一、用所给单词的适当形式填空,补全短文。
Get over Fears(恐惧)
It’s time (get) over your fears.
Step 1: If you are afraid of something or (do) something, you can learn more about it. It really helps.
Step 2: Talk to someone about your fears. And ask them (share) what they are afraid of, too.
Step 3: If you’re afraid of an animal, visit a zoo. Seeing the live(活的) animal is quite helpful.
Step 4: You don’t have to face it alone(独自). Tell your (family) what you have learned about your fears.

to get; doing; to share; family

【分析】本题考查英语中固定句型、固定搭配及词性变化的用法，需结合每个空格的语境和语法规则，分析所给单词的适当形式：1. 第一空涉及固定句型；2. 第二空涉及介词后接动名词的规则；3. 第三空涉及固定搭配；4. 第四空涉及名词的用法。
【解析】1. 第一空：固定句型“It’s time to do sth.”表示“到做某事的时间了”，故填to get；2. 第二空：“be afraid of”中of是介词，介词后需接动名词，do的动名词形式为doing，故填doing；3. 第三空：固定搭配“ask sb. to do sth.”表示“要求某人做某事”，故填to share；4. 第四空：family在此处意为“家人”，用原形即可，故填family。
【答案】to get; doing; to share; family
【知识点】固定句型、固定搭配、动名词
【点评】本题考查基础的英语语法搭配，均为初中阶段核心考点，只要掌握常用固定结构就能轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】0.8

二、选择合适的单词,补全句子。
movements ago ready act skills
1. The Spring Festival is coming. People are busy getting for it.
2. There are many in Tai Chi. You should learn by heart.
3. Reading and writing are two different .
4. Scientists(科学家) think there was water on Mars(火星) a long time .
5. She wants to the role(角色) of Mulan in the class play.

1. ready 2. movements 3. skills 4. ago 5. act

【分析】这是一道选词补全句子题，需先明确所给单词的词义，再结合每个句子的语境和固定搭配选择合适的单词。先梳理单词含义：movements（动作，复数）、ago（以前）、ready（准备好的）、act（扮演）、skills（技能，复数），再逐一匹配句子需求。
【解析】1. 句子表达春节将至，人们忙着为节日做准备，固定短语get ready for意为“为……做准备”，故填ready；2. 句子说太极有很多动作，many后接可数名词复数，movements符合语境，故填movements；3. 句子指出读和写是不同的技能，different后接可数名词复数，skills符合，故填skills；4. 句子提到火星很久以前有水，固定搭配a long time ago意为“很久以前”，故填ago；5. 句子说想在戏剧里扮演木兰的角色，固定搭配act the role of意为“扮演……的角色”，故填act。
【答案】1. ready 2. movements 3. skills 4. ago 5. act
【知识点】固定搭配、名词词义辨析、动词用法
【点评】本题为基础选词填空题，主要考查常见单词的词义及常用固定搭配，难度较低，适合巩固基础词汇和短语的练习。
【难度系数】0.8

三、选择合适的选项补全对话。(有一项多余)
Helen: Hi, Su Hai. The play yesterday was very wonderful. 1.
Su Hai: Thank you.
Helen: What did you do to prepare for it?
Su Hai: 2. I also practised the movements every day.
Helen: 3.
Su Hai: You know I’m a shy girl. 4.
Helen: You did very well. I’m proud of you.
Su Hai: Thank you. I love acting. 5.
A. I will keep trying.
B. What was difficult for you?
C. You acted well in it.
D. I’m not good at acting.
E. I asked Su Yang to practise the words with me.
F. I was afraid of acting in front of many people.

1.C 2.E 3.B 4.F 5.A

【分析】首先通读对话，明确对话围绕昨天的戏剧表演展开，需结合上下句的逻辑关系匹配选项，同时注意有一个多余选项。1处Helen夸赞戏剧很棒后，Su Hai回应“谢谢”，说明此处是Helen夸奖Su Hai表演好；2处Helen询问准备工作，Su Hai需回答准备的具体内容；3处结合Su Hai后续提到自己害羞，可知此处Helen问的是表演中的困难；4处Su Hai说自己害羞，需解释害羞对应的具体表现；5处Su Hai说喜欢表演，后续应表达继续努力的意愿。
【解析】1. 根据上文Helen夸赞戏剧很棒，Su Hai答“谢谢”，可知此处是Helen夸奖Su Hai的表演，选C；2. 根据上文Helen询问准备工作，此处需回答准备的具体内容，选E；3. 根据下文Su Hai提到自己害羞，可知此处Helen问的是表演中的困难，选B；4. 根据上文Su Hai说自己害羞，此处需说明害羞的具体表现，即害怕在很多人面前表演，选F；5. 根据上文Su Hai说喜欢表演，此处需表达继续努力的意愿，选A。
【答案】1.C 2.E 3.B 4.F 5.A
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中补全对话的能力，需结合上下文语境逻辑匹配选项，难度较低，适合小学英语阶段练习。
【难度系数】0.8

四、完形填空。
How do you feel when you stand 1 a crowd(人群)? Many people get 2 when doing this for the 3 time. You may need to speak in public(在公共场合) in the future. So you must try your 4 and overcome(克服) this fear. Here is some advice for you.
• Prepare 5 before giving a speech. Think about how to answer listeners’ questions ahead of time(提前). You will make fewer mistakes(错误) then.
• Practising 6 is a good way to get good skills. Try speaking in front of your friends and family. If you ask 7 for feedback(反馈) or record yourself, you will see where to improve.
• Focus on helping your listeners. Instead of focusing on how you feel, you can think about using your speech 8 them. People may only focus on what you’re saying. In this way, you will calm down.
() 1. A. next to B. in front of C. at the back of
() 2. A. excited B. sad C. afraid
() 3. A. first B. second C. third
() 4. A. good B. better C. best
() 5. A. good B. well C. badly
() 6. A. little B. a lot of C. a lot
() 7. A. it B. they C. them
() 8. A. to help B. helping C. help

1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A

【分析】
这是一篇关于克服当众讲话恐惧的完形填空，解题时需结合上下文语境、固定搭配及词义辨析逐一分析选项。先通读全文把握主旨：站在人群前很多人会恐惧，需努力克服，文中给出了三条实用建议。再逐个分析空格：1. 结合后文“当众讲话”的语境，确定站在人群前的介词短语；2. 根据“克服恐惧”的提示，选对应情绪的形容词；3. 利用固定搭配“for the first time”；4. 用固定短语“try one's best”；5. 修饰动词“prepare”用副词；6. 修饰动词“practise”用副词短语；7. 动词“ask”后接宾格代词；8. 用固定结构“use sth to do sth”确定动词形式。
【解析】
1. 第1空：考查介词短语辨析。A.next to（紧邻）；B.in front of（在……前面）；C.at the back of（在……后面）。根据后文“speak in public（在公共场合讲话）”，可知是站在人群前，故选B。
2. 第2空：考查形容词辨析。A.excited（兴奋的）；B.sad（难过的）；C.afraid（害怕的）。由后文“overcome this fear（克服恐惧）”可知，第一次当众讲话会害怕，故选C。
3. 第3空：考查固定搭配。for the first time是固定短语，意为“第一次”，符合语境，故选A。
4. 第4空：考查固定搭配。try one's best是固定短语，意为“尽某人最大努力”，故选C。
5. 第5空：考查副词用法。修饰动词prepare需用副词，good是形容词，well是副词，badly不符合语境，故选B。
6. 第6空：考查副词短语用法。practise是动词，需副词修饰；a lot of后接名词，little不符合语境，a lot可作副词短语表“大量”，故选C。
7. 第7空：考查代词用法。ask是动词，后接人称代词宾格，指代前文的friends and family用them，故选C。
8. 第8空：考查固定搭配。use sth to do sth是固定结构，意为“用某物做某事”，此处表示用演讲帮助听众，故选A。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A
【知识点】
完形填空解题技巧、介词短语、固定搭配
【点评】
本文围绕克服当众讲话的恐惧展开，给出具体实用的建议，题目侧重语境理解与基础语法、固定搭配的考查，适合初中阶段学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.6