13. 为了帮助因先天性疾病而无法行走的小超，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责帮他背书包。就这样，小超与同学们享受着快乐的中学时光。
这让我们体会到 （）

A.集体的发展需要良性竞争
B.集体生活能带给我们温暖
C.在集体中要珍惜师生情谊
D.亲情之爱让我们传播正能量

B

题干讲述全班同学互助帮扶行动不便的小超的故事，逐一辨析选项：A选项，题干未涉及集体中的良性竞争相关内容，排除；C选项，题干体现的是同学间的情谊，没有涉及师生情谊，排除；D选项，题干体现的是同学间的友爱，不属于亲情之爱，排除；同学们在集体中互相帮助，能让我们体会到集体生活带给我们的温暖，B符合题意。

14. “众力并则万钧举，人心齐则泰山移。”这说明在集体中要 （）

A.团结协作，确立共同愿景
B.舍己为人，维护集体利益
C.平等自由，满足个人意愿
D.积极向上，保持乐观自信

A

该古语强调众人同心合力就能凝聚出足以移动泰山的巨大力量，说明在集体中要团结协作，确立共同愿景。B选项舍己为人的内容题干未涉及，C选项“满足个人意愿”表述错误，集体不能无原则满足所有个人意愿，D选项乐观自信的内容与题干主旨不符，A符合题意。

15. 班集体是我们生活的乐园，关爱集体，人人有责。建设美好集体，要在共建中尽责。下列行为属于对集体尽责的是
（）
① 小烨上学迟到，为避免扣分，他谎称自己来自其他班级
② 作为自管会成员，楠楠检查卫生时，悄悄给本班打高分
③ 比赛中，腾腾与同学们发挥聪明才智，为班级赢得荣誉
④ 制定班级公约时，班长小诺认真听取同学们的合理意见

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

D

我们逐一分析选项中的行为：①小烨谎称来自其他班级逃避扣分，是不诚信的小团体主义行为，并非真正对集体尽责；②楠楠检查卫生时徇私给本班打高分，破坏公平，属于小团体主义，不是对集体尽责的正确行为；③腾腾和同学们发挥才智为班级赢得荣誉，主动为集体贡献力量，是对集体尽责的表现；④班长小诺制定班级公约时认真听取同学合理意见，共同参与集体建设，是对集体尽责的表现。因此属于对集体尽责的是③④。

二、简要回答
16. 刚升入初中的静静，喜欢在社交平台上记录生活的点滴和自己内心的想法。以下是她的两则动态：
动态一 9月25日
进入初中快一个月了，我还没交到知心朋友。看到同学们三五成群地聚在一起，孤单的我好羡慕他们。有时我也想主动和同学交往，但又怕碰钉子。唉，真是进退两难。
动态二 10月1日
我在网上结识了一位远在云南的网友。我们有共同的爱好，无话不谈，经常聊到半夜还不想休息。看来网络交友更容易，不和班上的同学交往也罢。
（1）结合所学知识，分析静静“进退两难”的原因。
（2）针对动态二中静静的表现，给她一些善意的提醒。

（1）①静静升入初中来到新集体，有强烈的交友需求，渴望获得知心朋友，融入新的集体生活，所以想要主动和同学交往；②但她对主动交往存在顾虑，担心主动示好会被同学拒绝、碰钉子，害怕在交友中受到伤害，不敢迈出主动建立友谊的第一步，因此陷入进退两难的境地。
（2）①虚拟世界的网络交往有很多不确定因素，我们要有自我保护意识，不能随意向网友透露自己的个人隐私、家庭信息等重要内容，避免自身权益受损；②网络交往无法替代真实的同伴交往，沉迷线上交友、忽视和身边同学的交往，不利于我们收获真挚贴近的友谊，我们要学会在现实中主动和同学交往，拓展真实的朋友圈；③长时间熬夜网聊会打乱正常作息，影响日常的学习和身体健康，要合理控制网络交友的时间，养成健康的生活习惯。

本题考查七年级上册第二单元“友谊的天空”的相关知识点，第（1）问围绕建立友谊的心理矛盾展开，结合静静新入学的交友需求与交往顾虑分析即可；第（2）问围绕理性结交网友的要求作答，结合网络交往的特点、虚拟交往的注意事项、重视现实交往的要求组织内容，符合教材核心要求。