五、从方框中选择合适的句子完成对话，并给下列图片排序。（有一项多余）
A. My name is Li Ming.
B. Hello!
C. Good morning, Mrs Li.
D. I'm Lin Ling.
E. Goodbye, Li Ming.
I'm Lin Ling.
Ha ha!
（）
1.
Hi!
（）

（）
3.
What's your name?
（）
Good morning,
class.
8:30
4.
（）

1. B 2. D 3. A 4. C
图片排序:5 1 4 3 2

【分析】
要完成对话补全和图片排序，需结合每处对话的上下文语境：1处后接“Hi!”，需选打招呼的回应句；2处后接“And you?”，结合第一幅图的自我介绍内容，需选女孩的自我介绍句；3处前是询问姓名的句子，需选回答姓名的句子；4处前是老师问候全班的句子，需选学生回应问候的句子。图片排序需按对话的先后逻辑对应图片序号。
【解析】
1. 第1空：后句是“Hi!”，对应打招呼的回应，选B. Hello!
2. 第2空：后句是“And you?”，结合第一幅图的自我介绍，此处女孩做自我介绍，选D. I'm Lin Ling.
3. 第3空：前句是“What's your name?”，需回答姓名，选A. My name is Li Ming.
4. 第4空：前句是“Good morning, class.”，学生回应问候，选C. Good morning, Mrs Li.
图片排序：按对话先后顺序，对应图片序号为5、1、4、3、2。
【答案】
1. B 2. D 3. A 4. C；图片排序：5 1 4 3 2
【知识点】
日常交际用语、问候与介绍、姓名问答
【点评】
本题考查日常英语交际对话的运用，要求学生结合上下文语境选择合适的句子补全对话，并梳理对话逻辑完成图片排序，是基础的交际类题目，需掌握常见的问候、自我介绍及姓名问答的表达。
【难度系数】
0.7

六、阅读对话，完成下列任务。
A: Good morning, Mike.
B: Good morning, Yang Ling.
A: This is Su Hai.
B: Nice to meet you, Su Hai.
C: Nice to meet you too.
B: Ah! A cat! What's your name?
D: Meow!
C: Ha ha! It's Cookie. It's my cat.
A: Let's go to the park(公园).
B & C: Great!
（一）阅读对话，将图片与对话中的角色序号匹配。

（） （） （） （）
（二）阅读对话，判断对(√)错(×)。
（）1. It's in the morning.
（）2. Mike knows(认识) Su Hai at first(起初).
（）3. Cookie is a cat. （）4. They are going to the zoo(动物园).

(一)1. C 2. D 3. A 4. B
(二)1. √ 解析·由对话中“Good morning”可知，对话发生在上午。故填√。
2. × 解析·由对话中Yang Ling介绍Su Hai的名字及Mike和Su Hai两人的问候可知，这是两人第一次见面，他们起初并不认识彼此。故填×。
3. √ 解析·由对话中“It's Cookie. It's my cat.”可知，Cookie是只猫。故填√。
4. × 解析·由对话中“Let's go to the park.”可知，他们要去的是公园，而不是动物园。故填×。

【分析】
首先，任务（一）需先明确对话中的各角色：A是Yang Ling，B是Mike，C是Su Hai，D是猫Cookie；再观察四幅图，图1是女生对应角色C，图2是猫对应角色D，图3是女生对应角色A，图4是男生对应角色B，完成图片与角色的匹配。任务（二）需逐句阅读对话，判断每个句子是否与对话内容一致，逐一分析即可得出结果。
【解析】
（一）先梳理对话角色：A=Yang Ling，B=Mike，C=Su Hai，D=猫。对应图片：图1是女生→C；图2是猫→D；图3是女生→A；图4是男生→B，故匹配结果为1.C，2.D，3.A，4.B。
（二）1. 对话开头“Good morning”表明时间是上午，与句子描述一致，填√；2. 对话中A介绍Su Hai后，B才与Su Hai问候，说明两人起初不认识，与句子描述不符，填×；3. 对话提到“It's Cookie. It's my cat”，可知Cookie是猫，与句子描述一致，填√；4. 对话说“Let's go to the park”，要去的是公园而非动物园，与句子描述不符，填×。
【答案】
(一)1.C 2.D 3.A 4.B
(二)1.√ 2.× 3.√ 4.×
【知识点】
英语阅读理解，人物角色匹配，判断正误
【点评】
本题为英语基础阅读理解题，考查学生对对话细节的理解，只要认真阅读对话内容，逐一对应图片和判断句子，就能轻松完成，难度较低。
【难度系数】
0.7