假如你是Tom，是一个热爱艺术的男孩，请你根据备忘录上的课后活动安排，介绍一下你的课后活动吧！要求：语句通顺，表达明确；不少于5句话。

Hello! I'm Tom. I'm 10 years old. I like drawing. I can draw well. I have an Art lesson after school every Friday. My friend Jim is also 10 years old. He likes singing very much. On Tuesday, he has a Music lesson with me after school. It's fun.

【分析】
本题要求以Tom的身份，结合图片信息完成英语写作。解题思路：1. 明确身份为热爱艺术的Tom；2. 提取图片关键信息：周五（Fri.）对应美术课（画笔图标），周二（Tue.）对应音乐课（音符图标）且和Jim一起；3. 围绕课后活动，结合身份、爱好组织不少于5句通顺的英语句子，确保表达明确。
【解析】
首先介绍自己的身份、年龄和爱好，接着说明周五的课后美术课安排，再介绍周二和Jim一起上音乐课的情况，最后表达对活动的感受，符合语句通顺、不少于5句的要求。
【答案】
Hello! I'm Tom. I'm 10 years old. I like drawing. I can draw well. I have an Art lesson after school every Friday. My friend Jim is also 10 years old. He likes singing very much. On Tuesday, he has a Music lesson with me after school. It's fun.
【知识点】
英语写作、日常活动表达
【点评】
本题需结合图片信息完成写作，要准确提取时间和对应活动，围绕人物身份组织内容，符合写作要求即可。
【难度系数】
0.5