际应用
【点评】
本题属于基础的加减运算应用题，解题核心是理清“比一个数少几”的数量关系，先求出未知的单一量，再计算总量，熟练掌握基础加减运算规则就能轻松作答。
【难度系数】
0.9
这道题有两个问题，我们一步步来思考：首先解决第一个问题求母鸡的数量，已知母鸡比公鸡少14只，公鸡的数量是已知的46只，求比一个数少几的数，用减法计算就可以得到母鸡的数量。接下来第二个问题求公鸡和母鸡的总数量，就是把公鸡和母鸡的数量合在一起，用加法计算即可。
【解析】
1. 计算母鸡的数量：
已知公鸡有46只，母鸡比公鸡少14只，所以母鸡的数量 = 公鸡的数量 - 母鸡比公鸡少的数量，即：
$46 - 14 = 32$（只）
2. 计算公鸡和母鸡一共的数量：
总数量 = 公鸡的数量 + 母鸡的数量，即：
$46 + 32 = 78$（只）
【答案】
32只 78只
【知识点】
100以内加减法、加减法实际应用
【点评】
本题属于基础的加减运算应用题，解题核心是理清“比一个数少几”的数量关系，先求出未知的单一量，再计算总量，熟练掌握基础加减运算规则就能轻松作答。
【难度系数】
0.9
11.明明上午剪了29个星星，芳芳上午剪了41个星星。芳芳今天一共剪了78个星星，明明只剪了53个星星。
(1)上午芳芳比明明多剪了多少个星星？
(2)明明下午剪了多少个星星？
(1)上午芳芳比明明多剪了多少个星星？
(2)明明下午剪了多少个星星？
答案
(1)12个 (2)24个
解析
【分析】
(1) 解决第一问时，先明确要计算的是上午两人的数量差，找到对应已知条件：上午芳芳剪了41个，明明剪了29个。求一个数比另一个数多多少，用减法计算，拿较大的数减去较小的数就能得到结果。
(2) 解决第二问时，明确明明全天剪的总数量是上午和下午剪的数量之和，要求下午的数量，用明明全天剪的总数量减去上午剪的数量即可，注意筛选明明对应的数量，不要和芳芳的数量混淆。
【解析】
(1) 用芳芳上午剪的星星数量减去明明上午剪的星星数量：
$41-29=12$（个）
(2) 用明明全天剪的星星总数量减去明明上午剪的星星数量：
$53-29=24$（个）
【答案】
(1)12个 (2)24个
【知识点】
100以内减法计算、比多比少问题、部分量求解
【点评】
这道题是减法在实际场景中的应用，解题核心是找准对应主体的相关条件，不要混淆不同人物的数据，计算时注意退位减法的运算规则，细心作答就能得分。
【难度系数】
0.8
(1) 解决第一问时，先明确要计算的是上午两人的数量差，找到对应已知条件：上午芳芳剪了41个，明明剪了29个。求一个数比另一个数多多少，用减法计算，拿较大的数减去较小的数就能得到结果。
(2) 解决第二问时，明确明明全天剪的总数量是上午和下午剪的数量之和，要求下午的数量，用明明全天剪的总数量减去上午剪的数量即可，注意筛选明明对应的数量，不要和芳芳的数量混淆。
【解析】
(1) 用芳芳上午剪的星星数量减去明明上午剪的星星数量：
$41-29=12$（个）
(2) 用明明全天剪的星星总数量减去明明上午剪的星星数量：
$53-29=24$（个）
【答案】
(1)12个 (2)24个
【知识点】
100以内减法计算、比多比少问题、部分量求解
【点评】
这道题是减法在实际场景中的应用，解题核心是找准对应主体的相关条件，不要混淆不同人物的数据，计算时注意退位减法的运算规则，细心作答就能得分。
【难度系数】
0.8
12.在“环保行动”中，小刚和小红为一组去搜集废电池。小刚搜集了多少节废电池？他们两人一共搜集了多少节废电池？
答案
27节 63节
解析
【分析】
首先从题干和插图中提取已知信息：小红搜集了36节废电池，小刚比小红少搜集9节。第一步求小刚的搜集量：小刚的数量比36少9，求比一个数少几的数用减法计算，用小红的数量减去少的9节即可得到小刚的数量。第二步求两人的总搜集量：求总和就是把两个人的数量合起来，用加法计算，将两人的搜集量相加即可得到总数。
【解析】
1. 计算小刚搜集的废电池数量：
已知小刚比小红少9节，列减法算式：
$36-9=27$（节）
2. 计算两人一共搜集的废电池数量：
将两人的搜集量相加，列加法算式：
$27+36=63$（节）
【答案】
27节；63节
【知识点】
100以内加减法、比多少应用、加法求和
【点评】
本题结合环保生活场景，考查学生对“比少”数量关系的理解，以及加减法的实际运用能力，能有效检验学生用所学知识解决简单实际问题的水平。
【难度系数】
0.8
首先从题干和插图中提取已知信息：小红搜集了36节废电池，小刚比小红少搜集9节。第一步求小刚的搜集量：小刚的数量比36少9，求比一个数少几的数用减法计算，用小红的数量减去少的9节即可得到小刚的数量。第二步求两人的总搜集量：求总和就是把两个人的数量合起来，用加法计算，将两人的搜集量相加即可得到总数。
【解析】
1. 计算小刚搜集的废电池数量：
已知小刚比小红少9节，列减法算式：
$36-9=27$（节）
2. 计算两人一共搜集的废电池数量：
将两人的搜集量相加，列加法算式：
$27+36=63$（节）
【答案】
27节；63节
【知识点】
100以内加减法、比多少应用、加法求和
【点评】
本题结合环保生活场景，考查学生对“比少”数量关系的理解，以及加减法的实际运用能力，能有效检验学生用所学知识解决简单实际问题的水平。
【难度系数】
0.8
