知识梳理
细胞的生活
细胞的生活需要物质和能量
物质
无机物:如水、无机盐等
有机物:如糖类、脂质、蛋白质和核酸等
提供(储存)
细胞膜是细胞的边界
将细胞的内部与外部环境分隔开来,形成比较
细胞中的能量转换器
储存的能量释放出来供细胞利用
叶绿体:将光能转化成
细胞核是细胞的控制中心
实例:培养克隆羊实验
结论:细胞核控制着生物的生长、发育和遗传
细胞的生活是
细胞是生物体
细胞的生活
细胞的生活需要物质和能量
物质
无机物:如水、无机盐等
有机物:如糖类、脂质、蛋白质和核酸等
能量
提供(储存)
细胞膜是细胞的边界
将细胞的内部与外部环境分隔开来,形成比较
稳定
的内部环境控制
物质的进出细胞中的能量转换器
线粒体
:将有机物叶绿体:将光能转化成
化学能
储存在它制造的有机物中细胞核是细胞的控制中心
实例:培养克隆羊实验
结论:细胞核控制着生物的生长、发育和遗传
细胞的生活是
物质、能量和信息
的统一细胞是生物体
结构和功能
的基本单位答案
能量 稳定 控制 线粒体 化学能 物质、能量和信息 结构和功能
解析
【分析】这道题是对“细胞的生活”相关核心知识点的梳理填空,解题时需回忆初中生物中关于细胞生活的物质与能量、细胞膜功能、能量转换器、细胞核作用及细胞整体概念的基础知识,逐个对应每个空缺处的知识点,结合课本内容准确填写。
【解析】1. 细胞的生活需要物质和能量,物质分为无机物和有机物,有机物的作用是提供(储存)能量,故第一个空填“能量”;2. 细胞膜作为细胞的边界,能将细胞内部与外部环境分隔,形成比较稳定的内部环境,故第二个空填“稳定”;3. 细胞膜还具有控制物质进出细胞的功能,故第三个空填“控制”;4. 细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体,线粒体可将有机物中储存的能量释放出来供细胞利用,故第四个空填“线粒体”;5. 叶绿体是光合作用的场所,能将光能转化为化学能储存在制造的有机物中,故第五个空填“化学能”;6. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一,故第六个空填“物质、能量和信息”;7. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,故第七个空填“结构和功能”。
【答案】能量 稳定 控制 线粒体 化学能 物质、能量和信息 结构和功能
【知识点】细胞的生活、细胞膜的功能、细胞的能量转换器
【点评】本题为基础知识点梳理题,考查初中生物中细胞生活相关的核心识记内容,是学习细胞结构与功能的重点基础,需准确记忆课本中的原话知识点。
【难度系数】0.2
【解析】1. 细胞的生活需要物质和能量,物质分为无机物和有机物,有机物的作用是提供(储存)能量,故第一个空填“能量”;2. 细胞膜作为细胞的边界,能将细胞内部与外部环境分隔,形成比较稳定的内部环境,故第二个空填“稳定”;3. 细胞膜还具有控制物质进出细胞的功能,故第三个空填“控制”;4. 细胞中的能量转换器包括线粒体和叶绿体,线粒体可将有机物中储存的能量释放出来供细胞利用,故第四个空填“线粒体”;5. 叶绿体是光合作用的场所,能将光能转化为化学能储存在制造的有机物中,故第五个空填“化学能”;6. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一,故第六个空填“物质、能量和信息”;7. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,故第七个空填“结构和功能”。
【答案】能量 稳定 控制 线粒体 化学能 物质、能量和信息 结构和功能
【知识点】细胞的生活、细胞膜的功能、细胞的能量转换器
【点评】本题为基础知识点梳理题,考查初中生物中细胞生活相关的核心识记内容,是学习细胞结构与功能的重点基础,需准确记忆课本中的原话知识点。
【难度系数】0.2
1.下列物质中属于有机物的是 (
①水 ②蛋白质 ③无机盐 ④氧气
⑤淀粉 ⑥DNA ⑦脂质
A.①④⑤⑦
B.③④⑤⑦
C.②⑤⑥⑦
D.②③⑤⑥
C
)①水 ②蛋白质 ③无机盐 ④氧气
⑤淀粉 ⑥DNA ⑦脂质
A.①④⑤⑦
B.③④⑤⑦
C.②⑤⑥⑦
D.②③⑤⑥
答案
1.C
解析
【分析】
要解决这道题,首先需明确有机物的定义:通常指含碳元素的化合物(除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等少数简单含碳化合物外),无机物一般是不含碳的化合物(包括水、无机盐、氧气等)。接下来逐个判断题目中给出的物质是否属于有机物,再对应选项选出正确答案。
【解析】
根据有机物的定义逐一分析各物质:
①水(H₂O)不含碳元素,属于无机物;
②蛋白质是含碳的大分子有机物;
③无机盐(如NaCl)不含碳元素,属于无机物;
④氧气(O₂)是单质,不属于化合物,属于无机物;
⑤淀粉是糖类,属于有机物;
⑥DNA是核酸,属于有机物;
⑦脂质属于有机物。
因此属于有机物的是②⑤⑥⑦,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
有机物的判断、细胞中的物质分类
【点评】
本题考查有机物的基本概念,属于生物学科的基础知识点,需准确区分有机物与无机物的范畴,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,首先需明确有机物的定义:通常指含碳元素的化合物(除碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等少数简单含碳化合物外),无机物一般是不含碳的化合物(包括水、无机盐、氧气等)。接下来逐个判断题目中给出的物质是否属于有机物,再对应选项选出正确答案。
【解析】
根据有机物的定义逐一分析各物质:
①水(H₂O)不含碳元素,属于无机物;
②蛋白质是含碳的大分子有机物;
③无机盐(如NaCl)不含碳元素,属于无机物;
④氧气(O₂)是单质,不属于化合物,属于无机物;
⑤淀粉是糖类,属于有机物;
⑥DNA是核酸,属于有机物;
⑦脂质属于有机物。
因此属于有机物的是②⑤⑥⑦,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
有机物的判断、细胞中的物质分类
【点评】
本题考查有机物的基本概念,属于生物学科的基础知识点,需准确区分有机物与无机物的范畴,难度较低。
【难度系数】
0.8
2. 教材变式(2025·湖南邵阳三模)把苋菜放在冷水中浸泡10分钟,水没有变色;而把苋菜放入水中煮沸10分钟,水则变成了红色。其原因是沸水破坏了苋菜叶肉细胞中的(
A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
B
)A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
答案
2.B
解析
【分析】本题考查植物细胞结构的功能,解题思路是:先明确各选项中细胞结构的作用,再结合实验现象分析原因——冷水浸泡时水不变色,说明细胞内的色素未流出;煮沸后水变红,说明色素流出,这是因为细胞的某结构被破坏,失去了控制物质进出的功能,据此判断正确选项。
【解析】逐一分析各选项:A选项细胞壁仅起支持和保护作用,不控制物质进出,不符合题意;B选项细胞膜具有选择透过性,能控制物质进出细胞,活细胞的细胞膜可阻止细胞内的色素随意流出,沸水会破坏细胞膜的结构,使其失去控制物质进出的功能,导致细胞内的色素流出到水中,使水变红,符合题意;C选项细胞质是细胞生命活动的主要场所,不控制物质进出,不符合题意;D选项细胞核是遗传信息库,与物质进出细胞无关,不符合题意。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能;植物细胞结构
【点评】本题为教材变式题,结合生活中的生物现象考查细胞结构的功能,侧重基础知识点的应用,难度较低,只要掌握细胞膜的选择透过性即可轻松解答。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项:A选项细胞壁仅起支持和保护作用,不控制物质进出,不符合题意;B选项细胞膜具有选择透过性,能控制物质进出细胞,活细胞的细胞膜可阻止细胞内的色素随意流出,沸水会破坏细胞膜的结构,使其失去控制物质进出的功能,导致细胞内的色素流出到水中,使水变红,符合题意;C选项细胞质是细胞生命活动的主要场所,不控制物质进出,不符合题意;D选项细胞核是遗传信息库,与物质进出细胞无关,不符合题意。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】细胞膜的功能;植物细胞结构
【点评】本题为教材变式题,结合生活中的生物现象考查细胞结构的功能,侧重基础知识点的应用,难度较低,只要掌握细胞膜的选择透过性即可轻松解答。
【难度系数】0.7
3.中小学的课间由10分钟延长到15分钟,目的是让孩子们“身上有汗、眼里有光”,同学们在
开心的同时身体会消耗能量。以下能为细胞的生命活动提供能量的结构是 (
A.细胞壁
B.细胞质
C.叶绿体
D.线粒体
开心的同时身体会消耗能量。以下能为细胞的生命活动提供能量的结构是 (
D
)A.细胞壁
B.细胞质
C.叶绿体
D.线粒体
答案
3.D
解析
【分析】
首先明确题目要求:找出能为细胞生命活动提供能量的结构。需回忆细胞各结构的功能,逐一分析选项排除不符合的内容,最终确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项的功能:
1. 选项A:细胞壁是植物细胞的结构,主要功能是支持和保护细胞,无法为细胞生命活动提供能量,排除A;
2. 选项B:细胞质是细胞新陈代谢的主要场所,内含多种细胞器,但本身不能直接为细胞生命活动提供能量,排除B;
3. 选项C:叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,能将光能转化为化学能储存在有机物中,属于储能结构,不能直接为细胞生命活动供能,排除C;
4. 选项D:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能分解有机物,将有机物中的化学能释放出来,供细胞生命活动利用,是细胞的“动力车间”,符合题意,故选D。
【答案】
D
【知识点】
细胞的结构与功能、线粒体的功能
【点评】
本题考查细胞结构的基础功能,核心是区分叶绿体(储能)和线粒体(供能)的能量转换作用,属于初中生物的基础考点,只要牢记各结构功能即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
首先明确题目要求:找出能为细胞生命活动提供能量的结构。需回忆细胞各结构的功能,逐一分析选项排除不符合的内容,最终确定正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项的功能:
1. 选项A:细胞壁是植物细胞的结构,主要功能是支持和保护细胞,无法为细胞生命活动提供能量,排除A;
2. 选项B:细胞质是细胞新陈代谢的主要场所,内含多种细胞器,但本身不能直接为细胞生命活动提供能量,排除B;
3. 选项C:叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,能将光能转化为化学能储存在有机物中,属于储能结构,不能直接为细胞生命活动供能,排除C;
4. 选项D:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能分解有机物,将有机物中的化学能释放出来,供细胞生命活动利用,是细胞的“动力车间”,符合题意,故选D。
【答案】
D
【知识点】
细胞的结构与功能、线粒体的功能
【点评】
本题考查细胞结构的基础功能,核心是区分叶绿体(储能)和线粒体(供能)的能量转换作用,属于初中生物的基础考点,只要牢记各结构功能即可轻松解答。
【难度系数】
0.7
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