3.(金华永康)下面是根据三(1)班同学完成家庭作业的用时情况画的图。(6分)

(1)三(1)班一共有()名同学。(2分)
(2)按照“双减”的要求,小学三年级学生应在1小时之内完成家庭作业,从图中统计的数据看,你觉得这个班的老师布置的作业量合适吗?请说明理由。(4分)

(1)36 (2)合适。因为只有7人用时超过1小时,其他29人用时都在1小时之内。

【分析】
要解决这两个问题，首先需准确读取统计图表中各时间段对应的同学数量，通过求和得到班级总人数；再结合“双减”要求（三年级学生应1小时内完成作业），统计用时超过1小时的同学数量，分析作业量是否合适。具体步骤：1. 逐个确定每个时间点的“×”数量，即对应同学数；2. 将所有时间段的同学数相加，算出总人数；3. 找出用时超过1小时的时间段，统计其同学数，与总人数对比，判断作业量是否合适。
【解析】
1. 计算班级总人数：分别数出各时间段的同学数：20分有1人，30分有5人，40分有8人，50分有7人，1小时有8人，1小时10分有2人，1小时20分有3人，1小时30分有2人。总人数为：$1 + 5 + 8 + 7 + 8 + 2 + 3 + 2 = 36$（名）。
2. 判断作业量是否合适：用时超过1小时的同学数为1小时10分、1小时20分、1小时30分的人数之和，即$2 + 3 + 2 = 7$（人）；用时在1小时内的同学数为$36 - 7 = 29$（人）。根据“双减”要求，大部分同学（29人）能在1小时内完成作业，仅少数同学（7人）超过，因此作业量合适。
【答案】
(1)36 (2)合适。因为只有7人用时超过1小时，其他29人用时都在1小时之内。
【知识点】
数据整理，统计图表的应用
【点评】
本题结合“双减”政策考查统计知识的实际应用，需要学生准确读取图表数据并进行计算分析，难度适中，能有效考察学生的数据分析能力。
【难度系数】
0.6

4.(金华金东)三(1)班同学进行了1分钟仰卧起坐测试,男生的成绩如下:(12分)
18 23 31 40 45 37 29 46 19 25 51 38 22
52 33 51 44 38 31 45 26 36 35 46 56 54
(1)根据三(1)班男生1分钟仰卧起坐测试的成绩,请你把图接着画下去。(4分)

(2)参加这次1分钟仰卧起坐测试的男生共有()人。(2分)
(3)成绩在()个之间的人数最多。(2分)
(4)这次1分钟仰卧起坐测试中低于30个的男生有()人。你对这些男生有什么建议?(4分)

(1) (2)26 (3)30～39 (4)7 加强练习。

【分析】
要解决这道题，需先对男生的仰卧起坐成绩进行分类统计：第一步数出所有成绩的总个数得到总人数；第二步按题目给定的区间划分成绩，统计每个区间的人数，找出人数最多的区间；第三步统计低于30个的成绩数量，再给出合理建议。
【解析】
(1) 先将成绩按区间分类计数：20个以下有2个，20~29个有5个，30~39个有8个，40~49个有6个，50~59个有5个，对应补充图中的“×”数量即可；
(2) 总人数为各区间人数之和：2+5+8+6+5=26人；
(3) 对比各区间人数：8＞6＞5=5＞2，因此成绩在30～39个之间的人数最多；
(4) 低于30个的人数是20个以下的2人加上20~29个的5人，共7人；建议：这些男生应加强仰卧起坐的练习，提升身体素质和成绩。
【答案】
(1) (2)26 (3)30～39 (4)7 加强练习。
【知识点】
数据统计、区间计数
【点评】
本题考查数据的整理与统计，需要学生准确对成绩进行区间分类，培养数据分析能力，题目难度适中，需细心计数避免出错。
【难度系数】
0.5