一、电路连接中的异常现象分析
1. 用如图所示的电路图测额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，连接好电路后，闭合开关S.

(1)若电流表的指针不动，检查电路时发现用手按住电流表的负接线柱，电流表的指针摆动，出现这种现象的原因是.
(2)若小灯泡不亮，电压表和电流表的示数都很小，造成这种现象的原因可能是.
(3)若无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡均很亮，且亮度不变，造成这一现象的原因可能是.
(4)若“试触”时，电流表的指针偏转很小，移动滑动变阻器的滑片时，指针偏转仍然较小，产生该现象的原因可能是.
(5)若开关闭合前，检查电路时发现电流表的指针偏转到零刻度线左边，出现这种现象的原因是.

1.(1)电流表的负接线柱接触不良
(2)滑动变阻器连入电路中的电阻太大
(3)将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入了电路
(4)电流表量程选大了
(5)电流表未调零

【分析】
本题考查电路故障的分析，需结合电流表、滑动变阻器的使用规则，以及电路中电阻、电流的关系逐一分析故障现象：
(1) 电流表指针不动，按住负接线柱指针摆动，说明电路时通时断，故障出在电流表接线柱处；
(2) 小灯泡不亮且两表示数都小，说明电路中电流过小，总电阻过大，结合滑动变阻器的作用分析；
(3) 小灯泡很亮且亮度不变，说明电路电流大且滑动变阻器无法改变电阻，结合滑动变阻器的接线规则分析；
(4) 电流表指针偏转小且移动滑片仍无明显变化，说明电流表量程选择不当；
(5) 开关闭合前电流表指针偏左，说明电流表使用前未校零。
【解析】
(1) 电流表指针不动，表明电路可能断路；按住电流表负接线柱时指针摆动，说明负接线柱处接触不良，导致电路时通时断，因此故障为电流表的负接线柱接触不良。
(2) 小灯泡不亮说明电路电流过小，电压表和电流表示数都很小，说明电路总电阻很大，滑动变阻器在电路中分压过多，小灯泡两端电压小、实际功率小，因此原因是滑动变阻器连入电路中的电阻太大。
(3) 移动滑片时小灯泡很亮且亮度不变，说明滑动变阻器接入电路的电阻为0，无法改变电路电阻，结合滑动变阻器“一上一下”的接线规则，可知是将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入了电路，此时滑动变阻器相当于导线，电路总电阻小、电流大，小灯泡很亮且亮度不变。
(4) 试触时电流表指针偏转很小，移动滑片指针偏转仍小，说明电流表选择的量程过大，大量程的分度值大，小电流时指针偏转幅度小，因此原因是电流表量程选大了。
(5) 开关闭合前，电流表指针偏转到零刻度线左边，这是电流表使用前未进行调零操作导致的，因此原因是电流表未调零。
【答案】
(1) 电流表的负接线柱接触不良
(2) 滑动变阻器连入电路中的电阻太大
(3) 将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入了电路
(4) 电流表量程选大了
(5) 电流表未调零
【知识点】
电路故障分析；滑动变阻器的使用；电流表的使用
【点评】
本题围绕测小灯泡电阻的实验电路，考查电学实验中常见的电路故障分析，需掌握电流表、滑动变阻器的正确使用方法，结合电路电流、电阻的关系判断故障，属于电学基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. 如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S后，发现两个灯泡都不亮，电流表无示数，小明用一根导线检查电路故障，记录数据及相关现象如表所示，则电路中可能存在的故障是 （）



A.电流表断路
B.电流表短路
C.灯泡$\mathrm{L}_1$断路
D.灯泡$\mathrm{L}_2$断路

2.A

【分析】
闭合开关后两灯均不亮、电流表无示数，说明电路发生断路故障（若为短路，至少会有一个灯泡发光或电流表有示数）。用导线检测故障时，导线并联在某元件两端相当于短路该元件，若电路恢复工作则该元件断路。逐一分析选项：B选项电流表短路时电路为通路，电流表应有示数，与题意矛盾；C选项L₁断路时，导线接电流表两端仍因L₁断路无法接通电路；D选项L₂断路时，导线接电流表两端也无法接通电路；只有A选项电流表断路时，导线接电流表两端可接通电路，符合故障检测逻辑。
【解析】
解：闭合开关后两灯都不亮、电流表无示数，说明电路是断路故障，排除B选项（电流表短路时电路通路，电流表应有示数）。
若L₁断路（C选项），导线接电流表两端时，电路仍因L₁断路断开，灯泡不亮，不符合；
若L₂断路（D选项），导线接电流表两端时，电路仍因L₂断路断开，灯泡不亮，不符合；
若电流表断路（A选项），导线接电流表两端相当于接通电路，两灯应发光，符合故障检测的现象。
因此电路故障为电流表断路，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
电路故障分析、电流表的使用
【点评】
本题考查电路断路故障的判断，需结合电流表的示数和导线检测法分析，关键是明确断路故障的检测逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.5

3. 在如图所示的电路中,电源电压恒定.闭合开关S,电路正常工作一段时间后,灯泡L突然熄灭,电路中只有两个电表有示数.电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障,其他元件均完好.有下列说法:①可能是灯泡L断路;②可能是灯泡L短路;③可能是电阻R断路;④可能是电阻R短路.其中正确的是 ()

A.①②
B.③④
C.②④
D.①③

3.A

【分析】
首先明确电路结构：灯泡L与电阻R串联，电流表A测电路电流，电压表V测电源电压，电压表V₁测灯泡L两端电压。故障仅为L或R断路/短路，灯L熄灭且只有两个电表有示数，需逐一分析各故障对应的电表示数变化，判断是否符合条件。
【解析】
1. 故障①：灯泡L断路
此时电路断开，电流表A示数为0；电压表V并联在电源两端，测电源电压，有示数；电压表V₁的两端通过电阻R、电流表、开关连接到电源两端，也测电源电压，有示数。此时有示数的电表为V和V₁，共2个，符合条件，故①正确。
2. 故障②：灯泡L短路
此时灯泡L相当于导线，灯L熄灭；电路仍通路，电流表A有示数；电压表V测电源电压，有示数；电压表V₁测短路的L两端电压，示数为0。此时有示数的电表为A和V，共2个，符合条件，故②正确。
3. 故障③：电阻R断路
此时电路断开，电流表A示数为0；电压表V仍并联在电源两端，有示数；电压表V₁的右端因R断路无法接到电源，示数为0。此时只有电压表V有示数，仅1个，不符合条件，故③错误。
4. 故障④：电阻R短路
此时电路通路，灯L应发光，不会熄灭；电流表A、电压表V、电压表V₁均有示数，共3个，不符合条件，故④错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
串联电路故障分析、电表的使用
【点评】
本题为初中物理电路故障分析的典型题，需明确各电表测量对象，逐一分析断路、短路故障对电路和电表示数的影响，考查学生对串联电路规律和故障判断的掌握程度。
【难度系数】
0.5