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2. (2025·广西)下列实验操作正确的是 (
A.取用固体试剂
B.读取液体体积
C.添加酒精
D.闻气味
D
)A.取用固体试剂
B.读取液体体积
C.添加酒精
D.闻气味
答案
2.D
解析
【分析】
本题考查化学实验基本操作的正误判断，需逐一分析各选项操作是否符合规范：A选项取用块状固体的操作错误，B选项读取液体体积的操作错误，C选项添加酒精的操作错误，D选项闻气味的操作正确。
【解析】
A. 取用块状固体试剂时，应先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，再慢慢竖立试管，使固体滑至试管底部，防止打破试管，图中直接将固体投入竖直试管，操作错误；
B. 读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处相平，图中俯视读数，会导致读数偏大，操作错误；
C. 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止引发火灾，图中操作错误；
D. 闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔，避免直接凑到瓶口闻气体导致中毒，图中操作正确。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查常见化学实验操作的规范，属于基础题型，需牢记各实验操作的注意事项，避免操作失误引发安全事故或实验误差。
【难度系数】
0.2
本题考查化学实验基本操作的正误判断，需逐一分析各选项操作是否符合规范：A选项取用块状固体的操作错误，B选项读取液体体积的操作错误，C选项添加酒精的操作错误，D选项闻气味的操作正确。
【解析】
A. 取用块状固体试剂时，应先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，再慢慢竖立试管，使固体滑至试管底部，防止打破试管，图中直接将固体投入竖直试管，操作错误；
B. 读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处相平，图中俯视读数，会导致读数偏大，操作错误；
C. 禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止引发火灾，图中操作错误；
D. 闻气体气味时，应用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔，避免直接凑到瓶口闻气体导致中毒，图中操作正确。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作
【点评】
本题考查常见化学实验操作的规范，属于基础题型，需牢记各实验操作的注意事项，避免操作失误引发安全事故或实验误差。
【难度系数】
0.2
3. 试管是化学实验中最常用的玻璃仪器。在不同的实验中，试管的放置方法是不同的，常见的有以下六种。请选择正确的放置方法，将其序号填写在下列化学实验基本操作中。
(1)给试管里的固体加热：
(2)往试管里加入块状固体：
(3)给试管里的液体加热：
(4)往试管里倾倒液体：
(5)往试管里滴加液体：
(6)洗涤后的试管放置：
(1)给试管里的固体加热：
F
。(2)往试管里加入块状固体：
E
。(3)给试管里的液体加热：
D
。(4)往试管里倾倒液体：
C
。(5)往试管里滴加液体：
A
。(6)洗涤后的试管放置：
B
。答案
3.(1)F (2)E (3)D (4)C (5)A (6)B
解析
【分析】
要解决这道题，需结合每个化学实验的操作注意事项，明确试管的正确放置要求：给固体加热时要防止冷凝水倒流，加块状固体时要避免打破试管，给液体加热要保证受热充分，倾倒液体需便于液体流入，滴加液体要防止试剂污染，洗涤后试管需沥干水分，据此对应放置方法。
【解析】
(1)给试管里的固体加热：为防止加热产生的冷凝水倒流炸裂试管，试管口需略向下倾斜，对应F；
(2)往试管里加入块状固体：需先将试管横放，再慢慢竖立，对应E；
(3)给试管里的液体加热：试管与桌面成约45°角，增大受热面积，对应D；
(4)往试管里倾倒液体：试管倾斜便于液体流入，对应C；
(5)往试管里滴加液体：试管直立防止滴管接触试管壁污染试剂，对应A；
(6)洗涤后的试管放置：洗净后倒放便于沥干，对应B。
【答案】
(1)F (2)E (3)D (4)C (5)A (6)B
【知识点】
化学实验基本操作、试管的使用
【点评】
本题考查常见实验中试管的放置方法，需结合各实验的操作要点分析，属于基础实验操作题，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合每个化学实验的操作注意事项，明确试管的正确放置要求：给固体加热时要防止冷凝水倒流，加块状固体时要避免打破试管，给液体加热要保证受热充分，倾倒液体需便于液体流入，滴加液体要防止试剂污染，洗涤后试管需沥干水分，据此对应放置方法。
【解析】
(1)给试管里的固体加热：为防止加热产生的冷凝水倒流炸裂试管，试管口需略向下倾斜，对应F；
(2)往试管里加入块状固体：需先将试管横放，再慢慢竖立，对应E；
(3)给试管里的液体加热：试管与桌面成约45°角，增大受热面积，对应D；
(4)往试管里倾倒液体：试管倾斜便于液体流入，对应C；
(5)往试管里滴加液体：试管直立防止滴管接触试管壁污染试剂，对应A；
(6)洗涤后的试管放置：洗净后倒放便于沥干，对应B。
【答案】
(1)F (2)E (3)D (4)C (5)A (6)B
【知识点】
化学实验基本操作、试管的使用
【点评】
本题考查常见实验中试管的放置方法，需结合各实验的操作要点分析，属于基础实验操作题，难度适中。
【难度系数】
0.5
4. 化学是一门以实验为基础的科学,请根据下列实验装置回答问题。
(1)写出仪器的名称:D
(2)图中需要垫陶土网才能加热的仪器是
(3)用于吸取或滴加少量液体的仪器是
(4)仪器A用完洗净后应该
A. 用酒精灯的外焰加热
B. 加热前未擦干容器外壁的水
C. 液体量超过容器容积的$\frac{1}{3}$
D. 加热时容器底部触及灯芯
(5)实验时应严格按照实验规定取用试剂,如果没有说明,试剂一般取用最少量,液体应取
①10 mL量筒 ②20 mL量筒 ③100 mL量筒 ④胶头滴管
(6)若将量好的18 mL水倒出一些后,仰视读数是10 mL,则倒出的水的实际体积
(7)用托盘天平称取5.8 g食盐,食盐应该放在托盘天平的
(1)写出仪器的名称:D
漏斗
,G 水槽
。(2)图中需要垫陶土网才能加热的仪器是
B
(填序号)。(3)用于吸取或滴加少量液体的仪器是
E
(填序号)。(4)仪器A用完洗净后应该
倒
(选填“正”或“倒”)放在试管架上。某同学在使用仪器A加热液体试剂后发现其底部破裂,下列导致其底部破裂的原因不包括 AC
(填序号)。A. 用酒精灯的外焰加热
B. 加热前未擦干容器外壁的水
C. 液体量超过容器容积的$\frac{1}{3}$
D. 加热时容器底部触及灯芯
(5)实验时应严格按照实验规定取用试剂,如果没有说明,试剂一般取用最少量,液体应取
1～2 mL
。如果要量取6 mL液体,所需的仪器是 ①④
(填序号)。①10 mL量筒 ②20 mL量筒 ③100 mL量筒 ④胶头滴管
(6)若将量好的18 mL水倒出一些后,仰视读数是10 mL,则倒出的水的实际体积
小于
(选填“大于”或“小于”)8 mL。(7)用托盘天平称取5.8 g食盐,食盐应该放在托盘天平的
左
(选填“左”或“右”)盘;如果某同学将砝码和食盐的位置放反了,则实际称取食盐的质量是 4.2
g(1 g以下用游码)。答案
4.(1)漏斗 水槽 (2)B (3)E (4)倒 AC (5)1～2 mL ①④ (6)小于 (7)左 4.2
解析
【分析】
本题考查初中化学实验基础操作，需结合常见化学仪器的名称、用途及实验操作注意事项逐一分析：
1. 识别仪器：根据仪器外形判断D为漏斗、G为水槽；
2. 加热仪器要求：烧杯底面积大，直接加热易受热不均，需垫陶土网；
3. 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；
4. 试管洗净后倒放可防止残留水污染；试管破裂原因分析：外焰加热是正确操作，不会导致破裂；外壁有水、触及灯芯会受热不均破裂；液体超量仅导致液体喷出，不造成试管破裂；
5. 药品取用规则：未说明用量时液体取1~2mL；量取液体选量程接近的量筒，最后用胶头滴管定容；
6. 量筒读数：仰视读数偏小，实际剩余液体体积大于读数，故倒出体积小于8mL；
7. 托盘天平使用：遵循左物右码，放反时实际质量=砝码质量-游码质量。
【解析】
(1) 根据常见仪器的外形，仪器D是漏斗，G是水槽；
(2) 烧杯（B）底面积大，加热时需垫陶土网防止受热不均，故填B；
(3) 胶头滴管（E）的用途是吸取或滴加少量液体，故填E；
(4) 试管用完洗净后应倒放在试管架上；试管底部破裂的原因：A选项用酒精灯外焰加热是正确操作，不会导致破裂；B选项加热前未擦干容器外壁的水，会使试管受热不均破裂；C选项液体量超过容器容积的$\frac{1}{3}$，仅会导致液体喷出，不会使试管破裂；D选项加热时容器底部触及灯芯，会使试管受热不均破裂，故不包括AC；
(5) 实验未说明试剂用量时，液体应取1～2 mL；量取6 mL液体时，需选择量程接近的10 mL量筒（①），最后用胶头滴管（④）定容，故填①④；
(6) 量筒仰视读数时，读数小于液体实际体积，因此剩余液体实际体积大于10 mL，倒出的水的实际体积=18 mL - 实际剩余体积，故倒出的水的实际体积小于8 mL；
(7) 托盘天平使用时，食盐应放在左盘；砝码和食盐放反时，实际称取食盐的质量=砝码质量-游码质量，5.8 g食盐对应的砝码为5 g，游码为0.8 g，故实际质量=5 g - 0.8 g=4.2 g。
【答案】
(1) 漏斗；水槽
(2) B
(3) E
(4) 倒；AC
(5) 1～2 mL；①④
(6) 小于
(7) 左；4.2
【知识点】
常见化学仪器名称与用途、化学实验基本操作、量筒的使用
【点评】
本题围绕初中化学实验基础展开，涵盖仪器识别、加热操作、药品取用、量筒与托盘天平使用等核心知识点，是化学实验的必备基础，难度适中，需学生熟练掌握各操作的注意事项。
【难度系数】
0.7
本题考查初中化学实验基础操作，需结合常见化学仪器的名称、用途及实验操作注意事项逐一分析：
1. 识别仪器：根据仪器外形判断D为漏斗、G为水槽；
2. 加热仪器要求：烧杯底面积大，直接加热易受热不均，需垫陶土网；
3. 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；
4. 试管洗净后倒放可防止残留水污染；试管破裂原因分析：外焰加热是正确操作，不会导致破裂；外壁有水、触及灯芯会受热不均破裂；液体超量仅导致液体喷出，不造成试管破裂；
5. 药品取用规则：未说明用量时液体取1~2mL；量取液体选量程接近的量筒，最后用胶头滴管定容；
6. 量筒读数：仰视读数偏小，实际剩余液体体积大于读数，故倒出体积小于8mL；
7. 托盘天平使用：遵循左物右码，放反时实际质量=砝码质量-游码质量。
【解析】
(1) 根据常见仪器的外形，仪器D是漏斗，G是水槽；
(2) 烧杯（B）底面积大，加热时需垫陶土网防止受热不均，故填B；
(3) 胶头滴管（E）的用途是吸取或滴加少量液体，故填E；
(4) 试管用完洗净后应倒放在试管架上；试管底部破裂的原因：A选项用酒精灯外焰加热是正确操作，不会导致破裂；B选项加热前未擦干容器外壁的水，会使试管受热不均破裂；C选项液体量超过容器容积的$\frac{1}{3}$，仅会导致液体喷出，不会使试管破裂；D选项加热时容器底部触及灯芯，会使试管受热不均破裂，故不包括AC；
(5) 实验未说明试剂用量时，液体应取1～2 mL；量取6 mL液体时，需选择量程接近的10 mL量筒（①），最后用胶头滴管（④）定容，故填①④；
(6) 量筒仰视读数时，读数小于液体实际体积，因此剩余液体实际体积大于10 mL，倒出的水的实际体积=18 mL - 实际剩余体积，故倒出的水的实际体积小于8 mL；
(7) 托盘天平使用时，食盐应放在左盘；砝码和食盐放反时，实际称取食盐的质量=砝码质量-游码质量，5.8 g食盐对应的砝码为5 g，游码为0.8 g，故实际质量=5 g - 0.8 g=4.2 g。
【答案】
(1) 漏斗；水槽
(2) B
(3) E
(4) 倒；AC
(5) 1～2 mL；①④
(6) 小于
(7) 左；4.2
【知识点】
常见化学仪器名称与用途、化学实验基本操作、量筒的使用
【点评】
本题围绕初中化学实验基础展开，涵盖仪器识别、加热操作、药品取用、量筒与托盘天平使用等核心知识点，是化学实验的必备基础，难度适中，需学生熟练掌握各操作的注意事项。
【难度系数】
0.7
