Ⅰ. Listen and number.
听录音，根据故事顺序在四幅图的方框内写上数字序号。

2 3
1 4

Ⅱ. Read and write.
阅读教材（P42）中的故事，在横线上写出适当内容，补全思维导图。

① snow feels like
② make a snowman
③ snowman arrived / snowman was delivered
④ excitedly / happily / with great excitement
⑤ share a snowman

【分析】
本题是基于教材故事《Winter by Mail》的思维导图补全题，解题思路为：先明确思维导图的四个阶段（开端Beginning、发展Development、高潮Climax、结局Ending），再对应每个阶段的语境，结合故事的具体情节，匹配语法结构，准确填写空缺内容，梳理故事的完整脉络。
【解析】
① 开端部分，佛罗里达学生地处温暖地区，没见过雪，不知道雪是什么感觉，故填snow feels like；
② 发展部分，老师为了让佛罗里达学生了解雪，让加拿大的朋友和学生为他们堆雪人，故填make a snowman；
③ 高潮部分，雪人通过邮件寄到了，今天下午到达，故填snowman arrived；
④ 佛罗里达学生第一次摸到雪人的时候心情很兴奋，用副词修饰动词touched，故填excitedly；
⑤ 结局部分，加拿大学生承诺每年都会和佛罗里达学生分享雪人，故填share a snowman。
【答案】
① snow feels like；② make a snowman；③ snowman arrived / snowman was delivered；④ excitedly / happily / with great excitement；⑤ share a snowman
【知识点】
英语阅读填空、故事细节理解
【点评】
本题以思维导图形式考查学生对教材故事《Winter by Mail》的情节梳理与细节掌握，题型直观，能帮助学生清晰把握故事脉络，巩固所学内容。
【难度系数】
0.4