一、听录音,给下列答句排序。(听两遍)
()Good morning, Lili.
()My name is Mike Brown.
()Nice to meet you too, Li Hua.
()Hello, Miss Chen.
()Hi, Sam. I'm Bobby.

3 2 1 4 5(从左到右,从上到下)

二、根据上下文、首字母或图片提示填空，完成短文。
Hello, I Tim. I am a new student. At school, I m two(二) new friends—Mary and David. Mary is a g. David is a boy. I say “Nice meet you.” to them(他们). Fang and Wang are my teachers. I like my teachers and friends.

am，meet，girl，to，Mr，Miss

【分析】
这是一道英语短文填空题，需结合上下文语境、首字母提示及常识完成填空。解题思路：1. 第一空根据主语I确定对应be动词；2. 第二空结合首字母和“遇见新朋友”的语境填动词；3. 第三空根据性别对应关系填名词；4. 第四空依据固定交际用语补全；5. 第五、六空结合插图对应的老师性别填称呼用语。
【解析】
1. 第一空：主语为I，一般现在时中be动词用am，故填am；
2. 第二空：首字母为m，结合“在学校遇见两个新朋友”的语境，动词meet（遇见）符合，故填meet；
3. 第三空：首字母为g，后文提到David是男孩，对应Mary是女孩，故填girl；
4. 第四空：固定日常交际用语“Nice to meet you”，需填不定式符号to；
5. 第五空：结合插图1的Fang为男老师，用称呼Mr.（先生），故填Mr；
6. 第六空：结合插图2的Wang为女老师，用称呼Miss（小姐/女士），故填Miss。
【答案】
am，meet，girl，to，Mr，Miss
【知识点】
be动词用法，固定交际用语，名词（称呼）
【点评】
本题为基础英语填空，考察日常词汇、固定搭配及基本常识，贴近学生学习场景，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.3

()1. Hi. is Lin Shuang.

A.My name
B.I
C.I'm

1. A

【分析】这道题考查英语日常自我介绍的表达。首先看句子结构，空缺处需要能构成完整介绍语句的内容。A选项“My name”和“is”搭配是标准的自我介绍句型；B选项“I”是主格，需搭配be动词“am”，不能直接接“is”；C选项“I'm”是“I am”的缩写，后不能再接“is”，据此可判断答案。
【解析】本题考查日常交际中自我介绍的固定句型。A选项“My name”与“is”构成“My name is...”，是英语中介绍自己名字的常用正确表达，符合句子结构；B选项“I”作主语时，be动词需用“am”，无法与“is”直接搭配；C选项“I'm”后不能再接be动词“is”，因此选A。
【答案】A
【知识点】英语交际用语、固定句型
【点评】本题为基础英语交际题，考查日常自我介绍的常用表达，属于学生需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. Hello, everybody. I am .

A.li dan
B.Li Dan
C.LiDan

2. B 解析·在英语中，中文姓名的书写规则为:姓和名的首字母都要大写，且姓和名分开写。故选B。

【分析】本题考查英语中中文姓名的书写规则，解题思路是回忆中文姓名在英语中的正确书写要求：姓和名分开写，且姓和名的首字母都要大写，再逐一对比选项判断。
【解析】英语中，中文姓名的书写规则为：姓和名分开书写，且姓和名的首字母都要大写。选项A中“li dan”首字母未大写，不符合规则；选项C中“LiDan”未将姓和名分开书写，不符合规则；选项B中“Li Dan”符合上述书写规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语姓名书写规则
【点评】本题为基础知识点考查题，需牢记中文姓名在英语中的书写规范，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. —Good afternoon. I'm Zhang Liang. —Good afternoon, .

A.Mr Liang
B.Mr Zhao
C.Mr Zhang

3. C 解析·在英语中，表示称呼的词Mr后面要跟姓氏或全名。句中Zhang Liang的姓氏是Zhang，名是Liang。故选C。

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题思路为：先明确对话中说话人的自我介绍内容，再结合英语称呼的用法，选择匹配的回应称呼。英语中Mr（先生）后需搭配姓氏，需根据自我介绍的姓名确定对应的姓氏，进而选出正确选项。
【解析】
根据英语称呼规则，Mr（先生）后要跟姓氏。句中说话人自我介绍为Zhang Liang，其姓氏是Zhang，因此回应时应使用Mr Zhang，故答案选C。
【答案】
C
【知识点】
英语日常交际用语、称呼的用法
【点评】
本题考查英语基础的日常交际称呼，结合自我介绍内容选择合适的称呼，属于基础题型，用于巩固日常交际中的称呼用法。
【难度系数】
0.8

()4. 亮点原创 — your name?
—My name is DeepSeek. I'm your AI assistant(人工智能助手). Nice meet .

A.what's; to; you
B.What's; too; your
C.What's; to; you

4. C 解析·初次见面询问对方姓名，应用“What's your name?”，句首单词的首字母需大写，排除A选项；“Nice to meet you.”为固定表达，意为“很高兴见到你”，其中to是不定式符号，meet后接人称代词宾格you。故选C。

【分析】
首先，第一空是询问对方姓名的特殊疑问句，正确句型为“What's your name?”，句首单词首字母需大写，据此排除首字母小写的A选项；其次，“Nice to meet you”是初次见面时的固定交际用语，第二空应填不定式符号to，而非副词too；最后，动词meet后需接人称代词宾格作宾语，第三空应填you，形容词性物主代词your不符合要求，因此排除B选项，最终确定答案为C。
【解析】
1. 第一空：询问姓名的固定句型是“What's your name?”，句首单词首字母必须大写，A选项中what's首字母小写，不符合要求，排除A；
2. 第二空：初次见面的固定表达为“Nice to meet you”，此处用不定式符号to，too意为“也”，不符合语境，排除B选项的too；
3. 第三空：动词meet后需接人称代词宾格，you是宾格，your是形容词性物主代词，不能作meet的宾语，排除B；
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句、日常交际用语、人称代词宾格
【点评】
本题考查英语日常交际中的固定句型和基础语法，属于基础题型，需要学生掌握询问姓名的常用表达以及初次见面问候的固定搭配，难度较低。
【难度系数】
0.8

四、连词成句，完成对话。
Andy: Good morning. I'm Andy. 1. (name, What's, your)?
Bella: Hello, Andy. 2. (Bella, name, is, My).
Andy: 3. (you, Nice, meet, to).
Bella: Nice to meet you too.
(Class begins.)
Miss Xu: 4. (boys, Good, and, girls, morning)(,).
Students: Good morning, Miss Xu.

1. What's your name 2. My name is Bella 3. Nice to meet you 4. Good morning，boys and girls

【分析】
本题为连词成句完成日常英语对话题，需结合英语日常交际用语的固定表达，根据括号内给出的单词，调整语序、注意大小写和标点符号，组成符合语境的正确句子填入对应空格。具体思路：1. 第一空需填询问对方名字的句子，用固定结构“What's your + 名词”；2. 第二空需填介绍自己名字的句子，用“My name is + 名字”的结构；3. 第三空需填初次见面的问候语，固定表达为“Nice to meet you”；4. 第四空需填老师问候学生的句子，用“Good morning, + 称呼”的结构，注意标点。
【解析】
1. 结合提示词name, What's, your，组成询问名字的常用句：What's your name；
2. 结合提示词Bella, name, is, My，组成介绍自己名字的句子：My name is Bella；
3. 结合提示词you, Nice, meet, to，组成初次见面的问候语：Nice to meet you；
4. 结合提示词boys, Good, and, girls, morning，按语境和标点要求，组成问候语：Good morning, boys and girls。
【答案】
1. What's your name 2. My name is Bella 3. Nice to meet you 4. Good morning, boys and girls
【知识点】
日常交际用语、连词成句
【点评】
本题考查小学英语基础日常交际用语的运用及连词成句能力，题型贴近生活对话，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8