3.(2026·江苏苏州期末)名著阅读。
(1)以下四枚《西游记》邮票依次对应的故事情节,完全正确的一项是()

A. 真假美猴王 车迟国斗法 三打白骨精 三调芭蕉扇
B. 三打白骨精 三调芭蕉扇 真假美猴王 车迟国斗法
C. 真假美猴王 车迟国斗法 三调芭蕉扇 三打白骨精
D. 三打白骨精 三调芭蕉扇 车迟国斗法 真假美猴王
(2)阅读下面的语段,完成题目。
[甲]只见那行者自南山顶上,摘了几个桃子,托着钵盂,一筋斗点将回来,睁火眼金睛观看,认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒当头就打。唬得个长老用手扯住道:"悟空!你走将来打谁?"行者道:"师父,你面前这个女子,莫当做个好人。"
(选自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》)
[乙]孙大圣见了,不敢进去,只在二门外仵着脸,脱脱的哭起来。你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不哭,况先哄了他的宝贝,又打杀他的小妖,却为何而哭?他当时曾下九鼎油锅,就煠了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,故此便哭。心却想道:"老孙既显手段,变做小妖,来请这老怪,没有个直直的站了说话之理,一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉,止拜了三个人:西天拜佛祖;南海拜观音;两界山师父救了我,我拜了他四拜。为他使碎六叶连肝肺,用尽三毛七孔心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜,必定走了风汛。--苦啊!算来只为师父受困,故使我受辱于人!"到此际也没及奈何,撞将进去,朝上跪下道:"奶奶磕头。"
(选自《西游记》第三十四回《魔头巧算困心猿 大圣腾那骗宝贝》)
结合两个语段中孙悟空面对妖怪的不同举动,简要分析孙悟空性格的成长变化。

3.(1)B [解析]第一枚邮票:画面中是孙悟空挥棒指向一个化作女子形象的白骨妖怪,据此可知情节为“三打白骨精”。第二枚邮票:画面中孙悟空手持一把宽大的芭蕉扇,身旁可见火焰山的烈焰,右下角是牛魔王和铁扇公主的形象,据此可知情节为“三调芭蕉扇”。第三枚邮票:画面中是两个外形完全一致的孙悟空持刀棒激烈缠斗,神态、服饰分毫不差,据此可知情节为“真假美猴王”。第四枚邮票:孙悟空与三位道士模样的人物对峙,画面中可见从箱柜中出来的一个小和尚,背景为车迟国国王,据此可知情节为“车迟国斗法”。
(2)甲语段表现了早期孙悟空性格直率、疾恶如仇,面对妖怪主张直接武力消灭;乙语段表现了后来孙悟空为了救师父能够忍受屈辱,变得理智、隐忍。这种变化说明孙悟空从一味逞强斗狠的个人英雄主义逐渐成长成熟,学会为了顾全大局不惜牺牲个人尊严。
[解析]根据甲语段“认得那女子是个妖精,放下钵盂,掣铁棒,当头就打”可知,早期孙悟空性格直率、疾恶如仇,他一眼识破妖怪,便立刻动手除妖,只凭本心除恶,主张直接用武力消灭妖怪,行事冲动直接,不懂得隐忍和变通。根据乙语段“没有个直直的站了说话之理,一定见他磕头才是”“只为师父受困,故使我受辱于人”“朝上跪下道:‘奶奶磕头。’”可知,此时的孙悟空为了救师父,明知向妖怪下跪是屈辱,却依然选择跪拜,不再一味冲动逞强,而是变得理智、隐忍。这种前后对比的变化说明:孙悟空从一味逞强斗狠的个人英雄主义逐渐成长成熟,心中有了大局与责任,为了救师父、完成取经大业,不惜牺牲个人尊严,真正成长为有担当、重情义、顾全大局的徒弟。

4.(2026·上海松江区期末)向阳中学七年级开展“读‘西游’经典，悟成长智慧”读书分享活动，请你参与并完成相关任务。
[主题一:火眼金睛选活动,分享收获有妙招]
(1)下列活动中,与本次活动主题不相符的一项是()
A.开展“取经路上的团队智慧”主题分享会
B.撰写“我眼中的‘西游’人物”阅读感悟
C.开展“我的《西游记》阅读规划”交流活动
D.制作“我的《西游记》精读笔记”展板
[主题二:解读“西游”困境,收获成长智慧]
(2)在《西游记》阅读分享会上,小语和小文围绕“困境与突围”的主题进行了交流。请仿照小语的发言,帮小文补全对话。
小语:孙悟空因大闹天宫被压在五行山下,失去自由五百年。但他始终没有放弃,最终接受观音点化,保护唐僧取经而重获新生。这让我懂得了身处绝境时不要放弃希望,学会在忍耐中做好准备,当机会来临时紧紧抓住,就能改变命运。
小文:我想分享孙悟空的另一次成长经历。他①。这让我懂得了②。

4.(1)C [解析]“开展‘我的《西游记》阅读规划’交流活动”侧重的是对阅读名著的计划安排,并非阅读后分享收获、感悟成长智慧,与本次“读‘西游’经典,悟成长智慧”的活动主题不相符。
(2)[示例]①因六耳猕猴假冒自己而蒙受冤屈,甚至被师父驱逐,于是毅然直上西天,恳请如来佛祖明辨真伪,终证清白 ②当遇到自己无法解决的困难时,应主动寻求更强、更公正的外界力量来帮助自己
[解析]作答本题时,需紧扣《西游记》中孙悟空的成长经历,围绕“困境与突围”的核心主题,先按“事件+困境+突围行动”的逻辑简述情节,情节要贴合孙悟空的经典经历,符合原著内容;然后提炼成长感悟,感悟需从情节中自然延伸,贴合“成长智慧”,句式与例句“因……(有关孙悟空成长的具体事件),这让我懂得了……(具体启示)”的结构保持一致,语言表达通顺连贯。