8.（2025·滨州博兴期中）手电筒的构造如图所示，电源为两节干电池，下列说法不正确的是（）


A.按键相当于开关
B.灯泡相当于用电器
C.干电池供电时将化学能转化为电能
D.若按下按键灯泡不发光，一定是由于灯泡发生了开路故障

8.D

【分析】要解决本题，需先明确手电筒电路中各元件的功能，再逐一分析选项的正误：先回忆电路的组成（电源、开关、用电器、导线），各元件的作用，以及电路故障的常见类型，据此判断每个选项是否正确，最终选出错误的选项。
【解析】
1. 分析选项A：按键在手电筒电路中控制电路的通断，相当于开关，该说法正确，排除A；
2. 分析选项B：灯泡工作时消耗电能，将电能转化为光能和内能，属于用电器，该说法正确，排除B；
3. 分析选项C：干电池是化学电源，供电时内部发生化学反应，将化学能转化为电能，该说法正确，排除C；
4. 分析选项D：按下按键灯泡不发光，故障原因有多种，可能是灯泡开路，也可能是电源没电、开关接触不良、导线断开等，并非一定是灯泡开路，该说法错误，符合题意。
【答案】D
【知识点】电路的组成、电源能量转化、电路故障分析
【点评】本题考查手电筒电路的基本元件功能和电路故障分析，属于电学基础题，需掌握电路各部分的作用及常见故障类型，难度不大。
【难度系数】0.3

9. [生命安全与健康]（2025·济南期中）如图所示为一种倾斜报警装置的简易电路图，该装置的传感器用玻璃外壳密封，内部装有电极和可自由滚动的小球。当装置向特定方向倾斜一定角度时，电铃便会报警，下列说法正确的是（）


A.小球在该电路中相当于用电器
B.小球的材质可能是橡胶
C.装置向右倾斜一定角度时，电铃报警
D.电铃报警时，电路中电流的方向沿顺时针

9.C 【解析】在倾斜报警装置的电路中，小球能使电路接通或断开，它相当于电路中的开关，故A错误；如果将传感器内的金属小球换为橡胶小球，那么橡胶小球将无法接通电路，故B错误；当报警装置向右倾斜时，传感器内的金属小球会与电极接触，将电路导通，此时电路变为通路，故C正确；当电铃响起时，电路中的电流从电源正极出发，最后回到电源负极，电流方向沿逆时针，故D错误。

【分析】要解决这道题，需明确倾斜报警装置的工作原理：小球作为导体，可通过滚动接通或断开电路，相当于电路中的开关。接下来逐一分析选项：①判断小球的作用，区分开关和用电器；②判断小球的材质，需明确导体和绝缘体的导电性；③分析装置倾斜方向对电路通断的影响；④根据电源正负极判断电流方向。
【解析】
1. 分析选项A：小球能控制电路的通断，在电路中相当于开关，而非用电器（用电器是消耗电能的元件，如电铃），故A错误。
2. 分析选项B：橡胶是绝缘体，无法导电，若小球为橡胶材质，无法接通电路，装置无法报警，故B错误。
3. 分析选项C：装置向右倾斜时，玻璃管内的金属小球会向右滚动，与右侧电极接触，使电路导通形成通路，电铃报警，故C正确。
4. 分析选项D：根据电源符号（长线段为正极，短线段为负极），电流从电源正极流出，路径为：电源正极→右导线→电铃→电极→小球→左导线→电源负极，电流方向沿逆时针，而非顺时针，故D错误。
【答案】C
【知识点】电路的组成、导体与绝缘体、电流方向
【点评】本题结合实际应用考查电路的基本原理，需掌握开关的作用、导体与绝缘体的区别、电流方向的判断，难度适中，属于基础应用题。
【难度系数】0.6

10.（2025·德州期中）如图所示是汽车司机不系安全带时，仪表盘上亮起的指示灯，如果系好安全带接通电路，指示灯就会熄灭。安全带在电路中相当于一个，系好安全带时，指示灯应处于（选填“开路”或“短路”）状态。

10.开关 短路 【解析】因为系好安全带，指示灯不亮，解下安全带，指示灯亮，说明安全带能控制电路的通断，所以安全带相当于开关。系好安全带时，灯不亮，相当于该开关将灯泡短路。

【分析】
要解答本题，需根据指示灯的亮灭变化判断安全带的作用：不系安全带时指示灯亮，系好安全带时指示灯熄灭，说明安全带可控制电路通断，由此确定其在电路中的元件类型；再根据指示灯熄灭的现象，分析指示灯的电路状态。
【解析】
1. 当不系安全带时，指示灯亮起；系好安全带后，指示灯熄灭，说明安全带能够控制电路的通断，符合开关的作用，因此安全带在电路中相当于开关。
2. 系好安全带时，指示灯不发光，说明此时电流没有经过指示灯，而是通过安全带所在的路径，即指示灯被短路，处于短路状态。
【答案】
开关；短路
【知识点】
开关、短路
【点评】
本题结合汽车安全带的实际场景，考查电路的基本元件和短路的概念，将物理知识与生活实际结合，难度不大，能帮助学生理解电路在生活中的应用。
【难度系数】
0.6

变式 [日常生活]（2025·日照五莲校级月考）
如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图。“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装置；“定时开关”是到达设定时间，自动断开的开关。闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯（选填“会”或“不会”）亮，播放器（选填“会”或“不会”）播放音乐。

变式 会 不会 【解析】由题意可知，闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，播放器被短路，指示灯会亮，播放器中没有电流通过，播放器不会播放音乐。

【分析】
要判断指示灯和播放器的工作状态，需先分析定时开关闭合时的电路结构：当定时开关闭合时，相当于导线，此时播放器会被短路，电流会选择电阻更小的路径，据此判断各用电器是否有电流通过，进而确定工作状态。
【解析】
闭合开关S，当定时开关处于闭合状态时，定时开关相当于导线，播放器被短路，电流路径为：电源正极→开关S→定时开关→指示灯→电源负极。因此指示灯所在电路为通路，有电流通过，指示灯会亮；而播放器被短路，没有电流通过，所以播放器不会播放音乐。
【答案】
会；不会
【知识点】
电路短路；电路通路
【点评】
本题结合生活中的定时播放装置，考查电路通路、短路的判断，属于基础电路应用，需明确短路时被短路的用电器无电流通过的特点，难度较低。
【难度系数】
0.5

11.请根据如图的实物图在虚线框中画出对应的电路图。

11.如图所示

【分析】要画出对应电路图，先分析实物电路的连接：电流从电源正极流出，经过开关S，再依次经过灯泡L₁、灯泡L₂，最终回到电源负极，整个电路是串联电路。绘制电路图时，需使用标准的电路元件符号，按照电流的连接顺序，将电源、开关、两个灯泡依次串联，画在虚线框内即可。
【解析】由实物图可知，电路为串联电路，电流路径为：电源→开关S→L₁→L₂→电源。按照电路图的绘制规则，用规定的元件符号依次连接这些元件，得到对应的电路图，与参考答案一致。
【答案】
【知识点】电路图绘制、串联电路
【点评】本题考查根据实物图画电路图，是电学基础题型，需掌握电路元件符号和串联电路的连接方式，难度不大。
【难度系数】0.7

12. [科学论证]如图甲所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用如图乙所示的测通器来测试,其操作过程如下:

(1)用导线连接A和B,将测通器的m连接在D上,n连接F时小灯泡发光,由此可以确定为同一导线的两端(填字母,下同)。
(2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与相连时,另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。

12.(1)C、E (2)E 【解析】(1)用导线连接A和B，测通器的m连接在D上，n连接F时小灯泡发光，则ABDF形成通路，由此可以确定C、E为同一根导线的两端。(2)CE是同一根导线，为了弄清另两根导线的两端，连接A和C时，测通器的一端必须与E相连，另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开。当与D接触时，小灯泡能亮，说明A、D是在同一根导线上的，若不能亮，说明A和F、B和D分别是在同一根导线上。

【分析】
要辨别同一根导线的两端，需利用测通器的原理：当测通器接入后小灯泡发光，说明接入的线头通过导线形成闭合通路，即这些线头分属不同导线，剩余未接入的线头为同一根导线的两端。解题时先根据第一问的操作判断形成通路的线头，推导剩余的同一导线；第二问利用已确定的同一导线，结合通路原理进一步辨别剩余线头。
【解析】
(1) 连接A和B，测通器的m接D、n接F时小灯泡发光，说明A、B、D、F通过导线和测通器形成闭合通路，这四个线头分属两根不同导线。由于总共有三根导线，因此剩下的C和E为同一根导线的两端。
(2) 由(1)已确定C、E为同一根导线的两端，连接A和C后，为辨别剩余两根导线的两端，测通器一端必须与E相连（利用CE的连通性），另一端接触D或F：若小灯泡发光，说明A与D是同一根导线，剩余B与F是同一根；若不发光，说明A与F、B与D是同一根，即可完成辨别。
【答案】
(1) C、E；(2) E
【知识点】
电路通路、导体辨别、导线连接
【点评】
本题通过测通器辨别导线两端，核心是利用闭合电路的通路原理，考查学生对电路基本概念的理解和逻辑推理能力，属于电路基础应用类的常见实验题。
【难度系数】
0.5