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（四）语境运用(11分)
文化遗产承载着一个民族的文化基因,折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产,有助于增进文化认同,增强文化自信。
【非遗文化·保护传承】
贺兰山岩画是宁夏众多文物古迹中的瑰宝,也是中国最重要的岩画艺术遗产之一。岩画的绘制方式多样,有的是直接在岩壁上刻画,有的使用彩色绘画技法。;同时,岩画也记录了古代人们对自然环境、宇宙神秘力量的崇拜和敬畏,反映了他们的宗教信仰和精神追求。
①岩画描绘了当时人们的生活方式、服饰、住房结构等
②也是研究远古社会、文化和环境的重要资料
③为研究古代文明提供了珍贵的线索
④贺兰山岩画不仅在艺术上具有很高的价值
6.依据你对上述句子的理解,顺序排列正确的一项是(2分) (
A.①③④②
B.④②①③
C.②④①③
D.③②④①
文化遗产承载着一个民族的文化基因,折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产,有助于增进文化认同,增强文化自信。
【非遗文化·保护传承】
贺兰山岩画是宁夏众多文物古迹中的瑰宝,也是中国最重要的岩画艺术遗产之一。岩画的绘制方式多样,有的是直接在岩壁上刻画,有的使用彩色绘画技法。;同时,岩画也记录了古代人们对自然环境、宇宙神秘力量的崇拜和敬畏,反映了他们的宗教信仰和精神追求。
①岩画描绘了当时人们的生活方式、服饰、住房结构等
②也是研究远古社会、文化和环境的重要资料
③为研究古代文明提供了珍贵的线索
④贺兰山岩画不仅在艺术上具有很高的价值
6.依据你对上述句子的理解,顺序排列正确的一项是(2分) (
B
)A.①③④②
B.④②①③
C.②④①③
D.③②④①
答案
6. B
解析
【分析】这是一道句子排序题，解题思路为：首先寻找句子中的标志性关联词，再结合上下文的逻辑衔接确定语序。观察待排序句子，④句含关联词“不仅”，需搭配“也”，故④句后应接含“也”的②句；再结合内容逻辑，①句具体说明岩画描绘的内容，③句是对岩画研究价值的总结，剩余①③按“具体内容到总结”的逻辑排列，最终确定整体语序。
【解析】先根据关联词搭配，④句“不仅”与②句“也”构成固定结构，故④②相连；再结合内容逻辑，①句承接前文岩画记录的内容，具体说明岩画描绘的生活等信息，③句是对岩画研究价值的总结，因此①在③前，整体语序为④②①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】句子排序、语言表达连贯
【点评】本题考查语言表达的连贯性，需掌握关联词搭配及内容逻辑衔接，是常见的基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】先根据关联词搭配，④句“不仅”与②句“也”构成固定结构，故④②相连；再结合内容逻辑，①句承接前文岩画记录的内容，具体说明岩画描绘的生活等信息，③句是对岩画研究价值的总结，因此①在③前，整体语序为④②①③，对应选项B。
【答案】B
【知识点】句子排序、语言表达连贯
【点评】本题考查语言表达的连贯性，需掌握关联词搭配及内容逻辑衔接，是常见的基础题型。
【难度系数】0.5
【非遗文化·科技赋能】
材料一：
长卷徐徐铺展，青瓦白墙依水而建，古街灯笼摇曳生姿。新春祈福的队伍蜿蜒前行，舞龙舞狮腾跃穿梭，社火锣鼓响彻街巷；河畔花灯璀璨，纸鸢凌空飞舞，非遗匠人现场点染年画、编织绳结。远山含黛，近水漾波，烟火气与仪式感相融，传统年俗的热闹与雅致尽收眼底，宛如一幅流动的东方祈福画卷。
材料二：
脑瘫棋手韩彬彬头戴轻巧传感帽，无须动手动口，仅凭意念操控棋子，与象棋大师从容对弈。这项非侵入式脑机接口技术，搭配AI智能算法，帮他打破身体局限，圆了赛场逐梦的心愿。指尖难及之处，意念抵达；身体受限之时，科技托举梦想。冰冷的技术满含温情，让残障人士看见更多可能，也让平等与尊重照进现实。
材料三：
非遗是民族文化的根脉，科技是时代发展的引擎。AI数字修复让古画重焕光彩，脑机接口等技术赋能特殊群体，数字技术让非遗祈福、传统民俗可感可触。科技不是消解传统，而是为文化传承插上翅膀；非遗也非固守陈旧，而是借科技走向当下。守文化之魂，用科技之力，方能让传统在新时代生生不息。
7. 请简要概括材料一和材料二的主要内容。（2分）
8. 有人说：“科技与非遗相互对立，发展科技必然会弱化传统文化传承。”结合材料三，请谈谈你对这一观点的看法，并说明理由。（3分）
9. 如何让非遗文化更好地传承发展？请结合材料并联系生活举例说明。（4分）
材料一：
长卷徐徐铺展，青瓦白墙依水而建，古街灯笼摇曳生姿。新春祈福的队伍蜿蜒前行，舞龙舞狮腾跃穿梭，社火锣鼓响彻街巷；河畔花灯璀璨，纸鸢凌空飞舞，非遗匠人现场点染年画、编织绳结。远山含黛，近水漾波，烟火气与仪式感相融，传统年俗的热闹与雅致尽收眼底，宛如一幅流动的东方祈福画卷。
材料二：
脑瘫棋手韩彬彬头戴轻巧传感帽，无须动手动口，仅凭意念操控棋子，与象棋大师从容对弈。这项非侵入式脑机接口技术，搭配AI智能算法，帮他打破身体局限，圆了赛场逐梦的心愿。指尖难及之处，意念抵达；身体受限之时，科技托举梦想。冰冷的技术满含温情，让残障人士看见更多可能，也让平等与尊重照进现实。
材料三：
非遗是民族文化的根脉，科技是时代发展的引擎。AI数字修复让古画重焕光彩，脑机接口等技术赋能特殊群体，数字技术让非遗祈福、传统民俗可感可触。科技不是消解传统，而是为文化传承插上翅膀；非遗也非固守陈旧，而是借科技走向当下。守文化之魂，用科技之力，方能让传统在新时代生生不息。
7. 请简要概括材料一和材料二的主要内容。（2分）
8. 有人说：“科技与非遗相互对立，发展科技必然会弱化传统文化传承。”结合材料三，请谈谈你对这一观点的看法，并说明理由。（3分）
9. 如何让非遗文化更好地传承发展？请结合材料并联系生活举例说明。（4分）
答案
7. 材料一描绘了非遗祈福民俗的热闹场景，展现了传统文化的魅力。材料二通过讲述脑瘫棋手韩彬彬的故事，赞美了科技的温度。 8. 这一观点是错误的。材料三明确指出“科技不是消解传统，而是为文化传承插上翅膀”，科技与非遗并非对立关系。AI数字修复让古画重焕光彩，脑机接口赋能特殊群体参与传统活动，都说明科技能为文化传承提供新途径。二者是相互促进的，而非相互削弱。 9. 示例：借助AI、数字技术等科技手段活化非遗；培养传承人才，走进校园普及非遗；举办民俗体验活动。如用VR技术沉浸式体验祈福民俗，用数字平台展示非遗技艺，让更多人了解并喜爱非遗文化。
解析
【分析】
7题需分别提炼材料一、二的核心内容，抓住场景与主体事件；8题先明确观点正误，再结合材料三的关键语句及材料中的实例反驳错误观点；9题需从材料中提取传承非遗的角度，结合生活实例补充说明。
【解析】
7题：材料一围绕非遗祈福的传统年俗展开，描绘了热闹雅致的传统年俗场景，展现传统文化魅力；材料二讲述脑瘫棋手韩彬彬借助脑机接口技术，凭意念操控棋子与大师对弈，科技帮他实现赛场梦想，体现科技的温度。
8题：该观点错误。材料三明确指出“科技不是消解传统，而是为文化传承插上翅膀”，二者并非对立关系。例如AI数字修复让古画重焕光彩，脑机接口技术赋能特殊群体参与传统活动，说明科技能为文化传承提供新途径，二者相互促进而非削弱。
9题：可从科技赋能、人才培养、活动推广等角度作答，结合材料与生活实例，如用VR技术让人们沉浸式体验非遗祈福民俗，通过数字平台展示非遗技艺，走进校园普及非遗知识等，让更多人了解并传承非遗。
【答案】
7. 材料一描绘了非遗祈福民俗的热闹场景，展现了传统文化的魅力。材料二通过讲述脑瘫棋手韩彬彬的故事，赞美了科技的温度。
8. 这一观点是错误的。材料三明确指出“科技不是消解传统，而是为文化传承插上翅膀”，科技与非遗并非对立关系。AI数字修复让古画重焕光彩，脑机接口赋能特殊群体参与传统活动，都说明科技能为文化传承提供新途径。二者是相互促进的，而非相互削弱。
9. 示例：借助AI、数字技术等科技手段活化非遗；培养传承人才，走进校园普及非遗；举办民俗体验活动。如用VR技术沉浸式体验祈福民俗，用数字平台展示非遗技艺，让更多人了解并喜爱非遗文化。
【知识点】
文本内容概括、观点评析、探究建议
【点评】
本题结合非遗与科技的主题，考查学生的文本信息提取、观点辨析及综合探究能力，要求学生精准把握材料核心，结合材料与生活实际作答，贴合语文核心素养要求。
【难度系数】
0.5
7题需分别提炼材料一、二的核心内容，抓住场景与主体事件；8题先明确观点正误，再结合材料三的关键语句及材料中的实例反驳错误观点；9题需从材料中提取传承非遗的角度，结合生活实例补充说明。
【解析】
7题：材料一围绕非遗祈福的传统年俗展开，描绘了热闹雅致的传统年俗场景，展现传统文化魅力；材料二讲述脑瘫棋手韩彬彬借助脑机接口技术，凭意念操控棋子与大师对弈，科技帮他实现赛场梦想，体现科技的温度。
8题：该观点错误。材料三明确指出“科技不是消解传统，而是为文化传承插上翅膀”，二者并非对立关系。例如AI数字修复让古画重焕光彩，脑机接口技术赋能特殊群体参与传统活动，说明科技能为文化传承提供新途径，二者相互促进而非削弱。
9题：可从科技赋能、人才培养、活动推广等角度作答，结合材料与生活实例，如用VR技术让人们沉浸式体验非遗祈福民俗，通过数字平台展示非遗技艺，走进校园普及非遗知识等，让更多人了解并传承非遗。
【答案】
7. 材料一描绘了非遗祈福民俗的热闹场景，展现了传统文化的魅力。材料二通过讲述脑瘫棋手韩彬彬的故事，赞美了科技的温度。
8. 这一观点是错误的。材料三明确指出“科技不是消解传统，而是为文化传承插上翅膀”，科技与非遗并非对立关系。AI数字修复让古画重焕光彩，脑机接口赋能特殊群体参与传统活动，都说明科技能为文化传承提供新途径。二者是相互促进的，而非相互削弱。
9. 示例：借助AI、数字技术等科技手段活化非遗；培养传承人才，走进校园普及非遗；举办民俗体验活动。如用VR技术沉浸式体验祈福民俗，用数字平台展示非遗技艺，让更多人了解并喜爱非遗文化。
【知识点】
文本内容概括、观点评析、探究建议
【点评】
本题结合非遗与科技的主题，考查学生的文本信息提取、观点辨析及综合探究能力，要求学生精准把握材料核心，结合材料与生活实际作答，贴合语文核心素养要求。
【难度系数】
0.5
