6.制作人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察，结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A.刮取细胞前，先在载玻片上滴一滴清水
B.结构②是人的口腔上皮细胞特有的结构
C.若视野较暗，可调节较大光圈或使用凹面镜
D.视野中观察到的细胞边界是细胞壁

6.C

【分析】
本题围绕人的口腔上皮细胞临时装片的制作、动物细胞结构及显微镜的使用展开，需逐一分析每个选项的正误：
1. 选项A：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞正常形态，载玻片上应滴生理盐水，若滴清水会使细胞吸水涨破，因此A错误。
2. 选项B：结构②是细胞核，是动物细胞共有的结构，并非口腔上皮细胞特有；且人的口腔上皮细胞属于动物细胞，没有细胞壁，细胞壁是植物细胞特有的结构，因此B错误。
3. 选项C：显微镜视野亮度调节中，若视野较暗，可通过调节较大光圈（增加进光量）或使用凹面镜（聚光）来调亮视野，因此C正确。
4. 选项D：人的口腔上皮细胞是动物细胞，无细胞壁，细胞的边界是细胞膜，因此D错误。
【解析】
对各选项逐一判断：
A项：制作人口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上需滴加生理盐水，维持细胞正常形态，滴清水会导致细胞吸水涨破，A错误。
B项：结构②为细胞核，是所有动物细胞都具有的结构，并非口腔上皮细胞特有；口腔上皮细胞无细胞壁，B错误。
C项：调节显微镜视野亮度，视野较暗时，换用较大光圈可增加进光量，使用凹面镜可聚光，从而调亮视野，C正确。
D项：动物细胞没有细胞壁，人口腔上皮细胞的边界是细胞膜，D错误。
【答案】
C
【知识点】
人的口腔上皮细胞临时装片制作；动物细胞结构；显微镜的使用
【点评】
本题为生物基础题，考察临时装片制作、细胞结构及显微镜操作的核心知识点，需准确记忆相关操作要点和细胞结构特点，难度适中。
【难度系数】
0.7

7.(2025·四川成都一模)如果你得到一份生物样品,但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物,若通过用显微镜观察样品细胞结构来鉴定,下列结构不能作为鉴定依据的是 ()

A.细胞壁
B.液泡
C.叶绿体
D.细胞核

7.D

【分析】要鉴定生物样品取自植物还是动物，需依据动植物细胞结构的差异判断。先明确动植物细胞共有的结构和特有结构：动物细胞无细胞壁、叶绿体，一般无大液泡；植物细胞有细胞壁，绿色部分细胞含叶绿体，成熟植物细胞有大液泡，而细胞核是动植物细胞都具有的结构，无法区分样品类型。
【解析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体（仅存在于植物绿色部分细胞）、液泡（成熟植物细胞才有大液泡），细胞核是动植物细胞共有的结构，不能作为鉴定样品是植物还是动物的依据，因此符合题意的是细胞核。
【答案】D
【知识点】动植物细胞结构异同
【点评】本题考查动植物细胞的结构差异，属于基础知识点考查，需准确识记两者共有的和特有的结构，难度适中。
【难度系数】0.6

8. 跨学科实践模型制作课外活动中，某同学选用了以下材料制作动物细胞模型，其中最适合模拟细胞膜的是（）

A.山楂
B.红豆
C.琼脂
D.带小孔的塑料袋

8.D

【分析】
要选出模拟细胞膜的材料，需先明确细胞膜的核心功能：作为细胞的边界，将细胞内部与外部环境分隔，同时能控制物质进出细胞。因此需结合各选项材料的特性，匹配细胞膜的功能特点来判断。
【解析】
逐一分析选项：
A. 山楂体积较大，适合模拟动物细胞的细胞核（细胞的控制中心），不符合细胞膜的特性；
B. 红豆为颗粒状，可模拟细胞质中的细胞器等微小结构，无法承担细胞膜的分隔、控制物质进出功能；
C. 琼脂呈胶状，适合模拟细胞质（细胞内的胶质环境），不是细胞膜的模拟材料；
D. 带小孔的塑料袋，其膜状结构可分隔内外环境，小孔能模拟控制物质进出的功能，完全匹配细胞膜的核心特性，因此最适合模拟细胞膜。
【答案】
D
【知识点】
细胞膜的功能；动物细胞模型制作
【点评】
本题为跨学科实践题，结合生物知识与材料特性，考察对细胞膜功能的理解，引导学生将理论知识应用于实践操作，难度适中。
【难度系数】
0.7

9. 核心素养探究实践 图甲和图乙是“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分实验步骤，图丙是单目显微镜结构图。请据图回答下列问题。

（1）图甲中滴加的液体是，目的是。
（2）图乙中滴加的液体是，目的是。
（3）使用单目显微镜观察时，先要转动[]使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要从侧面注视着[]。

（4）图丁是某同学绘制的人的口腔上皮细胞结构模式图，请指出图中的错误之处：。
（5）用显微镜观察，视野如图戊所示。若想观察到清晰的人的口腔上皮细胞，应该如何操作？。

9.(1)生理盐水 保持口腔上皮细胞的正常形态 (2)碘液 对细胞进行染色,便于寻找和观察细胞 (3)②粗准焦螺旋 ④ 物镜 (4)多画了液泡 (5)用镊子的钝端轻压盖玻片驱除气泡(或移动玻片,另选一个清晰的视野,或重新制作装片)

【分析】
本题围绕“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验及显微镜使用展开，需结合实验原理、操作步骤和细胞结构知识逐一分析：
1. 图甲是滴加液体步骤，动物细胞无细胞壁，需滴加与细胞液浓度相近的液体维持形态，避免吸水涨破；
2. 图乙是染色步骤，用碘液使细胞着色，便于观察结构；
3. 显微镜下降镜筒时，需转动粗准焦螺旋，同时注视物镜，防止压碎玻片；
4. 人的口腔上皮细胞是动物细胞，无液泡，据此判断绘图错误；
5. 视野有气泡时，可通过对应方法处理以获得清晰视野。
【解析】
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞正常形态，需滴加0.9%的生理盐水，因此图甲滴加的液体是生理盐水；
（2）为便于观察细胞结构，需对细胞进行染色，常用碘液，因此图乙滴加的液体是碘液；
（3）使用显微镜观察时，先转动②粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，此时眼睛要从侧面注视④物镜，避免物镜压碎玻片标本；
（4）人的口腔上皮细胞属于动物细胞，基本结构为细胞膜、细胞质、细胞核，无液泡，因此图丁的错误是多画了液泡；
（5）视野中出现气泡时，可采用用镊子的钝端轻压盖玻片驱除气泡，或移动玻片选清晰视野，或重新制作装片的方法，以观察到清晰的口腔上皮细胞。
【答案】
9.(1)生理盐水 保持口腔上皮细胞的正常形态 (2)碘液 对细胞进行染色,便于寻找和观察细胞 (3)②粗准焦螺旋 ④ 物镜 (4)多画了液泡 (5)用镊子的钝端轻压盖玻片驱除气泡(或移动玻片,另选一个清晰的视野,或重新制作装片)
【知识点】
制作人的口腔上皮细胞临时装片、显微镜的使用、动物细胞的结构
【点评】
本题聚焦生物实验核心内容，考查临时装片制作、显微镜操作及动物细胞结构的基础知识点，注重实验操作细节的理解，是学生需掌握的基础实验题。
【难度系数】
0.6

10. 如图是植物细胞和动物细胞的结构模式图,请据图回答下列问题。

(1)仔细观察可以发现,乙的细胞质中含有和,因此甲细胞是,乙细胞是。
(2)炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”,水分主要来自细胞结构[]。
(3)如果将甲、乙两种细胞用碘液染色后在显微镜下观察,则染色最深的是[]。
(4)将图中甲、乙两种细胞放入蒸馏水中,乙细胞不会涨破,是因为乙细胞具有起保护和支持细胞作用的[]。

10.(1)叶绿体 液泡 动物细胞 植物细胞 (2)③ 液泡 (3)④ 细胞核 (4)① 细胞壁

【分析】
要解答本题，需先掌握动植物细胞的结构差异及各结构的功能：首先，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞没有这些结构，据此区分甲、乙细胞；其次，液泡内的细胞液溶解着多种物质，切菜流出的汁液来自液泡；细胞核内的染色体易被碱性染料染色，是染色最深的结构；细胞壁具有支持和保护作用，使植物细胞不会因吸水涨破。
【解析】
(1) 观察乙细胞，其细胞质中含有叶绿体和液泡，而甲细胞无细胞壁、叶绿体、液泡，因此甲为动物细胞，乙为植物细胞。
(2) 液泡内的细胞液含有水分等物质，炒蔬菜时流出的“菜汤”主要来自[③]液泡。
(3) 细胞核内的染色体易被碘液染色，因此染色最深的是[④]细胞核。
(4) 细胞壁对细胞起保护和支持作用，所以乙细胞放入蒸馏水中不会涨破，对应结构是[①]细胞壁。
【答案】
10.(1)叶绿体 液泡 动物细胞 植物细胞 (2)③ 液泡 (3)④ 细胞核 (4)① 细胞壁
【知识点】
动植物细胞结构、细胞结构功能
【点评】
本题结合动植物细胞模式图，考查了动植物细胞的区别及各结构的功能，属于细胞结构部分的基础知识点，需准确识记各结构的特点和作用。
【难度系数】
0.6