Ⅲ. Match the conversations with the pictures. 将对话与图片配对。
()1. A: Excuse me, are you Bill?
B: Yes, I am.
A: I’m Mike. Nice to meet you!
B: Nice to meet you, too!
()2. A: What’s his name?
B: He is Frank.
A: And what’s her name?
B: Her name is Kate.
()3. A: Good morning, I’m Alice Brown.
What’s your name?
B: Good morning, Ms Brown. I am Cindy.
C: I’m Li Hua. Nice to meet you, Ms Brown!
()4. A: Who is your best friend?
B: Jack. He can play the guitar very well.
We both love music.
A: That’s cool!

1. B
2. D
3. A
4. C

【分析】
需先理解每个对话的核心场景，再匹配对应图片：1.对话1是两人初次见面问候，对应B图两个男孩见面打招呼的场景；2.对话2是询问他人名字，对应D图中女孩询问远处两人名字的场景；3.对话3是学生与老师的问候，对应A图中老师和学生互动的场景；4.对话4提到朋友会弹吉他，对应C图中男孩弹吉他的场景。
【解析】
1. 对话1核心为两人初次见面问候，B图展示两个男孩见面握手打招呼，符合场景，故1对应B；
2. 对话2核心为询问“他”和“她”的名字，D图中女孩指着远处的一男一女，对应询问名字的场景，故2对应D；
3. 对话3核心为学生与老师的问候，A图呈现老师和学生互动的画面，符合场景，故3对应A；
4. 对话4提到朋友会弹吉他，C图中男孩的气泡内容是弹吉他，符合场景，故4对应C。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.C
【知识点】
日常交际用语，图文匹配
【点评】
本题考查日常交际用语的理解与图文匹配能力，需准确抓取对话中的场景信息，对应图片内容，难度适中，适合初中入门阶段练习。
【难度系数】
0.5

Ⅳ. Complete the passage with the proper forms of the words in brackets. 用括号内所给词的适当形式完成短文。
Hello! 1. (I) name is Lisa Brown. I 2. (be) from London, the UK. But now I live in Chongqing, China with my family. 3. (we) all love the hot food here. This 4. (be) my new friend, Zhang Peng. We are in the same class. He likes hot food too! 5. (he) favourite food is Mapo tofu. We both like hot pot a lot. We sometimes eat food together in a restaurant near 6. (we) school. We are good friends. What about you? Who is 7. (you) good friend? Share your story with me!

1. My
2. am
3. We
4. is
5. His
6. our
7. your

【分析】
本题要求用括号内单词的适当形式完成短文，主要考查人称代词的物主形式及be动词的正确运用。解题时，需先判断空格处的句子成分（修饰名词、作主语等），再结合词性转换规则、be动词与主语的搭配规则确定答案：若空格后有名词，需用形容词性物主代词修饰；若空格处作主语，需用人称代词主格；be动词则根据主语的人称和数选择对应形式。
【解析】
1. 空格后有名词name，需用形容词性物主代词修饰，I对应的形容词性物主代词为My，故填My。
2. 主语为第一人称单数I，对应的be动词形式为am，故填am。
3. 空格处作主语，指代“我们”，需用人称代词主格，we的主格形式为We，故填We。
4. 主语this为单数指示代词，对应的be动词形式为is，故填is。
5. 空格后有名词短语favourite food，需用形容词性物主代词修饰，he对应的形容词性物主代词为His，故填His。
6. 空格后有名词school，需用形容词性物主代词修饰，we对应的形容词性物主代词为our，故填our。
7. 空格后有名词短语good friend，需用形容词性物主代词修饰，you对应的形容词性物主代词为your，故填your。
【答案】
1. My 2. am 3. We 4. is 5. His 6. our 7. your
【知识点】
形容词性物主代词、be动词的用法
【点评】
本题是英语基础题型，聚焦入门级核心知识点，考查人称代词物主形式与be动词的基本搭配，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Introduce one of your new friends to your partner. 向同伴介绍你的一位新朋友。
• What’s his / her name?
• How old is he / she?
• What class is he / she in?
• What’s his / her favourite food?
•

One possible version: Li Lei is my new friend. He is thirteen years old. We are in the same class, Class Three, Grade Seven. His favourite food is dumplings. He likes sports. We often play sports together.

【分析】本题要求向同伴介绍新朋友，需覆盖题目明确给出的四个核心要点：姓名、年龄、所在班级、最喜欢的食物，同时可补充少量相关内容让语句更连贯自然，需使用符合日常交际习惯的英语句式，确保表达准确通顺。
【解析】首先确定新朋友的身份，依次介绍其姓名、年龄、所在班级，再说明最喜欢的食物，最后补充一点相关细节（如爱好）丰富内容，全程使用一般现在时，采用简单句结构，符合初中英语写作的基础要求。
【答案】One possible version: Li Lei is my new friend. He is thirteen years old. We are in the same class, Class Three, Grade Seven. His favourite food is dumplings. He likes sports. We often play sports together.
【知识点】英语书面表达、情景交际写作
【点评】本题为基础英语情景写作题，紧扣给定要点，内容贴近学生日常生活，主要考查学生运用英语简单句完成日常交际表达的能力，难度较低。
【难度系数】0.7