4. 下列短语类型不完全相同的一项是(4分) ()

A.熟读精思 讨论交流 表扬鼓励 油盐酱醋
B.一泓清泉 外国朋友 生日礼物 一场春雨
C.改革开放 热烈欢迎 老师讲课 看到长城
D.喷出火焰 出现故障 欣赏风景 回顾往事

4. C(A项,都是并列短语;B项,都是
偏正短语;C项,短语依次为:并列短语、偏正
短语、主谓短语和动宾短语;D项,都是动宾短
语)

【分析】
这道题考查现代汉语短语结构类型的辨析，解题思路如下：首先我们要先回忆初中阶段要求掌握的并列、偏正、主谓、动宾等常见短语的判定规则，之后逐个选项逐一判断其中每个短语的结构类型，最后对比每个选项内部所有短语的类型，找出短语类型不完全统一的选项即可。
【解析】
我们逐一分析每个选项的短语类型：
1. 选项A：熟读精思、讨论交流、表扬鼓励都是由近义的动作类词语并列组成，油盐酱醋是四个并列的名词，四个短语全部都是并列短语，类型完全相同。
2. 选项B：一泓清泉、外国朋友、生日礼物、一场春雨都是由定语修饰后面的名词性中心语组成，全部属于偏正短语，类型完全相同。
3. 选项C：改革开放是两个动词并列，属于并列短语；热烈欢迎是形容词作状语修饰动词“欢迎”，属于偏正短语；老师讲课是名词“老师”作主语，“讲课”作谓语陈述主语，属于主谓短语；看到长城是动词“看到”支配宾语“长城”，属于动宾短语，四个短语的类型完全不同，该选项短语类型不完全相同。
4. 选项D：喷出火焰、出现故障、欣赏风景、回顾往事都是由动词支配后面的名词性宾语组成，全部属于动宾短语，类型完全相同。
综上符合题意的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
短语类型辨析、并列短语、偏正短语
【点评】
本题属于语文基础语法类的常规考题，核心要求学生熟练掌握现代汉语常见基础短语的判定标准，能够快速区分不同结构短语的特征，日常学习中多做归类练习即可提升判断准确率。
【难度系数】
0.7

5. 下列各句中,标点符号使用有误的一项是(4分) ()

A.后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……
B.近五六年来,我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。
C.我盼望已久的电影“我和我的祖国”正式上映了!
D.诺贝尔奖得主埃尔文·内尔感慨地说:“中国医药城,一个充满活力和创新意识的地方!”

5. C(电影名应该用书名号)

【分析】
这道题要求选出标点符号使用错误的选项，解题的核心思路是逐个核对每个选项里的标点是否符合对应使用规范：先回忆常见标点的适用场景，优先排查高频易错考点，比如冒号的提示作用、分号分隔并列分句的规则、约数的标点要求、引号和书名号的使用区别、直接引语的标点格式，逐一验证四个选项后就能快速找出错误项。
【解析】
我们逐一分析各选项的标点使用情况：
A项：冒号准确引出后文“分歧”的具体内容，两个分别描述母亲、儿子选择的并列分句内部已经使用逗号，因此用分号做句间分隔，末尾省略号表示还有未列举完的理由，标点使用完全正确。
B项：“五六”是表示大概时长的约数，中间不需要加顿号，“现实性、生活性”是两个并列的定语，中间用顿号分隔符合标点规范，用法正确。
C项：“我和我的祖国”属于正式公映的电影类文艺作品名称，按照标点使用规则应当用书名号标注，此处误用了双引号，标点使用错误。
D项：提示语后接人物的直接引语，冒号使用正确，引语末尾的感叹号放在引号内部，符合直接引语的标点格式要求，用法正确。
【答案】
C
【知识点】
标点符号辨析
书名号的使用
【点评】
本题属于语文基础类标点考察题，核心易错点是不少同学会混淆引号和书名号的适用场景，日常学习中要明确区分：书名号用于标注书籍、影视、歌曲、报刊等正式文艺作品的名称，引号多用于标注特定称谓、引用内容、带有反讽否定属性的对象，牢记常见标点的典型使用规则就能快速判断这类题目的正误。
【难度系数】
0.7

6. 下面语段中的画线语句都有语病,请按提示写出修改意见。(8分)
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族,① 爱国主义是鼓舞民族志气、凝聚民族精神、增进民族团结。新的历史时期,我们要把爱国之情、报国之志转化为投身全面深化改革的具体行动,自强不息,从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,立足本职岗位、做好实际工作,② 努力创设出无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的业绩。
(1)句①成分残缺,修改意见:。(4分)
(2)句②搭配不当,修改意见:。(4分)

6. (1) 在
“团结”后添加“的一面旗帜” (2) 将“创设”
改为“创造”

【分析】
这道题已经明确给出两个画线句的语病类型，我们可以顺着提示排查问题。先处理句①，提示是成分残缺，梳理句子主干“爱国主义是……”，能发现判断动词“是”的后面只有三个并列的修饰成分，没有对应的宾语中心语，语义表述不完整，补充符合语境的恰当宾语即可。再处理句②，提示是搭配不当，找到句中的动词和对应宾语，动词是“创设”，宾语是“业绩”，回忆词语的常用搭配规则，“创设”一般搭配场景、条件类名词，和“业绩”不匹配，替换成能和“业绩”合理搭配的动词就能完成修改。
【解析】
(1) 提取句①主干后可发现，判断谓语“是”之后，仅有“鼓舞民族志气、凝聚民族精神、增进民族团结”三个并列的定语，缺少被修饰的宾语中心语，属于典型的宾语成分残缺，结合爱国主义的属性，在“增进民族团结”的后面添加“的一面旗帜”，句子结构就完整通顺。
(2) 句②中的动词“创设”含义为初次创办、搭建，通常搭配“环境”“条件”“场景”等名词，和宾语“业绩”无法构成合理的动宾组合，属于动宾搭配不当，将“创设”改为常和“业绩”搭配的“创造”，语句就符合汉语表达规范。
【答案】
(1) 在“团结”后添加“的一面旗帜” (2) 将“创设”改为“创造”
【知识点】
病句修改；成分残缺辨析；动宾搭配不当
【点评】
本题属于基础语病修改题，提前给出语病类型提示，降低了审题难度，重点考查学生对句子成分的梳理能力和汉语常见固定搭配的积累，引导学生在日常读写中注意语句的完整性和搭配合理性。
【难度系数】
0.7

7. 结合下列图画内容,回答问题。(12分)

(1)读图一和图二,用诗文原句填空。(④处填写作者名)(10分)
① ②
③ ④
⑤
(2)图三中,评论中国载人飞船发射成功,小宁引用诗句,盼盼化用诗句。请你仿照其中一种方式,帮小语填写。(2分)

7. (1) ① 一览众山小 ② 无
丝竹之乱耳 ③ 一山放出一山拦 ④ 陆游
⑤ 山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(2) 示例一:为国家为科学为人类,理当“策
勋十二转”。 示例二:不畏浮云遮望眼,自
缘身在太空中。

【分析】
这道题分为两部分，第一部分是课内古诗文的识记填空，我们可以逐个结合提示对应篇目推导：①提示是杜甫的诗句，已知上句“会当凌绝顶”，直接回忆《望岳》的对应下句即可；②提示是刘禹锡的名句，已知下句“无案牍之劳形”，对应《陋室铭》的对应上句；③提示是杨万里的心得，已知上句“政入万山围子里”，回忆《过松源晨炊漆公店》的下句即可；④提示作品是《游山西村》，写出它的作者即可；⑤提示是《游山西村》中体现游历体验的经典名句，直接写出对应两句。第二部分是开放型古诗文运用题，参考小宁引用诗句、盼盼化用诗句的思路，结合神舟十五号发射成功的自豪主题，引用或化用合适的古诗文，贴合情境即可。
【解析】
(1) ①杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”是课内必背名句，直接填写下句即可；
②刘禹锡《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”是课内必背名句，符合刘禹锡乐天派的人设提示；
③杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》中“政入万山围子里，一山放出一山拦”是课内必背名句，对应杨万里的人生心得设定；
④《游山西村》的作者是宋代诗人陆游，符合题干要求填写作者名的要求；
⑤《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是体现游历山村豁然开朗体验的经典名句，完全匹配题干“游山西村，颇有体会”的提示。
(2) 本题为开放性试题，既可以像小宁一样引用和航天壮举、家国情怀相关的古诗文表达赞叹，也可以像盼盼一样化用经典诗句贴合太空场景，内容积极、贴合神舟十五号发射成功的主题即可。
【答案】
(1) ①一览众山小 ②无丝竹之乱耳 ③一山放出一山拦 ④陆游 ⑤山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(2) 示例一:为国家为科学为人类,理当“策勋十二转”。 示例二:不畏浮云遮望眼,自缘身在太空中。（符合情境要求即可）
【知识点】
古诗文名句默写、文学常识识记、古诗文情境运用
【点评】
本题跳出了传统机械默写的出题模式，将古诗文放置在趣味化的人物对话情境中，还结合了我国航天事业的热点事件，既考察学生对课内必背古诗文的掌握熟练度，也引导学生学会活用古诗文表达现实场景的情感，兼顾基础考察和能力拓展。
【难度系数】
0.7