21.(10分)为了解宋朝的繁荣和创造,某中学七年级(3)班学生开展了主题为“宋朝风采”的项目化学习。阅读材料,回答问题。
项目主题
我发现
项目1:传统农业的新发展
靖康之乱,中原涂炭,
衣冠人物,萃^注于东南。
【注释】萃:聚集。
——[南宋]朱熹
(宋真宗)以江淮、两浙稍旱即水器不寞,遣使就福建取占城稻三万斛,分给以为种……稻比中国者,穗长而无芒,粒差(梢)小,不择地而生。
——《宋史·食货志》
(1)根据图文信息,探究宋代出现“传统农业新发展”的原因。(4分)
项目2:商业革命面面观
开封城内有通宵达旦的商业街,夜市营业到三更,而五更时分又再开张;至于“耍弄去处”(娱乐场所),营业“通宵不绝”……
——樊树志《国史十六讲》

北宋纸币铜版拓片
(2)根据图文,说说宋朝“商业革命面面观”的表现。(2分)
项目3:巅峰状态的科学成就
宋代火器示意图 泥活字版(模型)
(3)左图中的两项科学成就对世界产生了哪些深远影响?(4分)

(1)唐末以来,北方多战乱,南方相对和平;北方人民大批南迁,带去先进的生产技术;两宋时期,改进生产工具,使用秧马,耕作技术得到提高;引进越南的优良品种占城稻;政府重视发展农业等。(4分)
(2)出现了早市、夜市、娱乐场所(瓦子);四川地区出现了世界上最早的纸币。(写出两点即可,2分)
(3)13世纪时,活字印刷术传入朝鲜半岛,后来传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,经过蒙古西征等途径传入欧洲,活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响;13-14世纪,我国发明的火药和火器经阿拉伯人传入欧洲,对欧洲的火器制造和作战方式产生了影响。(4分)

【分析】
本题以“宋朝风采”项目化学习为载体，分三个设问考查宋代的农业、商业、科技发展。第(1)问需从项目1的两则材料中提取关键信息，结合所学知识分析农业发展的原因：材料一反映靖康之乱后北民南迁，带来劳动力与技术；材料二体现政府引进占城稻，同时南方相对安定也是重要因素，整合这些要点即可。第(2)问从项目2的材料和插图中提取商业表现：材料提到开封的夜市、五更开张（早市）、娱乐场所，插图是北宋纸币，据此总结商业发展的表现。第(3)问需明确两项成就是活字印刷术和火药，回忆它们对世界的深远影响，结合所学知识作答。
【解析】
(1) 宋代传统农业新发展的原因：①靖康之乱后，北方战乱频繁，南方相对安定，北方人口大批南迁，带去了先进的生产技术和充足的劳动力；②政府重视农业，从福建引进优良品种占城稻，推动农业发展。（4分，答出两点即可）
(2) 宋朝商业革命的表现：①商业活动突破时间限制，出现早市、夜市；②出现娱乐场所（瓦子）；③北宋前期四川地区出现世界上最早的纸币“交子”。（2分，写出两点即可）
(3) 两项成就的世界影响：①活字印刷术：13世纪后传入朝鲜、日本、欧洲等地，对人类文明的发展产生了重大影响，促进了文化的广泛传播；②火药：13-14世纪经阿拉伯人传入欧洲，推动了欧洲火器制造和作战方式的变革，加速了欧洲社会的转型。（4分）
【答案】
(1) 唐末以来,北方多战乱,南方相对和平;北方人民大批南迁,带去先进的生产技术;两宋时期,改进生产工具,使用秧马,耕作技术得到提高;引进越南的优良品种占城稻;政府重视发展农业等。(4分)
(2) 出现了早市、夜市、娱乐场所(瓦子);四川地区出现了世界上最早的纸币。(写出两点即可,2分)
(3) 13世纪时,活字印刷术传入朝鲜半岛,后来传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,经过蒙古西征等途径传入欧洲,活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响;13-14世纪,我国发明的火药和火器经阿拉伯人传入欧洲,对欧洲的火器制造和作战方式产生了影响。(4分)
【知识点】
宋代经济发展；宋代科技成就
【点评】
本题以项目化学习的形式，结合史料、插图考查宋代的农业、商业、科技发展，注重考查学生从材料中提取信息、整合知识的能力，符合初中历史的考查要求，是一道典型的材料分析题。
【难度系数】
0.6