21. 如图17,在△ABC中,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,连接AO.(1)若∠BOC=127°,求∠BAC的度数.(2)若AB=AC,求证:AO所在的直线垂直平分BC.
图17
答案
21. (1)$\because ∠ BOC = 127°$,$\therefore ∠ OBC + ∠ OCB = 180° - ∠ BOC = 53°$. 由条件可知 $∠ ABC = 2∠ OBC$,$∠ ACB = 2∠ OCB$,$\therefore ∠ ABC + ∠ ACB = 2∠ OBC + 2∠ OCB = 2(∠ OBC + ∠ OCB) = 106°$. $\therefore ∠ BAC = 180° - (∠ ABC + ∠ ACB) = 74°$
(2)证明:如答图31
解析
【分析】
(1)求∠BAC的度数可按三步思考:第一步,先在△BOC中利用三角形内角和定理,算出∠OBC与∠OCB的和;第二步,结合角平分线的定义,得到∠ABC、∠ACB分别是∠OBC、∠OCB的2倍,进而求出∠ABC与∠ACB的总和;第三步,在△ABC中再次用三角形内角和定理,即可算出∠BAC的度数。
(2)要证AO所在直线垂直平分BC,已知AB=AC,结合等腰三角形三线合一的性质,只需证明AO是∠BAC的平分线即可。可过点O作三角形三边的垂线,利用角平分线的性质得到O到AB、AC的距离相等,再根据角平分线的判定定理推出AO平分∠BAC,最后结合等腰三角形性质即可得证。
【解析】
(1)在△BOC中,由三角形内角和为180°可得:
∵∠BOC = 127°,
∴∠OBC + ∠OCB = 180° - ∠BOC = 53°。
∵BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,
∴∠ABC = 2∠OBC,∠ACB = 2∠OCB,
∴∠ABC + ∠ACB = 2∠OBC + 2∠OCB = 2(∠OBC + ∠OCB) = 2×53°=106°。
在△ABC中,∠BAC = 180° - (∠ABC + ∠ACB) = 180° - 106° = 74°。
(2)证明:如答图31
,过点O作OD⊥AB,OE⊥BC,OF⊥AC,垂足分别为D,E,F。
∵BO平分∠ABC,OD⊥AB,OE⊥BC,
∴OD=OE;
同理CO平分∠ACB,OE⊥BC,OF⊥AC,
∴OE=OF,
∴OD=OF,
又
∵OD⊥AB,OF⊥AC,
∴OA平分∠BAC。
∵AB=AC,△ABC为等腰三角形,根据等腰三角形三线合一的性质,OA既是BC边上的高线,也是BC边上的中线,即AO所在的直线垂直平分BC。
【答案】
(1)$\because ∠ BOC = 127°$,$\therefore ∠ OBC + ∠ OCB = 180° - ∠ BOC = 53°$. 由条件可知 $∠ ABC = 2∠ OBC$,$∠ ACB = 2∠ OCB$,$\therefore ∠ ABC + ∠ ACB = 2∠ OBC + 2∠ OCB = 2(∠ OBC + ∠ OCB) = 106°$. $\therefore ∠ BAC = 180° - (∠ ABC + ∠ ACB) = 74°$
(2)证明:如答图31
,过点 $O$ 作 $OD ⊥ AB$,$OE ⊥ BC$,$OF ⊥ AC$,垂足分别为 $D$,$E$,$F$. 由条件可知 $OD = OE$,$OE = OF$,$\therefore OD = OF$,$\therefore OA$ 平分 $∠ BAC$. $\because AB = AC$,$\therefore OA$ 为 $BC$ 边的高线,也是 $BC$ 边的中线,即 $AO$ 所在的直线垂直平分 $BC$
【知识点】
三角形内角和定理;角平分线的性质与判定;等腰三角形的性质
【点评】
本题属于三角形模块的常规综合题,涵盖了角度计算和几何证明两类常见题型。解题的核心是熟练掌握角平分线、等腰三角形的相关定理,能灵活运用三角形内角和完成角度转换,是巩固基础的典型习题。
【难度系数】
0.7
(1)求∠BAC的度数可按三步思考:第一步,先在△BOC中利用三角形内角和定理,算出∠OBC与∠OCB的和;第二步,结合角平分线的定义,得到∠ABC、∠ACB分别是∠OBC、∠OCB的2倍,进而求出∠ABC与∠ACB的总和;第三步,在△ABC中再次用三角形内角和定理,即可算出∠BAC的度数。
(2)要证AO所在直线垂直平分BC,已知AB=AC,结合等腰三角形三线合一的性质,只需证明AO是∠BAC的平分线即可。可过点O作三角形三边的垂线,利用角平分线的性质得到O到AB、AC的距离相等,再根据角平分线的判定定理推出AO平分∠BAC,最后结合等腰三角形性质即可得证。
【解析】
(1)在△BOC中,由三角形内角和为180°可得:
∵∠BOC = 127°,
∴∠OBC + ∠OCB = 180° - ∠BOC = 53°。
∵BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,
∴∠ABC = 2∠OBC,∠ACB = 2∠OCB,
∴∠ABC + ∠ACB = 2∠OBC + 2∠OCB = 2(∠OBC + ∠OCB) = 2×53°=106°。
在△ABC中,∠BAC = 180° - (∠ABC + ∠ACB) = 180° - 106° = 74°。
(2)证明:如答图31
∵BO平分∠ABC,OD⊥AB,OE⊥BC,
∴OD=OE;
同理CO平分∠ACB,OE⊥BC,OF⊥AC,
∴OE=OF,
∴OD=OF,
又
∵OD⊥AB,OF⊥AC,
∴OA平分∠BAC。
∵AB=AC,△ABC为等腰三角形,根据等腰三角形三线合一的性质,OA既是BC边上的高线,也是BC边上的中线,即AO所在的直线垂直平分BC。
【答案】
(1)$\because ∠ BOC = 127°$,$\therefore ∠ OBC + ∠ OCB = 180° - ∠ BOC = 53°$. 由条件可知 $∠ ABC = 2∠ OBC$,$∠ ACB = 2∠ OCB$,$\therefore ∠ ABC + ∠ ACB = 2∠ OBC + 2∠ OCB = 2(∠ OBC + ∠ OCB) = 106°$. $\therefore ∠ BAC = 180° - (∠ ABC + ∠ ACB) = 74°$
(2)证明:如答图31
【知识点】
三角形内角和定理;角平分线的性质与判定;等腰三角形的性质
【点评】
本题属于三角形模块的常规综合题,涵盖了角度计算和几何证明两类常见题型。解题的核心是熟练掌握角平分线、等腰三角形的相关定理,能灵活运用三角形内角和完成角度转换,是巩固基础的典型习题。
【难度系数】
0.7
22.【问题背景】(1)如图 18,在四边形 ABCD 中,$AB=AD$,$∠ BAD=120°$,$∠ B=∠ ADC=90°$,E,F 分别是 BC,CD 上的点,且$∠ EAF=60°$,探究图中线段 BE,EF,FD 之间的数量关系. 小旺同学探究此问题的方法是:延长 FD 到点 G,使 $DG=BE$,连接 AG,先证明$△ ABE ≌ △ ADG$,再证明$△ AEF ≌ △ AGF$,可得出结论,他的结论是
【实际应用】(2)如图 19,在新修的小区中,有块四边形绿地 ABCD,四周修有步行小径,且 $AB=AD$,$∠ B+∠ D=180°$,在小径 BC,CD 上各修一个凉亭 E,F,在凉亭 E 与 F 之间有一片池塘,不能直接到达. 经测量得到$∠ EAF=\frac{1}{2}∠ BAD$,$BE=10\ \mathrm{m}$,$DF=15\ \mathrm{m}$,试求两个凉亭之间的距离 EF.

$EF=BE+DF$
.【实际应用】(2)如图 19,在新修的小区中,有块四边形绿地 ABCD,四周修有步行小径,且 $AB=AD$,$∠ B+∠ D=180°$,在小径 BC,CD 上各修一个凉亭 E,F,在凉亭 E 与 F 之间有一片池塘,不能直接到达. 经测量得到$∠ EAF=\frac{1}{2}∠ BAD$,$BE=10\ \mathrm{m}$,$DF=15\ \mathrm{m}$,试求两个凉亭之间的距离 EF.
答案
22. (1)$EF=BE+DF$
(2)如答图32
在$△ ABE$ 和$△ ADH$ 中,$\begin{cases} BE = DH, \\ ∠ B = ∠ ADH, \\ AB = AD, \end{cases}$
$\therefore △ ABE ≌ △ ADH$(SAS). $\therefore AE = AH$,$∠ BAE = ∠ DAH$. $\because ∠ EAF = \frac{1}{2}∠ BAD$,$\therefore ∠ HAF = ∠ DAH + ∠ DAF = ∠ BAE + ∠ DAF = ∠ BAD - ∠ EAF = ∠ EAF$. 在$△ AEF$ 和$△ AHF$ 中,$\begin{cases} AE = AH, \\ ∠ EAF = ∠ HAF, \\ AF = AF, \end{cases}$ $\therefore △ AEF ≌ △ AHF$(SAS).
$\therefore EF = HF$. $\because FH = DH + DF = BE + DF$,$\therefore EF = BE + DF$. $\because BE = 10\ \mathrm{m}$,$DF = 15\ \mathrm{m}$,$\therefore EF = 10 + 15 = 25\ (\mathrm{m})$
解析
【分析】
(1)本题可按照题干给出的思路推导:先通过延长FD构造DG=BE,利用AB=AD、∠B=∠ADG=90°,用SAS证明△ABE≌△ADG,得到对应边、对应角相等;再结合∠EAF=60°、∠BAD=120°,推导得到∠EAF=∠GAF,结合公共边AF,用SAS证明△AEF≌△AGF,从而得到三条线段的数量关系。
(2)本题是(1)中几何模型的实际应用,类比(1)的辅助线作法,延长CD至H使DH=BE,利用∠B+∠ADC=180°可得∠B=∠ADH,先证△ABE≌△ADH,再结合∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD推导得到∠EAF=∠HAF,证△AEF≌△AHF,即可得到EF与BE、DF的关系,代入数值计算即可。
【解析】
(1)延长FD到点G,使DG=BE,连接AG。
∵∠B=∠ADG=90°,AB=AD,DG=BE,
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,
∵∠BAD=120°,∠EAF=60°,
∴∠BAE+∠DAF=∠BAD-∠EAF=60°,
∴∠DAG+∠DAF=∠GAF=60°=∠EAF,
又
∵AF=AF,AE=AG,
∴△AEF≌△AGF(SAS),
∴EF=GF=GD+DF=BE+DF。
(2)如答图32
,延长 $CD$ 至点 $H$,使 $DH=BE$,连接 $AH$.
$\because ∠ B + ∠ ADC = 180°$,$∠ ADH + ∠ ADC = 180°$,$\therefore ∠ B = ∠ ADH$.
在$△ ABE$ 和$△ ADH$ 中,
$\begin{cases} BE = DH, \\ ∠ B = ∠ ADH, \\ AB = AD, \end{cases}$
$\therefore △ ABE ≌ △ ADH$(SAS).
$\therefore AE = AH$,$∠ BAE = ∠ DAH$.
$\because ∠ EAF = \frac{1}{2}∠ BAD$,
$\therefore ∠ HAF = ∠ DAH + ∠ DAF = ∠ BAE + ∠ DAF = ∠ BAD - ∠ EAF = ∠ EAF$.
在$△ AEF$ 和$△ AHF$ 中,
$\begin{cases} AE = AH, \\ ∠ EAF = ∠ HAF, \\ AF = AF, \end{cases}$
$\therefore △ AEF ≌ △ AHF$(SAS).
$\therefore EF = HF$.
$\because FH = DH + DF = BE + DF$,
$\therefore EF = BE + DF$.
$\because BE = 10\ \mathrm{m}$,$DF = 15\ \mathrm{m}$,
$\therefore EF = 10 + 15 = 25\ (\mathrm{m})$
【答案】
(1)$EF=BE+DF$
(2)两个凉亭之间的距离EF为25m,辅助线图:
【知识点】
全等三角形的判定与性质,截长补短法,补角的性质
【点评】
本题是“半角模型”的典型考查,第一问给出解题思路降低了难度,第二问需要将第一问的方法进行迁移,核心是通过补短法构造全等三角形,将分散的线段转化到同一条线段上,进而得到线段和差关系,解决此类问题的关键是熟悉全等三角形的构造方法,学会将几何模型应用到实际问题中。
【难度系数】
0.65
(1)本题可按照题干给出的思路推导:先通过延长FD构造DG=BE,利用AB=AD、∠B=∠ADG=90°,用SAS证明△ABE≌△ADG,得到对应边、对应角相等;再结合∠EAF=60°、∠BAD=120°,推导得到∠EAF=∠GAF,结合公共边AF,用SAS证明△AEF≌△AGF,从而得到三条线段的数量关系。
(2)本题是(1)中几何模型的实际应用,类比(1)的辅助线作法,延长CD至H使DH=BE,利用∠B+∠ADC=180°可得∠B=∠ADH,先证△ABE≌△ADH,再结合∠EAF=$\frac{1}{2}$∠BAD推导得到∠EAF=∠HAF,证△AEF≌△AHF,即可得到EF与BE、DF的关系,代入数值计算即可。
【解析】
(1)延长FD到点G,使DG=BE,连接AG。
∵∠B=∠ADG=90°,AB=AD,DG=BE,
∴△ABE≌△ADG(SAS),
∴AE=AG,∠BAE=∠DAG,
∵∠BAD=120°,∠EAF=60°,
∴∠BAE+∠DAF=∠BAD-∠EAF=60°,
∴∠DAG+∠DAF=∠GAF=60°=∠EAF,
又
∵AF=AF,AE=AG,
∴△AEF≌△AGF(SAS),
∴EF=GF=GD+DF=BE+DF。
(2)如答图32
$\because ∠ B + ∠ ADC = 180°$,$∠ ADH + ∠ ADC = 180°$,$\therefore ∠ B = ∠ ADH$.
在$△ ABE$ 和$△ ADH$ 中,
$\begin{cases} BE = DH, \\ ∠ B = ∠ ADH, \\ AB = AD, \end{cases}$
$\therefore △ ABE ≌ △ ADH$(SAS).
$\therefore AE = AH$,$∠ BAE = ∠ DAH$.
$\because ∠ EAF = \frac{1}{2}∠ BAD$,
$\therefore ∠ HAF = ∠ DAH + ∠ DAF = ∠ BAE + ∠ DAF = ∠ BAD - ∠ EAF = ∠ EAF$.
在$△ AEF$ 和$△ AHF$ 中,
$\begin{cases} AE = AH, \\ ∠ EAF = ∠ HAF, \\ AF = AF, \end{cases}$
$\therefore △ AEF ≌ △ AHF$(SAS).
$\therefore EF = HF$.
$\because FH = DH + DF = BE + DF$,
$\therefore EF = BE + DF$.
$\because BE = 10\ \mathrm{m}$,$DF = 15\ \mathrm{m}$,
$\therefore EF = 10 + 15 = 25\ (\mathrm{m})$
【答案】
(1)$EF=BE+DF$
(2)两个凉亭之间的距离EF为25m,辅助线图:
【知识点】
全等三角形的判定与性质,截长补短法,补角的性质
【点评】
本题是“半角模型”的典型考查,第一问给出解题思路降低了难度,第二问需要将第一问的方法进行迁移,核心是通过补短法构造全等三角形,将分散的线段转化到同一条线段上,进而得到线段和差关系,解决此类问题的关键是熟悉全等三角形的构造方法,学会将几何模型应用到实际问题中。
【难度系数】
0.65
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