一、【赛前报名】运动会前，有许多同学报名参赛。请你将下列报名同学姓氏首字母的大小写形式，按字母表顺序依次书写在四线三格中。

He Chao




Liu Tao




Gao Lan




Fang Yuan




Mike Brown

Bb Ff Gg Hh Ll

【分析】
首先明确题目要求：提取每个报名同学姓氏的首字母，再按英文字母表顺序整理大小写形式。步骤为：1. 找出每个名字的姓氏，提取其首字母；2. 按英文字母表顺序对首字母排序；3. 写出对应大小写形式。
【解析】
1. 提取姓氏首字母：Mike Brown的姓氏是Brown，首字母为B；Fang Yuan的姓氏是Fang，首字母为F；Gao Lan的姓氏是Gao，首字母为G；He Chao的姓氏是He，首字母为H；Liu Tao的姓氏是Liu，首字母为L。
2. 按英文字母表顺序（A→B→C→D→E→F→G→H→I→J→K→L）排序，得到顺序为B、F、G、H、L，对应大小写形式为Bb、Ff、Gg、Hh、Ll。
【答案】
Bb Ff Gg Hh Ll
【知识点】
英文字母排序、姓氏首字母
【点评】
本题考查英文字母表顺序的基础应用，需准确提取姓氏首字母并排序，属于简单的基础题型。
【难度系数】
0.2

二、【开幕式准备】早晨，同学们正在为运动会开幕式做准备工作。从方框中选择合适的单词补全对话。(有多余选项)
A. in B. am C. good D. many E. meet F. My G. with
1. —Morning. name is He Chao. I'm Class 1.
—Morning. I'm Zhang Hua. Nice to you.
2. —Hello, boys and girls. I Mr Chen. —Hello, Mr Chen.
3. —Oh, you have balloons(气球). They're .
—Thank you.

1. F, A, E 2. B 3. D, C

【分析】
首先通读对话，理解每句的语境与语法需求，再结合方框内的单词逐一匹配。第1题第一空后是名词name，需形容词性物主代词，选F.My；第二空表示在某个班级，用介词in，选A.in；第三空是日常交际固定搭配“Nice to meet you”，选E.meet。第2题主语是I，对应的be动词为am，选B.am。第3题第一空修饰可数名词复数balloons，用many，选D.many；第二空作表语需形容词，选C.good。
【解析】
1. 第1题：①修饰名词name，使用形容词性物主代词My（F）；②表示“在某个班级”，用介词in（A）；③固定交际用语“Nice to meet you”，用meet（E）。
2. 第2题：主语为I，be动词用am（B）。
3. 第3题：①修饰可数名词复数balloons，用many（D）；②作表语，用形容词good（C）。
【答案】
1. F, A, E 2. B 3. D, C
【知识点】
形容词性物主代词、介词、固定交际用语
【点评】
本题为基础英语补全对话题，考查日常交际用语、基础代词、介词及词汇的基本用法，贴近学生日常学习，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

三、【比赛检录】比赛即将开始，老师正在检录。为下列图片选择合适的对话。

A.—What's your name?
—My name is He Chao.
B.—Are you Zhang Hua?
—No, I'm not. I'm Liu Tao. He's Zhang Hua.
C.—What about you(你呢)?
—I'm Wang Bing.
D.—Are you Mike Brown?
—Yes, I am.

（）
（）
（）
（）

1. A 2. C 3. D 4. B

【分析】先观察每幅图的人物数量、特征，结合对话内容匹配对应图片。图1有1名老师和1名男孩，对应询问名字的对话A；图2是1名男孩，对应询问对方名字的对话C；图3是卷发男孩，对应确认身份的对话D；图4有两名男孩，对应介绍他人的对话B。
【解析】1. 图1为1位老师与1名男孩，对话A是询问名字并作答，符合图意；2. 图2为1名男孩，对话C是询问对方名字并回答，匹配图意；3. 图3为卷发男孩，对话D是确认身份的问答，对应图意；4. 图4有两名男孩，对话B是否认身份并介绍他人，匹配图意。
【答案】1.A 2.C 3.D 4.B
【知识点】日常交际用语、情景对话匹配
【点评】本题结合图片考查日常交际用语的运用，需根据图中人物信息匹配对应对话，难度适中。
【难度系数】0.5