18.新型传感器的使用使化学实验的数据采集更准确,并能在电脑上直观呈现出来。某兴趣小组的同学将氧气浓度传感器放入集气瓶内,点燃蜡烛后,在如图1所示的密闭装置内燃烧至熄灭。用传感器采集的数据变化情况如图2所示。回答下列问题。

(1)由传感器采集的数据（填“可以”或“不可以”）推知蜡烛燃烧还伴随物理变化。
(2)下列判断正确的是()。
A.蜡烛熄灭是因为瓶内的氧气已经消耗完
B.蜡烛熄灭后,瓶内剩余的气体是二氧化碳
C.由实验可知,在蜡烛熄灭时,氧气的含量不一定为0

(1)不可以 (2)C

【分析】
要解决这两个问题，需结合图像信息和蜡烛燃烧的相关知识分析：
(1) 物理变化的特征是无新物质生成，传感器采集的是氧气浓度变化，仅能反映氧气被消耗的化学变化，无法体现物理变化的相关现象，据此判断；
(2) 分析选项时，需从图2提取蜡烛熄灭时氧气的体积分数，结合蜡烛燃烧的产物、剩余气体的成分逐一判断选项正误。
【解析】
(1) 蜡烛燃烧的物理变化（如石蜡熔化）无法通过氧气浓度变化的数据体现，传感器仅能采集氧气的体积分数变化，只能反映化学变化（氧气被消耗），因此不可以推知蜡烛燃烧伴随物理变化。
(2) 选项分析：
A. 由图2可知，蜡烛熄灭时瓶内氧气体积分数为15.96%，说明氧气未消耗完，蜡烛熄灭不是因为氧气耗尽，A错误；
B. 蜡烛燃烧生成二氧化碳，瓶内剩余气体除二氧化碳外，还有氮气、稀有气体等，并非只有二氧化碳，B错误；
C. 蜡烛熄灭时氧气体积分数为15.96%，说明氧气未完全消耗，因此蜡烛熄灭时氧气的含量不一定为0，C正确。
【答案】
(1)不可以；(2)C
【知识点】
蜡烛燃烧实验；氧气的性质
【点评】
本题结合传感器数据考查蜡烛燃烧的相关知识，关键是从图像中提取有效信息，易错点是误判蜡烛熄灭时氧气已耗尽，需明确蜡烛熄灭的条件是氧气含量不足以支持燃烧，而非氧气完全消耗。
【难度系数】
0.5

19.经过本单元的学习,我们认识了许多化学实验仪器,请从下图中选择合适的仪器,在横线上填写所选仪器的名称。

(1)可以在酒精灯上直接加热的仪器是。
(2)用酒精灯加热时,需要垫上陶土网的仪器是。
(3)取少量固体粉末状药品一般用。
(4)量取5.0 mL水并加热至沸腾,需要的仪器是。
(5)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是。

(1)试管、蒸发皿 (2)烧杯、烧瓶
(3)药匙
(4)量筒、胶头滴管、试管夹、试管、酒精灯
(5)坩埚钳

【分析】
本题考查常见化学实验仪器的识别与用途，需结合各类仪器的功能及使用规则逐一分析：
（1）回忆可直接加热的仪器特点，对应图中仪器；
（2）明确需垫陶土网加热的仪器特征，匹配图中仪器；
（3）根据取用固体粉末的常用仪器判断；
（4）量取液体需量筒和胶头滴管，加热少量液体需试管、试管夹、酒精灯，逐一对应；
（5）镁条燃烧夹持用坩埚钳，对应图中仪器。
【解析】
（1）实验室中，试管、蒸发皿受热均匀，可在酒精灯上直接加热，无需垫陶土网，故填试管、蒸发皿；
（2）烧杯、烧瓶底面积大，直接加热易受热不均炸裂，加热时需垫陶土网使受热均匀，故填烧杯、烧瓶；
（3）取用少量固体粉末状药品一般用药匙，故填药匙；
（4）量取5.0mL水，需量筒量取、胶头滴管定容；加热少量液体时，用试管作容器、试管夹夹持、酒精灯加热，因此需要的仪器是量筒、胶头滴管、试管、试管夹、酒精灯；
（5）镁条燃烧时，用坩埚钳夹持镁条防止烫伤，故填坩埚钳。
【答案】
(1)试管、蒸发皿 (2)烧杯、烧瓶 (3)药匙 (4)量筒、胶头滴管、试管、试管夹、酒精灯 (5)坩埚钳
【知识点】
化学实验仪器的用途；加热仪器的使用规则
【点评】
本题考查初中化学常见实验仪器的识别与基础用途，属于实验基础知识点，难度不大，需学生熟记各类仪器的功能及使用注意事项，是化学实验操作的必备知识。
【难度系数】
0.7