1.给下列加点的汉字注音。
矗()立 奠()基 上溯溯() 挑衅衅()
旌()旗 天堑堑() 五卅卅()运动

1.chù diàn sù xìn jīng qiàn sà

【分析】本题为汉字注音题，需准确识记加点汉字的正确读音，重点关注易读错的字，如“矗”“卅”等的读音，逐一对应写出拼音即可。
【解析】依次对加点字注音：“矗”读chù，“奠”读diàn，“溯”读sù，“衅”读xìn，“旌”读jīng，“堑”读qiàn，“卅”读sà。
【答案】chù diàn sù xìn jīng qiàn sà
【知识点】汉字注音、常用字读音
【点评】本题考查语文基础知识中的汉字注音，属于基础题型，侧重对常用易错字读音的考查，难度较低，主要检验学生平时的字词积累情况。
【难度系数】0.8

2.根据拼音写汉字。
镶 qiàn 挺 bá jiàn 踏 kāng kǎi 激昂
yú 越 峻 qiào xiāo 毁 永 chuí 不 xiǔ

2.嵌 拔 践 慷慨 逾 峭 销 垂 朽

【分析】
本题考查根据拼音写汉字，解题时需结合拼音，联系课本所学的常用词语，区分同音字、形近字的差异，依据词语的固定搭配准确书写汉字，避免出现错别字。
【解析】
逐个对应拼音写出正确汉字：镶qiàn对应“嵌”，挺bá对应“拔”，jiàn踏对应“践”，kāng kǎi对应“慷慨”，yú越对应“逾”，峻qiào对应“峭”，xiāo毁对应“销”，永chuí不朽对应“垂、朽”。
【答案】
嵌 拔 践 慷慨 逾 峭 销 垂 朽
【知识点】
根据拼音写汉字、常用词语积累
【点评】
本题为基础题型，考查课本中常见词语的正确书写，侧重检验学生平时的字词积累情况，需注意区分易错字的写法。
【难度系数】
0.8

3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是()
(1)我怀着万分的心情,了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
(2)这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民地向帝国主义斗争的情景。画面上成千上万的工人、学生、市民着“打倒帝国主义”的小旗,英国巡捕的沙袋、铁丝网英勇地前进。
A.尊敬 参观 坚贞不渝 扛 冲破
B.崇敬 瞻仰 坚贞不渝 举 击碎
C.钦佩 游览 坚强不屈 扛 打破
D.崇敬 瞻仰 坚强不屈 举 冲破

3.D

【分析】
这是一道近义词辨析题，需结合语境、词语搭配及语义差异逐一分析选项。首先看第一句，形容对纪念碑的情感，要选适合庄严事物的词；再看动作搭配，对纪念碑的动作需符合敬意的语境；第二句中，需辨析形容斗争状态、动作搭配障碍的词语，逐步排除错误选项。
【解析】
1. 第一空：形容对纪念碑的心情，“崇敬”指推崇尊敬，适合对庄严建筑的情感，“尊敬”“钦佩”多用于人，排除A、C；
2. 第二空：“瞻仰”指怀着敬意观看，符合对纪念碑的动作，“参观”“游览”无敬意，排除A、C；
3. 第三空：形容人民斗争的状态，“坚强不屈”指坚韧不屈，符合斗争语境，“坚贞不渝”侧重节操不变，不适合此处；
4. 第四空：“举”小旗是合理搭配，“扛”不符合小旗的动作特点；
5. 第五空：“冲破”能体现突破障碍的英勇，“击碎”“打破”不符合语境，综上选D。
【答案】
D
【知识点】
近义词辨析、词语搭配
【点评】
本题考查词语的准确运用，需结合语境辨析近义词的差异，是语文基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

4.依次填入句中方括号处的标点符号,不正确的一项是()
总督府内熊熊的火焰冒向天空(A)总督府的牌子(B)被打断在阶前(C)撕碎了的清朝的龙旗(D)被践踏在地下。

A.；
B.，
C.，
D.，

4.C(应为分号)

【分析】
首先明确解题思路：先分析句子结构，判断句子中各部分的关系，再结合标点符号的用法逐一判断括号处应使用的标点，找出不正确的一项。该句描述总督府被破坏的场景，由三个并列的分句组成，并列分句间需用分号分隔，据此判断各选项标点是否正确。
【解析】
原句包含三个并列分句：①总督府内熊熊的火焰冒向天空；②总督府的牌子被打断在阶前；③撕碎了的清朝的龙旗被践踏在地下。根据标点符号用法，并列分句之间应使用分号。A处为第一个分句结束，用分号正确；B处为第二个分句内部停顿，用逗号正确；C处为第二个分句与第三个并列分句之间，应使用分号，但选项中此处为逗号，不正确；D处为第三个分句内部停顿，用逗号正确。因此不正确的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
标点符号的正确使用
【点评】
本题考查分号的使用规则，需准确识别句子中的并列分句，判断分句间的标点类型，属于基础标点知识考查，难度适中。
【难度系数】
0.5

5.将选项中的句子填入下列语段中的横线上,不恰当的一项是()
看完了所有的浮雕,我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。我想，当我走下台阶、离开纪念碑的时候,我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。

A.从这里,人们可以了解中国革命所经过的艰苦道路,知晓先烈们的光辉业绩,明白中国人民为获得自由、解放所付出的巨大代价。
B.人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路,先烈们的光辉业绩,中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。
C.人们在这里能够了解中国革命所经过的艰苦道路,铭记先烈们的光辉业绩,深知中国人民为争取自由、解放所付出的巨大代价。
D.在这里,人们可以了解到中国革命所历经艰苦道路,先烈们所创造光辉业绩,中国人民
付出巨大代价的目的是为了取得自由、解放。

5.D(缺少定语、句式杂糅)

【分析】这道题考查语句衔接的恰当性，需结合语段语境，从句子成分完整性、句式规范性、表达通顺性等角度判断选项。解题思路：先明确语段核心语境（瞻仰人民英雄纪念碑碑文后的感想），再逐一分析各选项是否存在成分残缺、句式杂糅等语病，最终选出不恰当的一项。
【解析】横线处是“我想”的内容，需衔接自然且语句通顺。A选项语句通顺，成分完整，符合语境；B选项并列短语表达合理，无语法错误；C选项三个动词并列，句式整齐，表达恰当；D选项存在两处问题：一是“中国革命所历经艰苦道路”“先烈们所创造光辉业绩”缺少定语标志“的”，成分残缺；二是最后一句“中国人民付出巨大代价的目的是为了取得自由、解放”句式杂糅，“目的是……”与“是为了……”杂糅，表达不通顺，因此D不恰当。
【答案】D
【知识点】语句衔接、病句辨析
【点评】本题结合语境考查语句衔接与病句辨析，需学生掌握常见语病类型，难度适中，是语文基础题型的典型考查方式。
【难度系数】0.5