2026年伴你学江苏七年级道德与法治上册人教版第59页答案
6. 小林认为自己在演讲比赛中发挥得很好，肯定能获得一等奖，但评委老师们却认为其演讲内容不够深刻全面。对老师们的评价，小林的正确做法是 （
）

A.欣赏自己，质疑老师
B.保持独立，置之不理
C.冷静分析，求同存异
D.悉数采纳，闻过即改

答案

C

解析

本题考查正确对待他人评价的知识点。面对他人的评价，我们要理性冷静分析，既不盲从也不忽视。质疑老师、对评价置之不理，都是没有正确对待他人评价的错误行为；悉数采纳他人评价属于盲目顺从，做法错误，冷静分析、求同存异是对待评委评价的正确做法。
7. 千里马遇到伯乐，才能奔腾万里；人遇到良师，方能少走弯路。这是因为（
）

A.尊重老师是中华民族优良传统和法定义务
B.不同风格的老师都有值得我们学习的地方
C.老师既是古老的职业，也是一个专门职业
D.老师是我们学习的指导者和成长的引路人

答案

D

解析

题干强调良师能帮助人少走成长的弯路，分析各选项：A选项表述尊重老师的地位属性，不是遇良师少走弯路的原因；B选项提及不同风格老师的可取之处，题干未涉及不同风格的老师，不符合题意；C选项介绍教师职业的特点，和题干主旨无关；D选项点明老师是我们学习的指导者和成长的引路人，准确解释了人遇到良师方能少走弯路的原因，符合题意。
8. 友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是 （
）

A.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
B.明月松间照，清泉石上流
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D.夜来风雨声，花落知多少

答案

C

解析

逐一分析各选项：A选项诗句表达的是对世事变迁、昔盛今衰的感慨；B选项诗句描绘的是山林月夜的自然美景；C选项诗句以桃花潭水的深度作比，凸显李白与友人汪伦之间深厚真挚的情谊，反映了友谊主题；D选项诗句表达的是惜春的感慨。因此符合题意的是C选项。
9. 王洙在赴任途中，与范仲淹相聚，两人互相鼓励。范仲淹以“与君誓许国……不忘平生期，明月满怀抱”与王洙共勉，表达出二人以国为重的高尚情怀和亲密友谊。这体现了友谊是 （
）

A.一种功利的关系
B.一种心灵的相遇
C.固定不变的关系
D.平等的和变化的

答案

B

解析

依据友谊的特质相关知识，友谊并非功利的关系，A表述错误；友谊不是固定不变的，C表述错误；题干内容没有体现友谊平等和变化的特点，D不符合题意。题干中范仲淹与王洙志同道合，怀揣以国为重的高尚情怀彼此共勉，体现了友谊是一种心灵的相遇，B符合题意。
10. 对于右侧漫画中假装睡觉的同学，你认为最合适的建议是（
）

A.守护生命，规律作息
B.把握分寸，注意界限
C.开放自我，建立友谊
D.维护秩序，禁止喧哗

答案

C

解析

漫画中假装睡觉的同学是因为没有朋友，存在交友的困扰。A选项针对作息不规律的问题，B选项强调交友要把握分寸界限，D选项指向维护公共秩序，均不符合该同学的处境，他需要开放自我，主动建立友谊。
11. “志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该
（
）

A.志同道合
B.相互竞争
C.互相影响
D.形影不离

答案

A

解析

题干古语的含义为志向契合的人，不会因山海相隔就觉得彼此遥远；志向不合的人，哪怕距离近在咫尺也会觉得彼此疏远，这说明真正的朋友应当志趣相投、拥有共同的志向，也就是志同道合，其余选项均不符合题干表达的主旨。
12. 某校举办“班班有歌声”合唱比赛，赛后小亮和小雅分享了各自的感悟。
小亮:在合唱排练过程中,我对团队目标有了清晰的了解,能力也提升了不少。
小雅:我本来不敢唱,但受同学们响亮歌声的感染,最后也敢大声唱出来了。
两位同学的分享告诉我们,集体生活 （
）

A.有助于大家相互竞争较量
B.有助于争取个人的利益
C.有助于我们学会与人交往
D.为我们搭建成长的平台

答案

D

解析

分析题干，小亮在集体合唱排练中提升了自身能力，小雅在集体氛围的感染下突破自我敢于放声歌唱，二人都在集体中获得了成长。逐一判断选项：A选项题干未体现集体生活中的竞争较量，不符合题意；B选项题干没有涉及争取个人利益的内容，排除；C选项题干没有体现与人交往的相关内容，排除；D选项集体生活为个人成长搭建平台，符合两位同学的感悟。