一、（2024·常州钟楼区田家炳初级中学期中）选出下列画线部分的发音
1. around A. [aʊ] B. /eɪ/ C. /əʊ/ D. /ɔɪ/
2. start A. /ɒ/ B. /ʌ/ C. /ɑː/ D. /ɜː/
3. stays A. /s/ B. /dz/ C. /z/ D. /ts/
4. age A. /j/ B. /dʒ/ C. /ʒ/ D. /ʃ/

1. A 2. C 3. C 4. B

【分析】
本题考查英语单词中画线部分的发音，需结合常见字母、字母组合及单词变形后的发音规则逐一判断：1. 回忆around中ou的发音；2. 确定start中ar的音标；3. 分析stays（动词第三人称单数）中s的发音规则；4. 明确age中g的发音。
【解析】
1. 单词around的音标为/əˈraʊnd/，画线部分ou的发音为/aʊ/，对应选项A；
2. 单词start的音标为/stɑːt/，画线部分ar的发音为/ɑː/，对应选项C；
3. stays是动词stay的第三人称单数形式，以元音字母y结尾，加s后s在元音后发/z/，对应选项C；
4. 单词age的音标为/eɪdʒ/，画线部分g在元音e前发/dʒ/，对应选项B。
【答案】
1. A 2. C 3. C 4. B
【知识点】
英语单词发音、字母组合发音、第三人称单数发音
【点评】
本题为英语期中基础题型，考察常见字母及字母组合的发音规则，以及动词第三人称单数的发音规律，侧重基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.7

二、辨别可数名词与不可数名词(可数名词写C，不可数名词写U)
1. bread() 2. apple()
3. meat() 4. mango()
5. tea() 6. knife()
7. carrot() 8. chicken()
9. rice() 10. fruit()
11. vegetable() 12. water()
13. sheep() 14. child()
15. juice()

1. U 2. C 3. U 4. C 5. U 6. C 7. C 8. C/ U 9. U 10. C/U 11. C 12. U 13. C 14. C 15. U

【分析】
要辨别名词是可数（C）还是不可数（U），核心判断依据为：能否直接用数词修饰、是否有明确复数形式（特殊名词除外）。需注意部分名词存在双重属性，会随含义变化可数性：1. 物质名词（如食物、饮品）多为不可数，指具体种类/个体时可数；2. 部分名词（如chicken）指“动物个体”时可数，指“物质”时不可数；3. 普通个体名词一般为可数，有对应复数形式。需先明确单词含义，再结合规则判断。
【解析】
1. bread（面包，物质名词，不可数）→U；
2. apple（苹果，个体名词，可数）→C；
3. meat（肉，物质名词，不可数）→U；
4. mango（芒果，个体名词，可数）→C；
5. tea（茶，物质名词，不可数）→U；
6. knife（刀，个体名词，可数）→C；
7. carrot（胡萝卜，个体名词，可数）→C；
8. chicken（指“小鸡”时可数，指“鸡肉”时不可数）→C/U；
9. rice（米饭，物质名词，不可数）→U；
10. fruit（泛指水果时不可数，指多种水果时可数）→C/U；
11. vegetable（蔬菜，个体名词，可数）→C；
12. water（水，物质名词，不可数）→U；
13. sheep（绵羊，单复同形，个体名词，可数）→C；
14. child（孩子，复数为children，个体名词，可数）→C；
15. juice（果汁，物质名词，不可数）→U。
【答案】
1. U 2. C 3. U 4. C 5. U 6. C 7. C 8. C/U 9. U 10. C/U 11. C 12. U 13. C 14. C 15. U
【知识点】
可数名词与不可数名词的区分；名词的分类；特殊名词的可数性
【点评】
本题为英语名词可数性辨析的基础题，考查常见可数/不可数名词的掌握，需注意chicken、fruit等特殊名词的双重属性，是名词学习的核心基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.3

1. (2024·南京江宁区联合体期中)How do you read the letter group th in the word other?

A./θ/
B./ð/
C./tʃ/
D./ʃ/

1. B ［解析］考查语音。在 other 中字母组合 th 发/ð/音。故选 B。

【分析】首先回忆英语中字母组合th的常见发音规则，th主要有清辅音/θ/和浊辅音/ð/两种核心发音，需结合具体单词判断。题目要求确定other中th的发音，other是常用单词，其中th位于词中，发浊辅音/ð/，据此排除不符合的选项。
【解析】本题考查英语语音中字母组合th的发音。在单词other中，字母组合th发浊辅音/ð/，对应选项B；选项A/θ/是th在think、three等词中的发音，选项C/tʃ/、D/ʃ/均不是th在该词中的发音，故排除A、C、D。
【答案】B
【知识点】英语语音、字母组合发音
【点评】本题为基础语音题，考查常见单词中字母组合的发音，属于英语学习的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

2. (2024·南京秦淮区期中)Which sound is different of the four?

A.home
B.hope
C.hour
D.house

2. C ［解析］考查辅音。在 A、B、D 项三个单词中的字母 h 都是发/h/音，而 C 项单词中的字母 h 不发音。故选 C。

【分析】本题要求找出四个单词中字母h发音不同的选项，需逐个分析每个单词中h的发音：A选项home的h发/h/，B选项hope的h发/h/，C选项hour的h不发音，D选项house的h发/h/，对比后确定不同的选项。
【解析】本题考查英语单词中字母h的发音辨析。A项home中字母h发音为/h/；B项hope中字母h发音为/h/；C项hour中字母h不发音；D项house中字母h发音为/h/。四个选项中仅C项的h发音与其他三项不同，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语语音（辅音发音）
【点评】本题通过常见单词考查字母h的发音规则，属于基础语音考点，需学生掌握常见单词的正确发音，难度适中。
【难度系数】0.6

3. —What do you usually have for breakfast?
—I often have or .

A.noodle;bread
B.noodles;breads
C.noodle;breads
D.noodles;bread

3. D ［解析］考查名词的数。句意：——你早餐通常吃什么？——我经常吃面条或者面包。noodle 面条，是可数名词；bread 面包，不可数名词。故选 D。

【分析】
本题考查名词的数，解题思路为：首先明确noodle和bread的名词属性：noodle是可数名词，通常使用复数形式；bread是不可数名词，无复数形式。接着逐一分析选项，排除不符合名词数的用法的选项，选出正确答案。
【解析】
可数名词noodle表示“面条”时，一般以复数形式noodles出现；不可数名词bread表示“面包”时，没有复数形式。对选项逐一判断：A选项中noodle为单数，不符合用法；B选项中bread使用了复数形式breads，错误；C选项中noodle为单数、bread为复数，不符合规则；D选项中noodles（复数）和bread（不可数）的形式正确，故选D。
【答案】
D
【知识点】
可数名词复数、不可数名词
【点评】
本题考查基础名词的数的用法，属于英语学习中的基础考点，需牢记可数与不可数名词的常见形式，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. How many do you want?

A.glass of apple juice
B.glass of apple juices
C.glasses of apple juice
D.glasses of apples juice

4. C ［解析］考查名词的数。句意：你想要几杯苹果汁？how many 后面跟可数名词复数，所以这里的量词用复数形式。故选 C。

【分析】
首先明确how many的用法：how many用于询问可数名词的数量，其后必须接可数名词的复数形式；本题中“几杯苹果汁”的结构是“量词+of+不可数名词”，需先确定量词的复数形式，再判断不可数名词的正确形式，据此分析选项。
【解析】
how many后接可数名词复数，因此表示“杯”的量词glass需变为复数glasses，排除A、B选项；apple juice是不可数名词，juice不能加s，且修饰juice的apple作定语用单数形式，排除D选项，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词的数、可数与不可数名词
【点评】
本题考查英语基础名词的数的用法，需掌握how many的搭配规则以及不可数名词的修饰方式，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.7

5. —What can I do for you?
—I want two .

A.bottle of milk
B.bottles of milk
C.bottles of milks
D.bottle of milks

5. B ［解析］考查量词的单复数辨析。根据答语中的 two 可知，中间的量词是复数，且 milk 为不可数名词。故选 B。

【分析】
本题考查不可数名词的量词用法，解题思路是：首先根据数词two确定量词的单复数，再结合不可数名词的特点判断名词形式。数词two（二）修饰可数量词bottle，bottle需用复数；milk是不可数名词，无复数形式，据此选出正确选项。
【解析】
1. 数词two表示“二”，修饰可数名词bottle，因此bottle要变为复数形式bottles；
2. milk是不可数名词，没有复数变化，不能加s；
综上，正确结构为two bottles of milk，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
不可数名词的量词用法；名词单复数
【点评】
本题为基础语法题，核心考查不可数名词的量词搭配规则，需掌握“数词+量词（复数）+of+不可数名词”的结构，区分可数量词和不可数名词的单复数变化，难度较低。
【难度系数】
0.8

6. We milk and bread breakfast.

A.eat;drink;for
B.eat;drink;at
C.drink;eat;for
D.drink;eat;at

6. C ［解析］考查动词和介词辨析。milk 是饮品，用 drink；bread 是食品，用 eat。表示“一日三餐吃（喝）什么”用介词 for。故选 C。

【分析】先明确动词与名词的搭配：milk是饮品，需用表示“喝”的动词drink；bread是食物，需用表示“吃”的动词eat。再确定介词：英语中表示“某餐吃/喝什么”的固定结构是“for+三餐”，而非at，据此筛选选项。
【解析】1. 动词搭配：drink用于搭配饮品，milk是饮品，故第一空填drink；eat用于搭配食物，bread是食物，故第二空填eat。2. 介词用法：“for+三餐”是固定搭配，用于说明对应餐次的食物或饮品，故第三空填for。综上，符合要求的选项是C。
【答案】C
【知识点】动词搭配、介词辨析
【点评】本题考查英语基础的动词与名词搭配及三餐前的介词固定用法，是常见的基础题型，需掌握常见的动名搭配和介词规则。
【难度系数】0.3

7. If you want to enjoy your life better, you should eat meat and exercise .

A.little;more
B.more;less
C.less;more
D.less;much

7. C ［解析］考查常识。句意：如果你想要更好地享受你的生活，你应该少吃肉，多锻炼。more 是 much 的比较级，意为“更多的”；less 是 little 的比较级，意为“更少的”。根据 If 条件句中“enjoy your life better”可推知，这两个空要用比较级。故选 C。

【分析】本题考查形容词比较级的用法，需结合句子语境和常识判断合适的比较级形式。首先理解句子含义：要更好地享受生活，应采取“少吃肉、多锻炼”的方式；再结合句中“better”（比较级）的提示，确定两个空都需用比较级，进而匹配对应词汇的比较级形式。
【解析】句意：如果你想更好地享受生活，你应该少吃肉，多锻炼。两个空均需用比较级：第一个空修饰不可数名词“meat”，用“little”的比较级“less”（更少的）；第二个空修饰动词“exercise”，用“much”的比较级“more”（更多地）。结合选项，A项“little”为原级，B项逻辑相反，D项“much”为原级，均不符合，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词比较级、词义辨析
【点评】本题结合生活常识考查形容词比较级的基础用法，需学生掌握常见形容词的比较级形式，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.3

8. (2024·淮安盱眙期中)—I like eating cakes. What about you?
— They are delicious.

A.OK.
B.Thank you.
C.Me too.
D.Good idea!

8. C ［解析］考查交际用语。句意：——我喜欢吃蛋糕。你呢？——我也喜欢。它们很好吃。A 项意思是“好的”；B 项的意思是“谢谢你”；C 项的意思是“我也是”；D 项的意思是“好主意”。根据语境可知选 C。

【分析】首先通读对话，理解语境：一方表达“我喜欢吃蛋糕，你呢？”，需要选合适的答语回应是否也喜欢蛋糕。接着分析各选项含义，匹配语境选出正确答案。
【解析】A项“OK.”意为“好的”，用于回应请求或表示同意，不符合语境；B项“Thank you.”意为“谢谢你”，用于表达感谢，与对话内容无关；C项“Me too.”意为“我也是”，用于表示与对方有相同的喜好，符合语境；D项“Good idea!”意为“好主意”，用于赞同对方的想法，此处并非赞同想法，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查日常交际用语，结合对话语境分析选项即可得出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

9. (2024·淮安开明中学教育集团期中)—I don't like vegetables. I eat them.
—But your body needs them! You should eat some every day.

A.often
B.always
C.usually
D.seldom

9. D ［解析］考查频率副词辨析。句意：——我不喜欢蔬菜。我很少吃它们。——但是你的身体需要它们！你应该每天吃一些。根据句意可知“不喜欢吃”，所以很少吃。故选 D。

【分析】首先梳理对话语境，第一句提到“不喜欢蔬菜”，需选择表示“很少”含义的频率副词；再逐一辨析选项中各频率副词的含义，结合语境确定正确答案。
【解析】先翻译对话：——我不喜欢蔬菜，我很少吃它们。——但你的身体需要它们！你应该每天吃一些。根据“不喜欢蔬菜”可知，空格处需填表否定频率的副词。选项中，A.often（经常）、B.always（总是）、C.usually（通常）均不符合“不喜欢所以少吃”的逻辑；D.seldom意为“很少”，契合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】频率副词辨析、情景交际
【点评】本题结合日常情景考查频率副词的用法，需准确理解对话语境及各副词含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

10. (2024·淮安涟水县期中)We usually do morning at 9:00 a. m. and take some at 4:30 p. m.

A.exercises;exercise
B.exercises;exercises
C.exercise;exercise
D.exercise;exercises

10. A ［解析］考查 exercise 用法。句意：我们常常在上午 9:00 做早操，在下午 4:30 做锻炼。exercise 作“操”讲时是可数名词；作“锻炼”讲时是不可数名词。故选 A。

【分析】
这道题考查名词exercise的用法，解题思路是先明确exercise的两种词义及对应的可数性：作“体操、练习”讲时是可数名词，作“锻炼”讲时是不可数名词；再结合句子语境，“做早操”是固定搭配do morning exercises，“做锻炼”是take some exercise，据此匹配选项选出正确答案。
【解析】
exercise作可数名词时，意为“体操；练习”；作不可数名词时，意为“锻炼”。第一空“做早操”是固定短语do morning exercises，需用可数名词复数形式；第二空“做锻炼”中exercise表“锻炼”，为不可数名词，用原形即可，因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
名词的可数与不可数；exercise的用法
【点评】
本题考查初中英语基础名词的词义辨析及固定搭配，属于常考基础题，需牢记exercise的不同用法及相关固定短语。
【难度系数】
0.6

四、根据要求完成句子
1. There is only one piece of bread for us.（对画线部分提问）

2. I have rice or noodles for lunch.（对画线部分提问）

3. My father goes running every morning.（改为一般疑问句）

4. I’d like a cup of tea.（改为一般疑问句）

5. Can I have a bottle of cola?（作否定回答）

1. How many pieces of bread are there for you?
2. What do you have for lunch?
3. Does your father go running every morning?
4. Would you like a cup of tea?
5. No, you can't.

【分析】
1. 画线部分“only one”表示可数名词的数量，修饰“pieces of bread”，需用对可数名词数量提问的特殊疑问词How many；原句是there be句型，变疑问句时将be动词are提前，同时第一人称“us”转换为第二人称“you”。
2. 画线部分“rice or noodles”是午餐吃的事物，需用特殊疑问词What提问；原句是一般现在时，主语为第一人称“I”，实义动词have作谓语，变疑问句时加助动词do，主语转换为“you”。
3. 原句是一般现在时，主语“my father”是第三人称单数，谓语动词goes是实义动词，变一般疑问句时需加助动词Does，动词goes还原为go，物主代词“my”转换为“your”。
4. “I’d like”是“I would like”的缩写，变一般疑问句时直接将情态动词would提前，主语“I”转换为“you”。
5. 问句是情态动词Can开头的一般疑问句，否定回答固定结构为“No, 主语+can’t”，问句主语是“I”，回答时转换为“you”。
【解析】
1. 对可数名词数量提问用How many，there be句型变疑问句将be动词提前，人称转换后得到：How many pieces of bread are there for you?
2. 对事物提问用What，一般现在时第一人称实义动词作谓语变疑问句加助动词do，人称转换后得到：What do you have for lunch?
3. 一般现在时第三人称单数主语的实义动词作谓语，变一般疑问句用Does开头，动词还原，物主代词转换后得到：Does your father go running every morning?
4. would like的一般疑问句直接将would提前，人称转换后得到：Would you like a cup of tea?
5. Can开头的一般疑问句否定回答为No, you can't.
【答案】
1. How many pieces of bread are there for you?
2. What do you have for lunch?
3. Does your father go running every morning?
4. Would you like a cup of tea?
5. No, you can't.
【知识点】
英语句型转换、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涵盖对数量、事物的特殊疑问句构成，以及一般疑问句（含一般现在时、would like、情态动词）的转换和回答，是英语学习的核心基础题型，需熟练掌握各类句型的变化规则。
【难度系数】
0.8