2026年同步解析与测评学考练九年级数学上册人教版甘肃专版第117页答案
1. 如图,AC,BC为$\odot O$的弦,连接OA,OB,OC.若$∠ AOB=40°$,$∠ OCA=30°$,则$∠ BCO$的度数为(
C
)

A.$40°$
B.$45°$
C.$50°$
D.$55°$

(第1题图)
(第2题图)

答案

1.C

解析

【分析】
解题时先利用同圆半径相等的性质,得到等腰三角形△OAC和△OBC。首先在等腰△OAC中,根据已知底角∠OCA的度数求出顶角∠AOC的度数,再结合∠AOB的度数求出∠BOC的度数,最后在等腰△OBC中利用三角形内角和即可算出∠BCO的度数。
【解析】
解:
∵OA、OC均为⊙O的半径
∴OA=OC,△OAC为等腰三角形
∴∠OAC=∠OCA=30°
由三角形内角和为180°可得:
∠AOC=180°-∠OAC-∠OCA=180°-30°-30°=120°
∵∠AOB=40°
∴∠BOC=∠AOC-∠AOB=120°-40°=80°
又
∵OB、OC均为⊙O的半径
∴OB=OC,△OBC为等腰三角形,∠BCO=∠CBO
∴∠BCO=(180°-∠BOC)÷2=(180°-80°)÷2=50°
【答案】
C
【知识点】
圆的基本性质,等腰三角形的性质,三角形内角和定理
【点评】
本题属于基础角度计算题,解题核心是利用同圆半径相等构造等腰三角形,再结合三角形内角和逐步推导所求角度。
【难度系数】
0.7
2.如图,点A,B,C都在$\odot O$上,$∠ BAC=50°$,则$∠ OBC=$
40
°.

答案

2.40

解析

【分析】
解题思路如下:首先明确∠BAC是弧BC所对的圆周角,要求的∠OBC在△OBC中。第一步根据圆周角定理,先求出弧BC对应的圆心角∠BOC的度数;第二步由OB、OC都是圆的半径,可得△OBC为等腰三角形,两个底角相等;最后结合三角形内角和为180°,即可计算出∠OBC的度数。
【解析】
解:
∵∠BAC是弧BC所对的圆周角,∠BOC是弧BC所对的圆心角,根据圆周角定理,同弧所对的圆心角是圆周角的2倍,
∴∠BOC=2∠BAC=2×50°=100°,
∵OB、OC均为⊙O的半径,
∴OB=OC,即△OBC是等腰三角形,∠OBC=∠OCB,
根据三角形内角和为180°,可得:
∠OBC=(180°-∠BOC)÷2=(180°-100°)÷2=40°。
【答案】
40
【知识点】
圆周角定理、等腰三角形的性质、三角形内角和
【点评】
本题是圆中角度计算的基础题型,解题关键是找准同弧对应的圆周角和圆心角,结合等腰三角形的性质即可快速求解。
【难度系数】
0.85
【典型例题2】如图,AC为$\odot O$的直径,点B,D都在$\odot O$上,$∠ ABD=60°$,$CD=2$,连接AD,则AD的长为(
)

A. 2
B. $2\sqrt{2}$
C. $2\sqrt{3}$
D. 4
【解析】$\because AC$为$\odot O$的直径,
$\therefore ∠ ADC=90°$.
$\because ∠ ABD=60°$,
$\therefore ∠ ACD=∠ ABD=60°$.
$\therefore ∠ DAC=180°-∠ ADC-∠ ACD=180°-90°-60°=30°$.
$\because CD=2$,
$\therefore AC=2CD=4$.
$\therefore AD=\sqrt{AC^2-CD^2}=\sqrt{4^2-2^2}=2\sqrt{3}$.
故选C.
【答案】C

答案

解:
∵ AC为$\odot O$的直径,
∴ $∠ ADC=90°$。
∵ $∠ ABD=60°$,且$∠ ABD$与$∠ ACD$都是弧$AD$所对的圆周角,
∴ $∠ ACD=∠ ABD=60°$。
在$\mathrm{Rt}△ ADC$中,
$∠ DAC=180°-∠ ADC-∠ ACD=180°-90°-60°=30°$。
∵ $CD=2$,
∴ $AC=2CD=4$。
由勾股定理得:
$AD=\sqrt{AC^2-CD^2}=\sqrt{4^2-2^2}=2\sqrt{3}$。
故选C。

解析

【分析】
解题时先从已知条件“AC是⊙O的直径”入手,根据圆周角定理的推论,直径所对的圆周角是直角,可得到△ADC是直角三角形,即∠ADC=90°。接下来要求AD的长度,已知CD=2,需要先求出△ADC中其余的边或角:观察到∠ABD和∠ACD都是弧AD所对的圆周角,根据圆周角定理,同弧所对的圆周角相等,可得∠ACD=∠ABD=60°,进而求出∠DAC=30°,再利用直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半求出AC的长度,最后用勾股定理即可算出AD的长。
【解析】
∵ AC为$\odot O$的直径,
∴ $∠ ADC=90°$。
∵ $∠ ABD=60°$,且$∠ ABD$与$∠ ACD$都是弧$AD$所对的圆周角,
∴ $∠ ACD=∠ ABD=60°$。
在$\mathrm{Rt}△ ADC$中,
$∠ DAC=180°-∠ ADC-∠ ACD=180°-90°-60°=30°$。
∵ $CD=2$,
∴ $AC=2CD=4$。
由勾股定理得:
$AD=\sqrt{AC^2-CD^2}=\sqrt{4^2-2^2}=2\sqrt{3}$。
故选C。
【答案】
C
【知识点】
圆周角定理推论,直角三角形性质,勾股定理
【点评】
本题是圆中计算的基础常考题,解题的核心是通过同弧所对圆周角相等完成角的转化,再结合直径所对圆周角为直角构造直角三角形,利用直角三角形的性质求解,思路较为固定。
【难度系数】
0.7
3.如图,AB为$\odot O$的直径,$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{BD}$。若$∠ CDB = 24°$,则$∠ ACD$的度数为
$66°$
。

答案

3.$66°$

解析

【分析】
解题时可结合圆周角定理、垂径定理推论逐步推导:首先根据同弧所对圆周角相等,由已知的∠CDB求出同弧BC对应的圆周角∠CAB的度数;再利用直径所对的圆周角为直角,得到∠ACB=90°,算出∠ABC的度数;接着由$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{BD}$,结合AB是直径,根据垂径定理推论可知AB垂直于弦CD,进而求出∠BCD的度数;最后用∠ACB减去∠BCD即可得到∠ACD的度数,也可通过弧的度数与圆周角的对应关系直接求解。
【解析】
解:
1. 由圆周角定理可知,同弧所对的圆周角相等,$\overset{\frown}{BC}$所对的圆周角为∠CDB和∠CAB,因此$∠ CAB = ∠ CDB = 24°$。
2. 因为AB是$\odot O$的直径,直径所对的圆周角为直角,故$∠ ACB = 90°$。在$Rt△ ACB$中,$∠ ABC = 90° - ∠ CAB = 90° - 24° = 66°$。
3. 已知$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{BD}$,AB为直径,根据垂径定理的推论:平分弧(非直径)的直径垂直于该弧所对的弦,可得$AB ⊥ CD$,即AB与CD的夹角为$90°$。
4. 在AB、CD、BC构成的直角三角形中,$∠ BCD = 90° - ∠ ABC = 90° - 66° = 24°$。
5. 因此$∠ ACD = ∠ ACB - ∠ BCD = 90° - 24° = 66°$。
(也可通过弧的度数直接计算:$∠ CDB=24°$,对应的$\overset{\frown}{BC}$度数为$2×24°=48°$,由$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{BD}$得$\overset{\frown}{BD}=48°$,则$\overset{\frown}{AD}=180° - 48°=132°$,$∠ ACD$是$\overset{\frown}{AD}$所对的圆周角,故$∠ ACD=\frac{1}{2}×132°=66°$)
【答案】
$66°$
【知识点】
圆周角定理,垂径定理,直径所对圆周角为直角
【点评】
本题属于圆的性质基础应用题,核心是建立角与弧的对应关系,结合直角三角形的角度计算即可求解,需要熟练掌握圆周角定理和垂径定理的相关推论。
【难度系数】
0.7
4.如图,AB为$\odot O$的直径,点C,D都在圆上,且$AC = CD$。若$∠ ABC = 32°$,则$∠ DAB$的度数为
$26°$
。

答案

4.$26°$

解析

【分析】
解题时可按以下思路推导:首先,看到AB是圆的直径,先联想到直径所对的圆周角为直角,可得△ACB是直角三角形,结合已知的∠ABC的度数即可算出∠BAC的度数;其次,已知AC=CD,根据同圆中相等的弦对应的劣弧相等,可得弧AC和弧CD相等,再根据等弧对应的圆周角相等,可推出∠CAD的度数;最后用∠BAC减去∠CAD就能得到∠DAB的度数。
【解析】
解:
∵AB是$\odot O$的直径,
∴$∠ ACB=90°$(直径所对的圆周角为直角),
在$\mathrm{Rt}△ ACB$中,$∠ ABC=32°$,
∴$∠ BAC=90°-∠ ABC=90°-32°=58°$,
∵$AC=CD$,
∴$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{CD}$(同圆中相等的弦所对的劣弧相等),
∴$∠ CAD=∠ ABC=32°$(等弧所对的圆周角相等),
∴$∠ DAB=∠ BAC-∠ CAD=58°-32°=26°$。
【答案】
$26°$
【知识点】
圆周角定理及其推论;同圆中弦与弧的关系
【点评】
本题属于圆周角相关的基础计算题,解题核心是熟练运用直径的性质、等弦对等弧、等弧对等圆周角的性质逐步推导,理清角与弧的对应关系即可顺利求解。
【难度系数】
0.7