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1.（2025·菏泽东明期中）
如图所示是某品牌充电宝。当充电宝电量不足正在充电时，该充电宝相当于电路中的（
A.电源
B.开关
C.导线
D.用电器
如图所示是某品牌充电宝。当充电宝电量不足正在充电时，该充电宝相当于电路中的（
D
）A.电源
B.开关
C.导线
D.用电器
答案
1.D
解析
【分析】要判断充电宝充电时相当于电路中的元件，需先明确电路各组成部分的功能：电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置，开关用于控制电路通断，导线用于传导电流。当充电宝充电时，是外界电源向其输送电能，它会消耗电能并转化为化学能储存，据此判断其角色。
【解析】充电宝充电过程中，是将电能转化为化学能储存，此过程中充电宝消耗电能，符合电路中用电器的特征（消耗电能）。A选项电源是提供电能，不符合；B选项开关控制电路通断，不符合；C选项导线仅传导电流，不符合；D选项用电器消耗电能，符合题意。
【答案】D
【知识点】电路元件、用电器概念
【点评】本题考查电路基本元件的区分，核心是理解充电宝充电时的能量转化，明确消耗电能的元件为用电器，属于电路基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】充电宝充电过程中，是将电能转化为化学能储存，此过程中充电宝消耗电能，符合电路中用电器的特征（消耗电能）。A选项电源是提供电能，不符合；B选项开关控制电路通断，不符合；C选项导线仅传导电流，不符合；D选项用电器消耗电能，符合题意。
【答案】D
【知识点】电路元件、用电器概念
【点评】本题考查电路基本元件的区分，核心是理解充电宝充电时的能量转化，明确消耗电能的元件为用电器，属于电路基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.3
2.电路中提供电能的是
电源
。常用干电池的外壳（锌皮）是它的负
极，铜帽（接碳棒）是它的正
极。消耗电能的装置是用电器
，输送电能的是导线
，控制电能输送的是开关
。答案
2.电源 负 正 用电器 导线 开关
解析
【分析】
要解答本题，需明确电路的基本组成及各部分的功能，同时掌握干电池的结构特点：电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成，电源提供电能，用电器消耗电能，导线输送电能，开关控制电能输送；干电池的外壳锌皮为负极，铜帽（接碳棒）为正极。
【解析】
根据电路各部分的功能及干电池的结构：
1. 电路中提供电能的装置是电源；
2. 干电池的锌皮是负极，铜帽是正极；
3. 消耗电能的装置是用电器；
4. 输送电能的是导线；
5. 控制电能输送的是开关。
【答案】
电源 负 正 用电器 导线 开关
【知识点】
电路的组成 电源的作用 干电池的正负极
【点评】
本题考查电学基础概念，涉及电路的组成及各部分功能、干电池的结构，属于识记类基础题，难度较低，需牢记相关知识点。
【难度系数】
0.9
要解答本题，需明确电路的基本组成及各部分的功能，同时掌握干电池的结构特点：电路由电源、用电器、导线、开关四部分组成，电源提供电能，用电器消耗电能，导线输送电能，开关控制电能输送；干电池的外壳锌皮为负极，铜帽（接碳棒）为正极。
【解析】
根据电路各部分的功能及干电池的结构：
1. 电路中提供电能的装置是电源；
2. 干电池的锌皮是负极，铜帽是正极；
3. 消耗电能的装置是用电器；
4. 输送电能的是导线；
5. 控制电能输送的是开关。
【答案】
电源 负 正 用电器 导线 开关
【知识点】
电路的组成 电源的作用 干电池的正负极
【点评】
本题考查电学基础概念，涉及电路的组成及各部分功能、干电池的结构，属于识记类基础题，难度较低，需牢记相关知识点。
【难度系数】
0.9
3.如图为金属导体中的“特定”电荷定向移动形成电流的示意图，其中定向移动的是（
A.自由电子
B.带正电的质子
C.正离子
D.负离子
A
）A.自由电子
B.带正电的质子
C.正离子
D.负离子
答案
3.A 【解析】金属导电靠的是自由电子，在金属导体中定向移动的负电荷是自由电子，故A符合题意。
解析
【分析】
要解决这道题，需回忆金属导体中电流形成的原理：金属导电依靠的是内部可自由移动的电荷，结合题图判断定向移动的电荷类型。金属内部能定向移动形成电流的是带负电的自由电子，质子、正离子不会在金属中定向移动，负离子也不是金属中形成电流的定向移动电荷，据此分析选项。
【解析】
金属导体导电的本质是内部存在大量带负电的自由电子，电流是电荷的定向移动，在金属中定向移动形成电流的是自由电子。题图中定向移动的电荷符合自由电子的特征，带正电的质子、正离子无法在金属中定向移动，负离子也不是金属中形成电流的定向移动电荷，因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
金属导电原理、电流的形成
【点评】
本题考查金属导电的基础知识点，属于对基本概念的直接考查，难度较低，只要掌握金属依靠自由电子导电的知识点即可快速解答。
【难度系数】
0.2
要解决这道题，需回忆金属导体中电流形成的原理：金属导电依靠的是内部可自由移动的电荷，结合题图判断定向移动的电荷类型。金属内部能定向移动形成电流的是带负电的自由电子，质子、正离子不会在金属中定向移动，负离子也不是金属中形成电流的定向移动电荷，据此分析选项。
【解析】
金属导体导电的本质是内部存在大量带负电的自由电子，电流是电荷的定向移动，在金属中定向移动形成电流的是自由电子。题图中定向移动的电荷符合自由电子的特征，带正电的质子、正离子无法在金属中定向移动，负离子也不是金属中形成电流的定向移动电荷，因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
金属导电原理、电流的形成
【点评】
本题考查金属导电的基础知识点，属于对基本概念的直接考查，难度较低，只要掌握金属依靠自由电子导电的知识点即可快速解答。
【难度系数】
0.2
4.（2025·潍坊期中）对如图所示的三个电路状态判断正确的是（
A.甲开路、乙短路、丙通路
B.甲通路、乙短路、丙开路
C.甲开路、乙通路、丙短路
D.甲短路、乙开路、丙通路
A
）A.甲开路、乙短路、丙通路
B.甲通路、乙短路、丙开路
C.甲开路、乙通路、丙短路
D.甲短路、乙开路、丙通路
答案
4.A
解析
【分析】
要判断三个电路的状态，需先明确通路、开路、短路的定义：通路是电路处处连通，用电器正常工作的电路；开路（断路）是电路某处断开，电流无法流通的电路；短路是电源两极直接被导线连接，不经过用电器的电路。再分别分析甲、乙、丙三个图：甲图中开关断开，电路存在断开点，电流无法形成回路；乙图中导线直接连接电源两极，未经过用电器；丙图中开关闭合，电路处处连通，电流可通过灯泡形成回路，据此判断选项。
【解析】
根据电路三种状态的定义逐一分析：
1. 甲图：开关处于断开状态，电路存在断开点，电流无法形成闭合回路，属于开路；
2. 乙图：导线直接将电源的正负极连接，未经过任何用电器，造成电源短路；
3. 丙图：开关闭合，电路处处连通，电流可通过灯泡形成闭合回路，属于通路。
因此甲开路、乙短路、丙通路，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
电路的三种状态
【点评】
本题考查电路三种状态的判断，核心是掌握通路、开路、短路的概念，结合实物图逐一分析即可，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
要判断三个电路的状态，需先明确通路、开路、短路的定义：通路是电路处处连通，用电器正常工作的电路；开路（断路）是电路某处断开，电流无法流通的电路；短路是电源两极直接被导线连接，不经过用电器的电路。再分别分析甲、乙、丙三个图：甲图中开关断开，电路存在断开点，电流无法形成回路；乙图中导线直接连接电源两极，未经过用电器；丙图中开关闭合，电路处处连通，电流可通过灯泡形成回路，据此判断选项。
【解析】
根据电路三种状态的定义逐一分析：
1. 甲图：开关处于断开状态，电路存在断开点，电流无法形成闭合回路，属于开路；
2. 乙图：导线直接将电源的正负极连接，未经过任何用电器，造成电源短路；
3. 丙图：开关闭合，电路处处连通，电流可通过灯泡形成闭合回路，属于通路。
因此甲开路、乙短路、丙通路，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
电路的三种状态
【点评】
本题考查电路三种状态的判断，核心是掌握通路、开路、短路的概念，结合实物图逐一分析即可，属于基础题型。
【难度系数】
0.3
5. 下列电路图中正确的是（
D
）答案
5.D
解析
【分析】要判断正确的电路图，需明确完整电路的组成要素：必须包含电源、用电器、开关、导线，且各元件齐全，无短路等错误连接。逐个分析选项的电路组成是否符合要求。
【解析】逐个分析各选项：
选项A：电路中缺少电源，无法提供电能，不能形成持续电流，错误；
选项B：电路中缺少用电器，闭合开关后电源两极直接被导线连通，会造成电源短路，错误；
选项C：电路中缺少开关，无法控制电路的通断，不符合电路的基本功能要求，错误；
选项D：电路包含电源、开关、用电器（灯泡）和导线，组成了完整且连接正确的电路，符合要求。
【答案】D
【知识点】电路的组成、电路图
【点评】本题考查完整电路的组成，需牢记电路四要素（电源、用电器、开关、导线），缺一不可，且不能出现短路，属于基础电路题，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】逐个分析各选项：
选项A：电路中缺少电源，无法提供电能，不能形成持续电流，错误；
选项B：电路中缺少用电器，闭合开关后电源两极直接被导线连通，会造成电源短路，错误；
选项C：电路中缺少开关，无法控制电路的通断，不符合电路的基本功能要求，错误；
选项D：电路包含电源、开关、用电器（灯泡）和导线，组成了完整且连接正确的电路，符合要求。
【答案】D
【知识点】电路的组成、电路图
【点评】本题考查完整电路的组成，需牢记电路四要素（电源、用电器、开关、导线），缺一不可，且不能出现短路，属于基础电路题，难度较低。
【难度系数】0.3
6.如图是玩具电风扇的连接电路,请画出对应的电路图。(电风扇用“M”表示)
答案
6.如图所示
解析
【分析】要画出对应实物的电路图，首先识别实物中的元件：电源、开关、电动机，三者为串联连接。接着用规范的电路元件符号代替实物，按照实物的连接顺序，将各元件符号用导线连接成完整电路，注意元件符号的正确性（电源符号长线段为正极、短线段为负极，电动机用标有“M”的圆圈表示）。
【解析】1. 确定实物电路的连接方式：电源、开关、电动机依次串联；2. 选取对应元件符号：电源符号、断开的开关符号、标有“M”的电动机符号；3. 按照串联顺序，将这些元件符号用直线（导线）连接，放置在虚线框内，形成完整电路图。
【答案】
【知识点】电路图绘制、串联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图的基础技能，核心是明确元件连接关系和规范使用电路符号，属于初中物理电学的基础题型。
【难度系数】0.3
【解析】1. 确定实物电路的连接方式：电源、开关、电动机依次串联；2. 选取对应元件符号：电源符号、断开的开关符号、标有“M”的电动机符号；3. 按照串联顺序，将这些元件符号用直线（导线）连接，放置在虚线框内，形成完整电路图。
【答案】
【知识点】电路图绘制、串联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图的基础技能，核心是明确元件连接关系和规范使用电路符号，属于初中物理电学的基础题型。
【难度系数】0.3
7.图甲为小灯泡的结构图,分别以如图乙、丙方式连接,各处接触良好,电池电量充足。以下说法正确的是 (
A.乙、丙两图的小灯泡都能发光
B.图乙所示的电路是短路
C.图丙所示的电路是开路
D.图乙所示的电路中,若在P点接上一个开关,小灯泡就能发光
B
)A.乙、丙两图的小灯泡都能发光
B.图乙所示的电路是短路
C.图丙所示的电路是开路
D.图乙所示的电路中,若在P点接上一个开关,小灯泡就能发光
答案
7.B 【解析】由图乙可知，金属螺纹壳与电源的正极相连接，负极通过导线也与金属螺纹壳相连，造成电源短路，所以图乙中的小灯泡不能发光，在P点接上一个开关，小灯泡也不能发光，故A、D错误，B正确；图丙中，小灯泡的一个接触点（顶点）与电池的负极接触，另一个接触点（金属螺纹壳）与电池的正极用导线连接，形成闭合电路，小灯泡发光，电路是通路，故C错误。
解析
【分析】
要判断小灯泡是否发光，需依据电路的三种状态（通路、短路、开路），结合小灯泡结构分析电流路径：小灯泡灯丝两端分别连接顶端金属支架和侧面金属螺纹壳，只有电流经过灯丝形成闭合回路时，小灯泡才会发光。先分析图乙、丙的电流走向，再逐一判断选项正误。
【解析】
图乙：电流从电源正极出发，经小灯泡金属螺纹壳，通过导线直接回到电源负极，未经过灯丝，属于电源短路，小灯泡不发光；若在P点接开关，仍未改变短路情况，小灯泡也无法发光，故A、D错误，B正确。
图丙：电流从电源正极出发，经小灯泡顶端金属支架→灯丝→金属螺纹壳→导线回到电源负极，形成闭合通路，小灯泡发光，电路为通路，不是开路，故C错误。
【答案】
B
【知识点】
电路的三种状态；电路连接
【点评】
本题结合小灯泡结构考查电路的通路、短路、开路判断，核心是明确电流是否经过用电器（灯丝）形成闭合回路，属于电路基础题，需掌握基本电路的判断方法。
【难度系数】
0.5
要判断小灯泡是否发光，需依据电路的三种状态（通路、短路、开路），结合小灯泡结构分析电流路径：小灯泡灯丝两端分别连接顶端金属支架和侧面金属螺纹壳，只有电流经过灯丝形成闭合回路时，小灯泡才会发光。先分析图乙、丙的电流走向，再逐一判断选项正误。
【解析】
图乙：电流从电源正极出发，经小灯泡金属螺纹壳，通过导线直接回到电源负极，未经过灯丝，属于电源短路，小灯泡不发光；若在P点接开关，仍未改变短路情况，小灯泡也无法发光，故A、D错误，B正确。
图丙：电流从电源正极出发，经小灯泡顶端金属支架→灯丝→金属螺纹壳→导线回到电源负极，形成闭合通路，小灯泡发光，电路为通路，不是开路，故C错误。
【答案】
B
【知识点】
电路的三种状态；电路连接
【点评】
本题结合小灯泡结构考查电路的通路、短路、开路判断，核心是明确电流是否经过用电器（灯丝）形成闭合回路，属于电路基础题，需掌握基本电路的判断方法。
【难度系数】
0.5
