1. 省力杠杆：臂大于臂，省了却费了，例如：瓶起子、、羊角锤；费力杠杆：臂小于臂，省了却费了，例如：扫帚、、镊子；等臂杠杆：臂等于臂，既不省也不省，例如：。

1. 动力 阻力 力 距离 撬棒(答案不唯一) 动力 阻力 距离 力 钓鱼竿(答案不唯一) 动力 阻力 力 距离 天平(合理均可)

【分析】本题考查杠杆的分类及相关特点，解题思路是：先明确杠杆分类的依据是动力臂与阻力臂的大小关系；再牢记不同类型杠杆的核心特点：省力杠杆动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆动力臂等于阻力臂，既不省力也不省距离；最后结合常见实例填写对应内容。
【解析】根据杠杆分类的知识：省力杠杆的动力臂大于阻力臂，使用时省了力却费了距离，常见例子有瓶起子、撬棒、羊角锤等；费力杠杆的动力臂小于阻力臂，使用时省了距离却费了力，常见例子有扫帚、钓鱼竿、镊子等；等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，使用时既不省力也不省距离，常见例子有天平。
【答案】动力 阻力 力 距离 撬棒 动力 阻力 距离 力 钓鱼竿 动力 阻力 力 距离 天平
【知识点】杠杆的分类
【点评】本题为初中物理基础概念题，直接考查杠杆的分类、特点及常见实例，属于对基础知识的识记类考查，难度较低，准确记忆相关概念即可作答。
【难度系数】0.2

2. 如图所示，OAB为一可绕O点自由转动的轻质杠杆，OA垂直于AB，且OA长度为40 cm，AB长度为30 cm，在OA中点C处挂一质量为1 kg的物块，要求在端点B处施加一个最小的力F，使杠杆在图示位置平衡，则力F的力臂应是cm，最小的力F是N。(g取10 N/kg)

2. 50 4

【分析】要使杠杆平衡时施加的力最小，根据杠杆平衡原理，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。因此需找到最大动力臂：支点O到力的作用点B的连线OB，此时力F垂直于OB，力臂最大，对应的力最小。先通过勾股定理计算OB的长度，再结合杠杆平衡条件求解最小力。
【解析】1. 计算物块重力：$G=mg=1\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=10\ \mathrm{N}$；
2. 确定最大动力臂：因$OA ⊥ AB$，$OA=40\ \mathrm{cm}$，$AB=30\ \mathrm{cm}$，由勾股定理得$OB=\sqrt{OA^2+AB^2}=\sqrt{40^2+30^2}=50\ \mathrm{cm}$，此时力F的力臂为OB，即50 cm；
3. 确定阻力臂：C为OA中点，故阻力臂$OC=\frac{OA}{2}=\frac{40\ \mathrm{cm}}{2}=20\ \mathrm{cm}$；
4. 根据杠杆平衡条件$F · OB = G · OC$，代入数据得：$F × 50\ \mathrm{cm}=10\ \mathrm{N} × 20\ \mathrm{cm}$，解得$F=4\ \mathrm{N}$。
【答案】50；4
【知识点】杠杆平衡条件、力臂、勾股定理
【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用，核心是找到最小力对应的最大动力臂，结合几何知识计算力臂，再利用平衡条件求解力，属于中等难度的杠杆应用题型。
【难度系数】0.5

3.（连云港中考）如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（）

3. D

【分析】
要判断杠杆类型，需依据动力臂与阻力臂的大小关系：动力臂小于阻力臂的是费力杠杆，动力臂大于阻力臂的是省力杠杆，动力臂等于阻力臂的是等臂杠杆。逐一分析各选项对应的杠杆，对比动力臂和阻力臂的大小，即可选出费力杠杆。
【解析】
根据杠杆的分类依据，对各选项分析如下：
1. 选项A：托盘天平的动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，不是费力杠杆；
2. 选项B：钢丝钳在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
3. 选项C：开瓶扳手在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；
4. 选项D：筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，符合题目要求。
【答案】
D
【知识点】
杠杆分类、费力杠杆
【点评】
本题考查杠杆类型的判断，核心是分析动力臂与阻力臂的大小关系，属于力学基础题，侧重对基础概念的应用。
【难度系数】
0.3

4.（南通中考）钓鱼活动深受人们喜爱。如图是钓鱼的情景，你认为最合理的拉起鱼竿的方式是（）

4. C

【分析】
要判断拉起鱼竿的合理方式，需结合杠杆的知识：钓鱼竿是杠杆，支点为O点，动力F的作用效果应是使鱼竿绕O点转动，克服鱼的阻力将鱼拉起。分析各选项中动力F的方向是否能实现该转动效果。
【解析】
钓鱼竿作为杠杆，支点是O点，拉起鱼时动力的方向需让鱼竿绕O点向拉起鱼的方向转动：
选项A：F方向向右，无法使鱼竿绕O点产生向上拉起鱼的转动效果，不合理；
选项B：F方向向下，会使鱼竿向下运动，不能将鱼拉起，不合理；
选项C：F方向向左上方，作用在鱼竿上，能使鱼竿绕O点向拉起鱼的方向转动，符合实际拉起鱼竿的方式，合理；
选项D：F方向水平向左，无法有效产生拉起鱼所需的转动效果，不合理。
【答案】
C
【知识点】
杠杆的应用、力的方向
【点评】
本题结合钓鱼的生活情景，考查杠杆的实际应用，需理解动力方向对杠杆转动效果的影响，联系实际经验分析即可。
【难度系数】
0.5

5.（长沙中考）为撬起大石头，小明以O为支点架好撬棒，如图所示。他在A点用最小的力撬起大石头，请画出这个力的示意图。

5. 如图所示

【分析】要在A点用最小的力撬起大石头，需依据杠杆平衡条件：当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。首先确定支点为O，动力作用在A点，最长的动力臂是支点O到动力作用点A的连线OA，此时最小力的方向应垂直于OA，才能保证动力臂最大、动力最小。
【解析】步骤如下：1. 确定支点：撬棒绕O点转动，故支点为O；2. 找最长动力臂：连接支点O与动力作用点A，线段OA是最长的动力臂；3. 画最小力：过A点作OA的垂线，方向向下（使撬棒绕O转动撬起石头），该力即为最小力。
【答案】如图所示
【知识点】杠杆平衡条件、最小力作图
【点评】本题考查杠杆最小力的作图，核心是利用“阻力和阻力臂一定时，最长动力臂对应最小动力”的规律，关键是找到最长动力臂，属于初中物理杠杆部分的基础作图题。
【难度系数】0.6

6. 生活中常用到各种各样的杠杆。如借助撬棒来撬动石头(如图甲),撬棒属于杠杆;称量物体质量的天平(如图乙)属于杠杆。(省力/费力/等臂)

6. 省力 等臂

【分析】
要判断杠杆的类型，需依据动力臂和阻力臂的大小关系：动力臂大于阻力臂的是省力杠杆，动力臂等于阻力臂的是等臂杠杆，动力臂小于阻力臂的是费力杠杆。接下来分别分析撬棒和天平的动力臂与阻力臂的关系即可。
【解析】
1. 撬棒：使用撬棒撬动石头时，支点为O点，手施加的动力对应的力臂大于石头对撬棒的阻力对应的力臂，因此动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。
2. 天平：天平的横梁作为杠杆，支点在横梁中间，两侧托盘到支点的距离（即动力臂和阻力臂）长度相等，动力臂等于阻力臂，因此属于等臂杠杆。
【答案】
省力 等臂
【知识点】
杠杆的分类
【点评】
本题考查杠杆类型的判断，核心是利用动力臂与阻力臂的大小关系区分杠杆类型，属于初中物理基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.6

7. 如图甲所示是园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，正常使用时，该剪刀属于（省力/费力）杠杆，为使用时更省力，应将树枝放在（靠近/远离）剪刀转动轴O处的位置；如图乙所示，当用镊子夹取物体时，镊子就相当于（省力/费力）杠杆，它的支点在点，若要用较小的力夹起物体，则手压的地方应尽量靠近点。

7. 省力 靠近 费力 A C

【分析】判断杠杆类型需比较动力臂与阻力臂的大小：动力臂大于阻力臂为省力杠杆，小于则为费力杠杆；根据杠杆平衡条件$F_1L_1=F_2L_2$，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长（或阻力臂越短），动力越小，越省力。对于剪刀，正常使用时动力臂（手到转轴$O$的距离）大于阻力臂（树枝到$O$的距离），故为省力杠杆；要更省力需减小阻力臂，即树枝靠近$O$。对于镊子，支点为$A$点，动力臂（手到$A$的距离）小于阻力臂（物体到$A$的距离），故为费力杠杆；要省力需增大动力臂，手压处靠近$C$点可增大动力臂，减小动力。
【解析】1. 剪刀：园艺剪刀正常使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；根据杠杆平衡条件，阻力一定时，阻力臂越小越省力，因此将树枝放在靠近转动轴$O$处，阻力臂更小，更省力。2. 镊子：镊子的支点为$A$点，手施加的力为动力，物体对镊子的力为阻力，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；根据杠杆平衡条件，阻力一定时，动力臂越大越省力，因此手压的地方应尽量靠近$C$点，增大动力臂，减小所需动力。
【答案】省力 靠近 费力 A C
【知识点】杠杆的分类、杠杆平衡条件的应用
【点评】本题考查杠杆的分类及平衡条件的应用，需明确动力臂、阻力臂的概念，结合平衡条件分析省力费力的方法，是基础力学题，注重对概念的理解和应用。
【难度系数】0.3