3. 根据下列装置图回答问题。

(1)写出仪器a的名称 。
(2)实验室制取气体时,连接好仪器装置,在装入试剂前要检查装置的 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气。
①发生装置为 (填字母),该反应用文字表示为 。
②能用向上排空气法收集氧气的原因是 。
③能用排水法收集氧气的原因是 ,用排水法收集完氧气后,要先从水槽中取出导管再移走酒精灯,若相反操作,可能造成的后果是 。
④试管口放一团棉花的目的是 。
(4)常温下,氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,密度比空气小。实验室常用氯化铵和碱石灰两种固体共热来制取氨气,制取并收集氨气应选用的装置是 。

3.(1)集气瓶
(2)气密性
(3)①A 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
②氧气密度比空气略大
③氧气不易溶于水且不与水反应 水倒吸使试管炸裂
④防止高锰酸钾粉末堵塞试管口
(4)AE

【分析】
本题为初中化学气体制备的基础实验题，需掌握常见仪器识别、实验操作规范、气体制取的装置选择依据、氧气和氨气的实验室制取原理等知识点。解题时，先明确每个问题对应的考点：仪器a为常见收集气体的仪器；制取气体前需检查装置气密性；高锰酸钾制氧气为固体加热反应，对应发生装置和反应式；收集气体的方法由密度和溶解性决定；氨气的制取为固体加热型，结合其性质选择收集装置。
【解析】
(1) 仪器a是用于收集气体的集气瓶。
(2) 实验室制取气体时，连接装置后装入试剂前，必须检查装置的气密性，防止装置漏气影响实验。
(3) ① 高锰酸钾制取氧气是固体加热反应，发生装置选A；反应的文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气。
② 向上排空气法适用于密度比空气大的气体，氧气密度比空气略大，因此可用向上排空气法收集。
③ 排水法适用于不易溶于水且不与水反应的气体，氧气符合该条件；若排水法收集完氧气后先移走酒精灯，试管内温度降低、压强减小，水槽中的水会倒吸入热的试管，导致试管炸裂。
④ 高锰酸钾是粉末状，加热时易随气流进入导管，试管口放棉花可防止高锰酸钾粉末堵塞导管。
(4) 实验室制取氨气是固体加热反应，发生装置选A；氨气极易溶于水、密度比空气小，只能用向下排空气法收集，收集装置选E，因此制取并收集氨气的装置为AE。
【答案】
(1)集气瓶；(2)气密性；(3)①A；高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气；②氧气密度比空气略大；③氧气不易溶于水且不与水反应；水倒吸使试管炸裂；④防止高锰酸钾粉末堵塞试管口；(4)AE
【知识点】
常见仪器的识别；气体制取装置的选择；氧气的实验室制法
【点评】
本题考查初中化学气体制备的核心基础知识点，涵盖仪器识别、实验操作规范、反应原理、装置选择等，是实验题的典型题型，侧重对学生基础实验能力的考查。
【难度系数】
0.6

课时2 过氧化氢分解实验 探究催化剂
知·识·清·单
1. 在化学反应里能其他物质的化学反应，而本身的和在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。
2. 实验室里常用过氧化氢溶液来制取氧气，用文字表示出这个化学反应：。
3. 由种反应物生成种或种以上其他物质的反应，叫作分解反应。

1. 改变 速率 质量 化学性质
2. 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水 + 氧气
3. 一 两 两

【分析】
本题考查初中化学中催化剂、过氧化氢分解反应、分解反应的基础概念，解题时需准确回忆课本中相关定义和反应表达式的核心内容，抓住各概念的关键词，如催化剂的“一变两不变”、分解反应的反应物与生成物数量特点，以及过氧化氢分解的反应条件和产物。
【解析】
1. 根据催化剂的定义：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂，故依次填写对应关键词。
2. 实验室用过氧化氢制取氧气时，二氧化锰作催化剂，反应生成水和氧气，文字表达式需标注反应条件（二氧化锰）。
3. 根据分解反应的定义：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，依次填写对应数量描述。
【答案】
1. 改变 速率 质量 化学性质
2. 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水 + 氧气
3. 一 两 两
【知识点】
催化剂的概念、过氧化氢分解反应、分解反应的定义
【点评】
本题为初中化学基础概念填空题，主要考察对化学核心基础概念的记忆与掌握，属于入门级基础题目，难度较低，用于巩固化学基础知识。
【难度系数】
0.9

1.下列有关催化剂的说法中,正确的是()。

A.化学反应前后催化剂的质量可能发生改变
B.化学反应前后催化剂的化学性质是不会改变的
C.过氧化氢溶液中不加二氧化锰,就不能生成氧气
D.向过氧化氢溶液中加二氧化锰,能生成更多的氧气

1.B

【分析】
要解决这道题，需先明确催化剂的核心定义：催化剂是在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不发生变化的物质（即“一变两不变”）。接下来逐一分析每个选项：判断选项是否符合催化剂的定义，或是否存在对催化剂作用的错误理解。
【解析】
根据催化剂的“一变两不变”特点分析各选项：
选项A：化学反应前后催化剂的质量是不变的，并非“可能改变”，A错误；
选项B：化学反应前后催化剂的化学性质一定不改变，符合催化剂的定义，B正确；
选项C：过氧化氢不加二氧化锰时，也能分解生成氧气，只是分解速率较慢，并非“不能生成氧气”，C错误；
选项D：催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，因此加二氧化锰不会使过氧化氢生成更多氧气，D错误。
【答案】
B
【知识点】
催化剂的概念、催化剂的作用
【点评】
本题考查催化剂的基础概念，属于化学学科的核心基础知识点，需准确掌握催化剂“改变反应速率、质量和化学性质反应前后不变”的特点，尤其要注意催化剂不改变生成物的质量这一易错点。
【难度系数】
0.8