2026年励耘书业浙江期末六年级英语下册人教版第9页答案
七、看图,根据提示写出单词或短语。(10 分)
Hello, I'm Mary. I had a busy weekend. On Saturday, it was rainy in the morning. I 1
stayed at home
and 2
cleaned my/the room
. In the afternoon, it turned sunny. I 3
played football
with my friends. On Sunday morning, I 4
saw a film
with my parents. The film was interesting. At night, I 5
slept/went to bed
early. What a weekend!

答案

1. stayed at home 2. cleaned my/the room
3. played football 4. saw a film
5. slept/went to bed

解析

【分析】
本题为看图结合语境填写动词短语的题目,解题思路为:首先通读短文,明确短文描述的是过去的周末,需使用一般过去时;再结合每个空对应的时间、天气、人物及活动提示,匹配符合场景的动词短语,同时保证时态为一般过去式。
【解析】
1. 根据“周六上午下雨”的语境,应填写表示“待在家里”的过去式短语,故为stayed at home;
2. 结合上一空“待在家里”的场景,此处为在家的活动,对应“打扫房间”的过去式短语,故为cleaned my/the room;
3. 根据“下午天晴”和“和朋友”的提示,应填写和朋友的户外活动,即“踢足球”的过去式短语played football;
4. 根据后文“电影很有趣”的提示,此处为和父母“看电影”的过去式短语,故为saw a film;
5. 根据“晚上”的时间提示,结合周末活动场景,应填写“睡觉”的过去式短语,故为slept/went to bed。
【答案】
1. stayed at home 2. cleaned my/the room
3. played football 4. saw a film
5. slept/went to bed
【知识点】
一般过去时,动词短语
【点评】
本题结合生活场景考查动词短语的运用,需注意时态的一致性,整体难度适中,学生可通过日常积累的活动短语结合语境完成填写。
【难度系数】
0.5
八、读句子或对话,选择正确的选项。(6 分)
(
B
)1. —How was your weekend?
I had a cold and stayed at home all the weekend.

A.It was good.
B.It was bad.
C.I was busy.

答案

1.B

解析

【分析】首先理解对话语境:问句询问周末的状态,答句提到“感冒了,整个周末都待在家里”,说明周末状态不好,需选择符合该语境的选项。
【解析】先明确各选项含义及答句信息:问句“How was your weekend?”意为“你的周末过得怎么样?”;答句“I had a cold and stayed at home all the weekend.”意为“我感冒了,整个周末都待在家里”。A选项“It was good.”(它很好)与答句的不好状态不符;B选项“It was bad.”(它很糟糕)契合答句的语境;C选项“I was busy.”(我很忙)和答句描述的情况不匹配,因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的理解,结合答句的关键信息即可选出正确答案,属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
C
)2. —Did you have a nice trip last weekend?
—Yes. I ate good food and
.

A.fly kites
B.washed my clothes
C.went camping

答案

2.C

解析

【分析】
首先,问句由助动词Did开头,属于一般过去时;答句中连词and连接两个并列动作,时态需保持一致,因此空格处要填动词的过去式;同时结合语境,答句描述的是旅行中的活动,需选择符合旅行场景的短语。
【解析】
1. 时态要求:答句中and连接的动作要和ate(eat的过去式)时态一致,需用动词过去式。选项A是动词原形,不符合时态要求,排除;
2. 语境匹配:选项B“washed my clothes(洗我的衣服)”与旅行场景无关,选项C“went camping(去露营)”是旅行中常见的活动,且是go的过去式,符合时态和语境要求。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时、并列结构时态一致、情景交际
【点评】
本题考查一般过去时的时态规则及情景交际,属于基础题型,需掌握并列动词的时态用法和常见旅行类短语。
【难度系数】
0.7
(
A
)3. Look! They
in the classroom.

A.are singing
B.sing
C.sang

答案

3.A

解析

【分析】首先观察句首的“Look!”,这是现在进行时的标志性提示词,说明句子描述的是正在发生的动作。接下来回忆现在进行时的结构:主语 + am/is/are + 动词现在分词,结合主语和动词形式即可选出正确选项。
【解析】句首的“Look!”是现在进行时的典型标志,用于表示动作正在进行。现在进行时的结构为“be动词(am/is/are)+ 动词的现在分词”。本句主语是they,对应的be动词需用are;动词sing的现在分词是singing,因此完整表达为are singing,对应选项A。选项B是一般现在时,选项C是一般过去时,均不符合句子时态要求。
【答案】A
【知识点】现在进行时、动词现在分词
【点评】本题考查现在进行时的基本用法,核心是识别时态标志词“Look”,属于基础时态题,难度较低。
【难度系数】0.7