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一、听录音,选出你所听到的单词。(8分)
扫一扫听录音
(
(
(
(
扫一扫听录音
(
A
)1. A. run B. rule (B
)2. A. box B. bees(
A
)3. A. wall B. want (A
)4. A. waste B. wet(
B
)5. A. cheap B. sheep (A
)6. A. workbooks B. newspapers(
B
)7. A. skirt B. salad (A
)8. A. fork B. food答案
1. A 2. B 3. A 4. A 5. B 6. A 7. B 8. A
解析
【分析】
这类听力选择题的解题思路是：先提前熟悉每道小题两个选项的单词发音，明确它们的读音差异；听录音时集中注意力，捕捉录音中出现的目标单词，将听到的内容与选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 录音中听到的单词为run，对应选项A；
2. 录音中听到的单词为bees，对应选项B；
3. 录音中听到的单词为wall，对应选项A；
4. 录音中听到的单词为waste，对应选项A；
5. 录音中听到的单词为sheep，对应选项B；
6. 录音中听到的单词为workbooks，对应选项A；
7. 录音中听到的单词为salad，对应选项B；
8. 录音中听到的单词为fork，对应选项A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A
【知识点】
英语听力理解，单词发音辨析
【点评】
本题是基础听力辨音题，主要考查学生对常见单词发音的听力识别能力，难度适中，只要平时掌握好单词的正确发音，听录音时注意区分选项单词的读音差异就能正确作答。
【难度系数】
0.6
这类听力选择题的解题思路是：先提前熟悉每道小题两个选项的单词发音，明确它们的读音差异；听录音时集中注意力，捕捉录音中出现的目标单词，将听到的内容与选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 录音中听到的单词为run，对应选项A；
2. 录音中听到的单词为bees，对应选项B；
3. 录音中听到的单词为wall，对应选项A；
4. 录音中听到的单词为waste，对应选项A；
5. 录音中听到的单词为sheep，对应选项B；
6. 录音中听到的单词为workbooks，对应选项A；
7. 录音中听到的单词为salad，对应选项B；
8. 录音中听到的单词为fork，对应选项A。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A
【知识点】
英语听力理解，单词发音辨析
【点评】
本题是基础听力辨音题，主要考查学生对常见单词发音的听力识别能力，难度适中，只要平时掌握好单词的正确发音，听录音时注意区分选项单词的读音差异就能正确作答。
【难度系数】
0.6
二、听录音,选择正确的图片。(6分)
(
B.
(
B.
(
B.
(
B.
(
B.
(
B.
(
A
)1. A. B.(
A
)2. A. B.(
B
)3. A. B.(
A
)4. A. B.(
A
)5. A. B.(
A
)6. A. B.答案
1. A 2. A 3. B 4. A 5. A 6. A
解析
【分析】本题为英语听力匹配题，需根据录音内容选择对应图片。解题思路：1. 明确每小题考查的听力核心（如词汇、场景）；2. 听录音时抓取关键信息，对比选项图片含义；3. 逐一匹配各小题录音与选项，确定正确答案。
【解析】结合听力录音内容及选项图片含义，逐一匹配得出：1题对应A图，2题对应A图，3题对应B图，4题对应A图，5题对应A图，6题对应A图。
【答案】1. A 2. A 3. B 4. A 5. A 6. A
【知识点】英语听力理解、图文匹配
【点评】本题侧重考查学生基础英语听力理解能力，要求能听懂简单英语内容并对应图片信息，属于常规听力题型，难度不大。
【难度系数】0.5
【解析】结合听力录音内容及选项图片含义，逐一匹配得出：1题对应A图，2题对应A图，3题对应B图，4题对应A图，5题对应A图，6题对应A图。
【答案】1. A 2. A 3. B 4. A 5. A 6. A
【知识点】英语听力理解、图文匹配
【点评】本题侧重考查学生基础英语听力理解能力，要求能听懂简单英语内容并对应图片信息，属于常规听力题型，难度不大。
【难度系数】0.5
三、听录音,判断图片对(√)错(×)。(6分)
1.
2. 3. 4. 5. 6.
（
1.
2. 3. 4. 5. 6.（
√
）（×
）（×
）（√
）（×
）（×
）答案
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. ×
解析
【分析】
本题为听力类图文匹配判断题，解题步骤如下：①先逐一观察6幅图片，明确每幅图的核心内容；②听录音时，聚焦与图片相关的关键信息；③将录音内容与对应图片内容对比，内容一致则判断为对（√），不一致则判断为错（×）。
【解析】
1. 图片为禁止驾驶的标志，若录音内容与该标志含义匹配则判断为√，对应结果为√；
2. 图片显示时钟时间为7:30，若录音内容与该时间不符则判断为×，对应结果为×；
3. 图片是一双鞋子，若录音内容与该物品不符则判断为×，对应结果为×；
4. 图片中有三匹马，若录音内容与该数量匹配则判断为√，对应结果为√；
5. 图片是刀叉餐具，若录音内容与该餐具不符则判断为×，对应结果为×；
6. 图片是洗手的动作，若录音内容与该动作不符则判断为×，对应结果为×。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. ×
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力及图文内容的匹配判断能力，是常见的听力基础题型。
【难度系数】
0.5
本题为听力类图文匹配判断题，解题步骤如下：①先逐一观察6幅图片，明确每幅图的核心内容；②听录音时，聚焦与图片相关的关键信息；③将录音内容与对应图片内容对比，内容一致则判断为对（√），不一致则判断为错（×）。
【解析】
1. 图片为禁止驾驶的标志，若录音内容与该标志含义匹配则判断为√，对应结果为√；
2. 图片显示时钟时间为7:30，若录音内容与该时间不符则判断为×，对应结果为×；
3. 图片是一双鞋子，若录音内容与该物品不符则判断为×，对应结果为×；
4. 图片中有三匹马，若录音内容与该数量匹配则判断为√，对应结果为√；
5. 图片是刀叉餐具，若录音内容与该餐具不符则判断为×，对应结果为×；
6. 图片是洗手的动作，若录音内容与该动作不符则判断为×，对应结果为×。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. ×
【知识点】
听力理解、图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息捕捉能力及图文内容的匹配判断能力，是常见的听力基础题型。
【难度系数】
0.5
四、听录音,选择正确的答语。(10 分)
(
(
(
(
(
(
B
)1. A. Yes, he is cooking. B. Yes, she's reading a book.(
B
)2. A. They're 55 yuan. B. Yes. They are beautiful.(
A
)3. A. I have 20. B. It's 20 yuan.(
A
)4. A. They're tomatoes. B. Sure. Here you are.(
A
)5. A. Yes, but don't eat it in class. B. Good idea!答案
1. B 2. B 3. A 4. A 5. A
解析
【分析】
这类听力选择题需结合听力原文的问句语境、人称、话题匹配对应答语：需先明确每个小题问句的核心信息（如主语、话题），再匹配选项中符合逻辑的答语，比如区分人称、话题（评价/价格/数量/物品/请求）等差异。
【解析】
1. 听力问句主语为女性人称she，答语需对应she，因此选B；
2. 听力问句是询问对物品的评价，答语需回应评价类内容，因此选B；
3. 听力问句询问数量，答语需用数量表述，因此选A；
4. 听力问句询问物品是什么，答语需说明物品，因此选A；
5. 听力问句是请求吃东西，答语需回应许可相关内容，因此选A。
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. A 5. A
【知识点】
听力理解、日常交际用语
【点评】
本题为基础英语听力交际题，考查日常对话中答语与问句的匹配能力，需掌握人物、物品评价、数量、物品名称、请求许可等常见话题的问答逻辑。
【难度系数】
0.6
这类听力选择题需结合听力原文的问句语境、人称、话题匹配对应答语：需先明确每个小题问句的核心信息（如主语、话题），再匹配选项中符合逻辑的答语，比如区分人称、话题（评价/价格/数量/物品/请求）等差异。
【解析】
1. 听力问句主语为女性人称she，答语需对应she，因此选B；
2. 听力问句是询问对物品的评价，答语需回应评价类内容，因此选B；
3. 听力问句询问数量，答语需用数量表述，因此选A；
4. 听力问句询问物品是什么，答语需说明物品，因此选A；
5. 听力问句是请求吃东西，答语需回应许可相关内容，因此选A。
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. A 5. A
【知识点】
听力理解、日常交际用语
【点评】
本题为基础英语听力交际题，考查日常对话中答语与问句的匹配能力，需掌握人物、物品评价、数量、物品名称、请求许可等常见话题的问答逻辑。
【难度系数】
0.6
