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二、阅读理解。(30分)
(一)阅读非连续性文本,完成第11~14题。(13分)
【材料一】
明明的周日安排表
【材料二】
据不完全调查,××市校外培训学校小学生达4.5万人,占全市小学生的82%;由于家长普遍担忧孩子的成绩,小学生利用课后及双休日参加作文、奥数、英语等学科类培训达3万人,占校外培训人数的三分之二。2021年7月,国家出台了“双减”政策,要求切实减轻学生过重的作业负担和校外培训负担,让学生有更多的时间参加体育锻炼、艺术活动、劳动和社会实践。此后,××市校外学科类培训人数迅速减少,直至无人问津,而艺术、体育类培训学校双休日生意仍然火爆,参加人数和科目甚至比“双减”实施前还有所增加。
【材料三】
丰富的课余生活有助于我们增强身体素质,提升审美能力,培养劳动意识。课余活动安排,可以自主选择,也可以参考他人的意见。明明和伙伴们聊起了近段时间自己的课余生活。
11. 结合材料一、二可以知道,“双减”政策出台后,周日明明的自主安排时间多出了分钟,因为他做书面家庭作业的时间减少了,也不再参加和,切实减轻了过重的和。(5分)
12. 丰富的课余生活能培养我们的综合能力,从材料三中可知,兰兰学做家常菜有助于,强强打乒乓球能。(2分)
13. 学校举办了“奇思妙想”艺术展,明明制作了一幅创意树叶贴画去参展。请为他的作品配上一段介绍词。(不少于40字)(4分)
14. 学校课后延时服务举办了社团活动,明明很想参加篮球社团,妈妈却想让他去美术社团。明明会怎样劝说妈妈呢? 请结合材料内容或生活实际写一写。(2分)
妈妈,我觉得
。
(一)阅读非连续性文本,完成第11~14题。(13分)
【材料一】
明明的周日安排表
【材料二】
据不完全调查,××市校外培训学校小学生达4.5万人,占全市小学生的82%;由于家长普遍担忧孩子的成绩,小学生利用课后及双休日参加作文、奥数、英语等学科类培训达3万人,占校外培训人数的三分之二。2021年7月,国家出台了“双减”政策,要求切实减轻学生过重的作业负担和校外培训负担,让学生有更多的时间参加体育锻炼、艺术活动、劳动和社会实践。此后,××市校外学科类培训人数迅速减少,直至无人问津,而艺术、体育类培训学校双休日生意仍然火爆,参加人数和科目甚至比“双减”实施前还有所增加。
【材料三】
丰富的课余生活有助于我们增强身体素质,提升审美能力,培养劳动意识。课余活动安排,可以自主选择,也可以参考他人的意见。明明和伙伴们聊起了近段时间自己的课余生活。
11. 结合材料一、二可以知道,“双减”政策出台后,周日明明的自主安排时间多出了分钟,因为他做书面家庭作业的时间减少了,也不再参加和,切实减轻了过重的和。(5分)
12. 丰富的课余生活能培养我们的综合能力,从材料三中可知,兰兰学做家常菜有助于,强强打乒乓球能。(2分)
13. 学校举办了“奇思妙想”艺术展,明明制作了一幅创意树叶贴画去参展。请为他的作品配上一段介绍词。(不少于40字)(4分)
14. 学校课后延时服务举办了社团活动,明明很想参加篮球社团,妈妈却想让他去美术社团。明明会怎样劝说妈妈呢? 请结合材料内容或生活实际写一写。(2分)
妈妈,我觉得
。
答案
11. 210 作文班 奥数班 作业负担
校外培训负担
12. 培养劳动意识 增强身体素质
13. 示例:小猫一家爱吃鱼 小猫一家非
常爱吃鱼。周末,它们一家去郊游,
看到了三条鱼。猫爸爸说:"今天真
幸运,有美味的鱼可以吃了。"猫妈妈
和猫儿子也不禁露出了开心的神情
14. 示例:参加篮球社团能增强身体素
质,而且我喜欢打篮球,有兴趣才
能学得好
校外培训负担
12. 培养劳动意识 增强身体素质
13. 示例:小猫一家爱吃鱼 小猫一家非
常爱吃鱼。周末,它们一家去郊游,
看到了三条鱼。猫爸爸说:"今天真
幸运,有美味的鱼可以吃了。"猫妈妈
和猫儿子也不禁露出了开心的神情
14. 示例:参加篮球社团能增强身体素
质,而且我喜欢打篮球,有兴趣才
能学得好
解析
【分析】
这道非连续性文本阅读题解题思路很清晰：首先做信息提取类的11、12题时，先定位对应材料的原文内容，找到题干对应的关键语句，直接匹配填空即可，其中第11题的时长差结合双减前后明明的时间安排差就能算出是210分钟；第13题写作品介绍词，先观察树叶贴画的画面元素，把画面内容、创作的小构思通顺表述出来，满足不少于40字的要求即可；第14题的劝说题，要结合材料给出的课余活动的益处，站在体谅妈妈的角度，有理有据说明参加篮球社团的好处，做到表达得体通顺。
【解析】
11. 结合双减前后明明的周日时间安排差值，可算出多出的自主安排时间为210分钟；根据材料二提到的双减前小学生普遍参加作文、奥数等学科类培训，双减后学科类培训无人参与，可知明明不再参加作文班、奥数班；再对应材料二中国家“双减”政策提出的“切实减轻学生过重的作业负担和校外培训负担”要求，即可填出剩余空的内容。
12. 直接定位材料三开篇的总起句“丰富的课余生活有助于我们增强身体素质，提升审美能力，培养劳动意识”，学做家常菜属于劳动实践活动，对应培养劳动意识；打乒乓球属于体育锻炼，对应增强身体素质。
13. 介绍词需要围绕创意树叶贴画的画面内容展开，清晰描述画面场景，适当补充童趣的小设定，保证字数达标、语句通顺即可，给出的示例符合要求。
14. 劝说妈妈的表述要礼貌得体，结合材料中体育锻炼能增强身体素质的相关内容，同时说明自身的兴趣点，有理有据说服妈妈即可，给出的示例表述合理。
【答案】
11. 210 作文班 奥数班 作业负担 校外培训负担
12. 培养劳动意识 增强身体素质
13. 示例:小猫一家非常爱吃鱼。周末,它们一家去郊游,看到了三条鱼。猫爸爸说:"今天真幸运,有美味的鱼可以吃了。"猫妈妈和猫儿子也不禁露出了开心的神情
14. 示例:参加篮球社团能增强身体素质,而且我喜欢打篮球,有兴趣才能学得好
【知识点】
非连续性文本信息提取
口语交际应用
创意表达
【点评】
本题紧扣“双减”政策的社会热点，贴合小学生的真实课余生活场景，考点分层清晰，基础信息提取题占比高，同时兼顾了语言运用类的开放题型，既考查学生筛选文本关键信息的能力，也引导学生理解合理规划课余生活的意义，符合小学中段语文阅读的考查要求。
【难度系数】
0.7
这道非连续性文本阅读题解题思路很清晰：首先做信息提取类的11、12题时，先定位对应材料的原文内容，找到题干对应的关键语句，直接匹配填空即可，其中第11题的时长差结合双减前后明明的时间安排差就能算出是210分钟；第13题写作品介绍词，先观察树叶贴画的画面元素，把画面内容、创作的小构思通顺表述出来，满足不少于40字的要求即可；第14题的劝说题，要结合材料给出的课余活动的益处，站在体谅妈妈的角度，有理有据说明参加篮球社团的好处，做到表达得体通顺。
【解析】
11. 结合双减前后明明的周日时间安排差值，可算出多出的自主安排时间为210分钟；根据材料二提到的双减前小学生普遍参加作文、奥数等学科类培训，双减后学科类培训无人参与，可知明明不再参加作文班、奥数班；再对应材料二中国家“双减”政策提出的“切实减轻学生过重的作业负担和校外培训负担”要求，即可填出剩余空的内容。
12. 直接定位材料三开篇的总起句“丰富的课余生活有助于我们增强身体素质，提升审美能力，培养劳动意识”，学做家常菜属于劳动实践活动，对应培养劳动意识；打乒乓球属于体育锻炼，对应增强身体素质。
13. 介绍词需要围绕创意树叶贴画的画面内容展开，清晰描述画面场景，适当补充童趣的小设定，保证字数达标、语句通顺即可，给出的示例符合要求。
14. 劝说妈妈的表述要礼貌得体，结合材料中体育锻炼能增强身体素质的相关内容，同时说明自身的兴趣点，有理有据说服妈妈即可，给出的示例表述合理。
【答案】
11. 210 作文班 奥数班 作业负担 校外培训负担
12. 培养劳动意识 增强身体素质
13. 示例:小猫一家非常爱吃鱼。周末,它们一家去郊游,看到了三条鱼。猫爸爸说:"今天真幸运,有美味的鱼可以吃了。"猫妈妈和猫儿子也不禁露出了开心的神情
14. 示例:参加篮球社团能增强身体素质,而且我喜欢打篮球,有兴趣才能学得好
【知识点】
非连续性文本信息提取
口语交际应用
创意表达
【点评】
本题紧扣“双减”政策的社会热点，贴合小学生的真实课余生活场景，考点分层清晰，基础信息提取题占比高，同时兼顾了语言运用类的开放题型，既考查学生筛选文本关键信息的能力，也引导学生理解合理规划课余生活的意义，符合小学中段语文阅读的考查要求。
【难度系数】
0.7
