Ⅲ. Read and match.
读对话，将对应的体育器具或用品的字母序号写在括号内。
A B C D
() 1. I am going to build a snowman with Li An.
() 2. I’m going to ski with my parents.
() 3. We’re going to have a snowball fight in the park.

Hi, kids! What can I do for you?
() 4. My sister and I are going ice-skating.

1. D 2. B 3. A 4. C

【分析】首先理解每个句子描述的活动，再观察图片A-D对应的物品：A是堆雪人的工具（雪球夹、铲子），B是滑雪装备（滑雪板、头盔、护目镜），C是滑冰用的冰鞋，D是堆雪人的配饰（围巾、胡萝卜、纽扣）。接着将句子与对应物品匹配：第1题堆雪人对应D，第2题滑雪对应B，第3题打雪仗对应A，第4题滑冰对应C。
【解析】1. 句子“我打算和李安堆雪人”，堆雪人需要围巾、胡萝卜等配饰，对应图片D，故填D；2. 句子“我打算和父母去滑雪”，滑雪需要滑雪板、头盔等装备，对应图片B，故填B；3. 句子“我们打算在公园打雪仗”，打雪仗需要雪球夹、铲子等工具，对应图片A，故填A；4. 句子“我和姐姐打算去滑冰”，滑冰需要冰鞋，对应图片C，故填C。
【答案】1.D 2.B 3.A 4.C
【知识点】图文匹配，日常用品对应，看图理解
【点评】本题为图文匹配题，需结合句子含义与图片内容完成匹配，难度较低，能考察学生的英语理解及看图匹配能力，适合小学阶段练习。
【难度系数】0.8

Ⅳ. Read and choose.
阅读李娜的朋友圈短文，选句子补全语段，将其字母序号写在横线上。

A.I’m so excited.
B.I’m making a snowman with my friend Ann.
C.We’re skating on the ice.
D.There are many beautiful ice sculptures.
9:41
朋友圈
Li Na
It’s a cold but lovely winter day in Harbin! Look! We’re having fun in the Harbin Ice and Snow World. ① It’s such a beautiful and wonderful place! Then, ② We give it a carrot nose and a warm hat. The snowman looks so cute! After that, ③ The ice is smooth (光滑的) and clean. At last, we are skiing on the real snow mountain here. The snow is white and thick. ④
I love the winter in Harbin so much!
Looks amazing!
Looks amazing!

① D ② B ③ C ④ A

【分析】先通读短文，把握每处空格前后的语境逻辑：①处前文提到在哈尔滨冰雪大世界，后文夸赞地方美丽，需选描述冰雪大世界景观的句子；②处后文提到给雪人做装饰，需选与堆雪人相关的句子；③处后文提到冰的特点，需选与在冰上活动相关的句子；④处前文描述滑雪的经历，需选表达感受的句子，据此匹配选项。
【解析】①处：前文点明在哈尔滨冰雪大世界，D选项“有很多漂亮冰雕”符合该场景的景观描述，故选D；②处：后文提到给雪人做胡萝卜鼻子和帽子，B选项“和朋友堆雪人”与该内容衔接，故选B；③处：后文提到冰光滑干净，C选项“在冰上滑冰”与冰面活动相关，故选C；④处：前文描述滑雪的经历，A选项“我很兴奋”表达感受，符合语境，故选A。
【答案】①D ②B ③C ④A
【知识点】英语阅读补全、语境理解
【点评】本题通过朋友圈短文考查学生结合上下文语境补全语段的能力，需理清句子间的逻辑关联，难度适中。
【难度系数】0.6