1. (2025·苏州)下列变化属于化学变化的是 ()

A.剪裁纸张
B.冰雪融化
C.打碎玻璃
D.蜡烛燃烧

1.D

【分析】首先明确化学变化的核心特征是有新物质生成，物理变化仅涉及形状、状态等外在改变，无新物质生成。解题时需逐一判断各选项变化过程中是否产生新物质，以此确定变化类型。
【解析】根据化学变化的定义：有新物质生成的变化为化学变化；无新物质生成的变化为物理变化。对各选项分析如下：
A. 剪裁纸张：仅改变纸张的形状，没有新物质生成，属于物理变化；
B. 冰雪融化：水由固态变为液态，仅状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；
C. 打碎玻璃：仅改变玻璃的形状，没有新物质生成，属于物理变化；
D. 蜡烛燃烧：石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题考查化学变化的基础概念，属于初中化学的基础题型，核心是区分变化中是否有新物质生成，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9

2.（2025·泰州）下列我国古代生产工艺中，主要发生物理变化的是 （）

A.酿造米酒
B.雕刻玉石
C.冶炼青铜
D.烧制陶瓷

2.B

【分析】要判断是否为物理变化，需依据物理变化的本质特征：没有新物质生成，而化学变化会产生新物质。逐一分析各选项的生产工艺过程，判断是否有新物质生成，进而选出正确答案。
【解析】物理变化和化学变化的根本区别是有无新物质生成。A选项酿造米酒，粮食发酵过程中生成了新物质酒精，属于化学变化；B选项雕刻玉石，仅改变玉石的形状，没有新物质生成，属于物理变化；C选项冶炼青铜，是将铜矿石转化为青铜（铜锡合金），有新物质生成，属于化学变化；D选项烧制陶瓷，黏土经高温反应生成新物质陶瓷，属于化学变化。因此符合要求的是B选项。
【答案】B
【知识点】物理变化与化学变化的判断
【点评】本题考查物理变化与化学变化的区分，解题关键是明确两种变化的本质区别，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

3. (2025·眉山)下列词语包含的物质变化中,有一种与其他三种不同,该词语是 ()

A.沙里淘金
B.花香四溢
C.蜡炬成灰
D.冰雪消融

3.C

【分析】
本题考查物质变化类型的判断，解题思路是：先明确物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成；再逐一分析每个选项对应的变化，判断其所属的变化类型，最终找出与其他三个不同的选项。
【解析】
A选项“沙里淘金”是利用金和沙子的密度差异分离金，过程中无新物质生成，属于物理变化；B选项“花香四溢”是分子不断运动的结果，无新物质生成，属于物理变化；C选项“蜡炬成灰”是蜡烛燃烧的过程，石蜡燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；D选项“冰雪消融”是水的状态从固态变为液态，仅状态改变，无新物质生成，属于物理变化。因此只有C选项的变化为化学变化，与其他三个物理变化不同。
【答案】
C
【知识点】
物理变化与化学变化的判断
【点评】
本题为初中化学基础题，核心考查物理变化和化学变化的本质区别，只要掌握“有无新物质生成”这一判断依据即可解题，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. 现有以下几种变化:①湿衣服晾干;②铁锅生锈;③轮胎爆炸;④镁条燃烧;⑤汽油挥发;⑥天然气燃烧;⑦铁水凝固;⑧粮食酿酒。请根据题意回答下列问题。
(1)某同学将①③⑤⑦这四种变化归为一类,都是变化。这样归类的理由是。
(2)蜡烛燃烧时可观察到“烛泪”流淌,发出柔和的亮光,蜡烛燃烧属于变化,由此说明化学变化发生时(选填“一定”或“不一定”)会同时发生物理变化。
(3)电灯发光属于变化,可知发光、放热的变化(选填“一定”或“不一定”)是化学变化。

4.(1)物理 没有生成新物质 (2)化学 一定 (3)物理 不一定

【分析】
要解决这道题，需先明确物理变化和化学变化的本质区别：是否有新物质生成。再逐一分析各变化的特征，结合问题要求作答：
1. 第(1)问：判断①③⑤⑦的变化类型，看是否有新物质生成，进而归类并说明理由；
2. 第(2)问：蜡烛燃烧生成了新物质，据此判断变化类型，再结合蜡烛燃烧时“烛泪流淌”（物理变化），分析化学变化与物理变化的伴随关系；
3. 第(3)问：电灯发光无新物质生成，判断变化类型，再结合电灯发光放热的实例，分析发光放热变化与化学变化的关系。
【解析】
(1) 分析①湿衣服晾干（水由液态变气态，无新物质）、③轮胎爆炸（轮胎形状改变，无新物质）、⑤汽油挥发（汽油由液态变气态，无新物质）、⑦铁水凝固（铁由液态变固态，无新物质），这些变化均没有生成新物质，属于物理变化。
(2) 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；蜡烛燃烧时，石蜡先熔化（物理变化）再燃烧，说明化学变化发生时一定同时伴随物理变化。
(3) 电灯发光是电能转化为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；由此可知，发光、放热的变化不一定是化学变化（如电灯发光放热是物理变化）。
【答案】
(1) 物理；没有生成新物质 (2) 化学；一定 (3) 物理；不一定
【知识点】
物理变化与化学变化的判断
【点评】
本题围绕物理变化和化学变化的核心区别展开，重点考查学生对两类变化本质的理解，以及化学变化与物理变化的伴随关系，属于化学学科的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

1. (2025·连云港)酒精($\ce{C_{2}H_{5}OH}$)是医疗及日常生活中的消毒剂。下列对酒精的描述属于化学性质的是 ()

A.易挥发
B.无色透明的液体
C.燃烧时能生成水和二氧化碳
D.能与水以任意比例互溶

1.C

【分析】
首先明确化学性质和物理性质的定义：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质（如颜色、状态、挥发性、溶解性等）。再逐一分析选项：A选项易挥发，挥发无新物质生成，属于物理性质；B选项描述颜色和状态，属于物理性质；C选项燃烧生成新物质，该性质需通过化学变化体现，属于化学性质；D选项溶解性属于物理性质，据此可选出答案。
【解析】
1. 概念区分：化学性质是物质在化学变化中表现出的性质，物理性质是不需要化学变化就表现出的性质（如颜色、状态、挥发性、溶解性等）。
2. 选项分析：
A选项“易挥发”：挥发性无需化学变化体现，属于物理性质，排除；
B选项“无色透明的液体”：描述颜色和状态，属于物理性质，排除；
C选项“燃烧时能生成水和二氧化碳”：燃烧是化学变化，该性质需通过化学变化体现，属于化学性质，符合题意；
D选项“能与水以任意比例互溶”：溶解性属于物理性质，排除。
【答案】
C
【知识点】
化学性质与物理性质的区分、物质的性质
【点评】
本题考查化学性质与物理性质的基础区分，属于初中化学核心基础知识点，难度较低，只要掌握两类性质的定义即可快速判断，适合巩固化学性质相关的基础概念。
【难度系数】
0.8

2. (2025·东营)下列不属于金属的物理性质的是 （）

A.导电性
B.导热性
C.延展性
D.耐腐蚀性

2.D

【分析】首先明确物理性质与化学性质的核心区别：物理性质是物质不需要发生化学变化就能表现出的性质，化学性质是物质在化学变化中表现出的性质。接着回忆金属常见的物理性质（导电性、导热性、延展性等），再逐一判断选项对应的性质类型，找出不属于物理性质的选项。
【解析】物质的物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，如导电性、导热性、延展性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如耐腐蚀性等。选项A导电性、B导热性、C延展性均为金属不需要化学变化即可表现的物理性质；选项D耐腐蚀性是金属与其他物质发生化学反应时体现的性质，属于化学性质，因此不属于金属的物理性质。
【答案】D
【知识点】金属的物理性质、物理性质与化学性质的区分
【点评】本题为基础概念题，考查金属的物理性质与化学性质的辨别，难度较低，需准确掌握物理性质和化学性质的定义，结合金属常见性质进行判断。
【难度系数】0.7

3. 黑火药是我国古代的四大发明之一。它是由白色的硝石、淡黄色的硫粉和黑色的木炭粉按一定比例均匀混合而成的。黑火药常用来制造鞭炮。点燃鞭炮的火药引线，火烧到鞭炮的内部，硝石受热分解，同时引燃了硫粉和木炭粉，最终生成了硫化钾、氮气和一氧化碳气体而发生爆炸。请根据上述信息回答下列问题。
(1)硝石的物理性质是；化学性质是。(各写一点即可，下同)
(2)硫粉的物理性质是；化学性质是。
(3)上述信息中，属于描述化学变化的是。

3.(1)白色 受热能够分解 (2)淡黄色 可燃性 (3)硝石受热分解,同时引燃了硫粉和木炭粉,最终生成了硫化钾、氮气和一氧化碳气体而发生爆炸

【分析】首先明确物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、受热易分解等。化学变化的本质特征是有新物质生成，据此结合题目信息逐一分析即可。
【解析】
(1) 题目中明确提到硝石是白色的，这是不需要发生化学变化就能表现的物理性质；硝石受热分解是在化学变化中表现的性质，属于化学性质。
(2) 硫粉是淡黄色的，属于不需要化学变化就能表现的物理性质；硫粉能被引燃，说明具有可燃性，属于化学性质。
(3) 题目中描述的“硝石受热分解，同时引燃了硫粉和木炭粉，最终生成了硫化钾、氮气和一氧化碳气体而发生爆炸”，该过程有新物质生成，属于化学变化。
【答案】(1)白色；受热能够分解 (2)淡黄色；可燃性 (3)硝石受热分解,同时引燃了硫粉和木炭粉,最终生成了硫化钾、氮气和一氧化碳气体而发生爆炸
【知识点】物理性质与化学性质、化学变化的判断
【点评】本题考查物质的性质与变化的基础概念，核心是区分物理性质、化学性质及化学变化，属于化学入门的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.5

1.（2025·湖南）实验室常用胶头滴管取用少量液体。如图，下列关于实验用品的使用规范的是（）

A.试剂瓶瓶塞的放置
B.胶头滴管吸取液体
C.胶头滴管滴加液体
D.试管内液体的体积

1.D

【分析】
本题考查实验室化学实验基本操作的规范，需逐一分析各选项的操作是否符合实验要求：首先回忆试剂瓶瓶塞放置、胶头滴管吸取和滴加液体、试管内液体体积的操作规范，再结合图示判断对错。
【解析】
选项A：试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，防止瓶塞沾污桌面杂质进而污染试剂，图中瓶塞正放，操作错误。
选项B：胶头滴管吸取液体时，需先挤压胶头排出内部空气，再伸入液体中吸取，避免空气进入试剂瓶污染试剂，图中操作顺序错误。
选项C：胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空于试管上方，不能伸入试管内，防止滴管接触试管壁污染试剂，图中滴管伸入试管，操作错误。
选项D：试管内液体的体积不应超过试管容积的1/3，图中试管内液体体积符合规范，操作正确。
【答案】
D
【知识点】
化学实验基本操作；胶头滴管使用；试管液体体积要求
【点评】
本题为基础实验操作题，考查实验室常见操作的规范细节，需学生牢记试剂取用、胶头滴管使用的基本要求，属于易掌握的知识点。
【难度系数】
0.3